崖城高级中学科组教研活动情况登记表
2014年 9 月 3 日 周次:1
科组名称 活动地点 参与人员 胡卓华 王小雁 魏运聪 活动内容 1、新学期教学计划，使用教材及课时安排。 2、每个教师的课堂教学方法，教学艺术各有特色，坚持听课、评课能相互学习，取长补短。本学期公开课的筛选。 3、落实教学常规，加强学生学习兴趣、学习规范的引导；由于机房计算机现在能使用的比较，所以需要大家在上课时相互调节，有序的开展上机课。 4、搞好教研活动问题，我们学科的教研活动还需要加强，技术的更新让我们一定要跟紧脚步。 5、提升教研质量，我们科组人数比较少，但我们一定要坚持做好教研活动，让我们这间有更多的交流。 本学期主要教学、教研任务及完成措施： 信息技术组 计算机房
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2014年 9 月 17 日 周次:3
科组名称 信息技术组 活动地点 计算机房 参与人员 胡卓华 王小雁 吉高飞 魏运聪 活动内容 本次教研活动，落实教学常规 学科问题分析： 1、确定本学期研究性学习课题：电脑的利与弊；崖城蔬菜基地的调研；如何提高学生的操作能力；科技活动的发展等。 2、关于海南省教育厅关于举办第二十届全国青少年信息学奥林匹克联赛的通知。 初试：2014年10月12日星期天下午2：30——4：30 设高中（提高）组，初中（普及）组。 参赛报名：NOIP2014初赛报名以学校为单位，采用邮件方式报名。 3、我校学生现况： 高一：新进学生中，大多数是农村学校学生，所以对电脑的操作是零基础。 高二：对Office办公软件及常规操作使用还有一些问题，现在面临对网络基础的教学，相对比较困难。
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2014年 9 月 24 日 周次:5
科组名称 信息技术组 活动地点 计算机房 参与人员 胡卓华 王小雁 吉高飞 魏运聪 活动内容 本次教研活动，落实教学常规、学科问题分析： 1、教学中的问题：学生学习态度不认真，基础较差，如何培养学生的学习兴趣展开讨论。信息技术课与初中等其它学段学习的不同性，让学生正确认识信息技术及通用技术在我们本学业阶段的定位。 2、关于海南省教育厅关于举办2015年全省教育信息与实验教学优秀论文评选活动的通知。 3、学科问题： 高一年级：信息技术学科前面章节关于信息的理论相对较多，但是学生的基础操作问题还待解决。必须从最基本的操作开始。 高二年级：信息技术学科中，学生对网络基础知识不了解，对基本的理论知识接收有一定的难度。所以，在本阶段的操作过程还没有接触。 通用技术学科中，学生对于这门学科比较陌生，所以在最初教学入门方面花了很大的功夫。
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2014年 10月 15 日 周次:7
科组名称 信息技术组 活动地点 参与人员 计算机房 胡卓华 王小雁 吉高飞 魏运聪 本次教研活动，落实教学常规、学科问题分析： 活动内容 1、教学常规反馈： 高一年级：信息技术学科中，开始对网络下载的基本操作着手讲，包括对文件类型，文件名，文件常用的操作等。 高二年级：信息技术学科中，现在是在对网络基础知识进行讲解，穿插对网页操作的兴趣制作。 通用技术学科中，学生对于这门学科比较陌生，所以在对作用力的讲解还在逐步掌握中。 2、为了配合学样的工作安排，由于高一年级要进行学分账号的注册工作，所以我们学科的课可以灵活的安排在教室上课或者在机房上课。 3、信息技术教育的任务之一，就是要给学生一定的学习方法，培养学生自己动手的能力。我通过让学生自己归类——>看书自学——>小组交流讨论，让学生去尝试发现，目标分步展示贯穿整个教学过程。为培养学生良好的学习习惯，配合新教学模式的教法。引导学生采用动手画一画，想一 想，练一练的学习方法，引导学生以练为主，通过学生自身的实践、动脑、动手来学习新知。
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2014年 10月 20 日 周次:8
科组名称 信息技术组 活动地点 计算机房 参与人员 胡卓华 王小雁 吉高飞 魏运聪 本次教研活动，落实教学常规、学科问题分析： 活动内容 1、教学常规反馈： 各年级继续加强常规教学，加强基础知识的引导。重点要求学生操作技能及理论知识的相结合，让学生即有理论知识也能动手操作。 2、准备期中考试的复习及出题安排： 高一年级信息技术负责人：魏运聪 高二年级信息技术负责人：吉高飞 高二年级信息技术负责人：王小雁 3、学科中，“度”的把握，很难用语言来表述，要根据实际情况来决定， 在上课过程中，要多重视学生、观察学生，出现共性问题时，由老师来讲解，如果是个别问题，就动用“小老师”的力量，这样，既让学生得到了锻炼，同时，学生之间也比较好沟通。