33．下列( )词语中“不”变为阳平。
A．想不想 B．不走 C．不去 D．不来
三、多项选择题
1．音高是指声音的高低，它决定于( ) A．发音体振动的次数
B．发音体振动的快慢 C．发音体振动的久暂
D．发音体在单位时间振动的次数 E．发音体振动的幅度
2．b、d、ɡ、j、z、zh发音相同的地方是( ) A. 塞音 B．塞擦音 C．送气音 D．不送气音 E．清音
3．分析声母，应从哪几个方面人手?( ) A．发音部位 B．发音的响亮程度 C．发音方法 D．气流是否受阻 E．声母的长短
4．下列声母中属于舌尖后音的是( ) A．r B．1 C．zh D．z E．s
5．从发音部位、发音方法上看，k是( )
A．舌根音 B．送气音 C．不送气音 D.浊音 E.塞音 6．f和h的不同，表现在( ) A．发音部位不同 B．f送气，h不送气
C．f是上齿与下唇构成阻碍，h是舌根与软腭构成阻碍 D．f是清音、h是浊音 E．f是塞音、h是擦音
7．f、sh、x、h等声母相同的( ) A．都是舌尖中音 B．都是擦音 C．都是送气音 D．都是塞音 E．都是清音
8．对声母n的描写不正确的是( )
A．浊音 B．鼻音 C．不送气音 D．边音 E．舌尖中音 9．一个韵母( )
A．只能包含一个辅音 B．可以有两个辅音 C．只能有两个元音 D．至少有一个元音 E．最多可以有三个元音 10．含非零声母音节的是( )
A．yi，yu B.wɑ,ri C．ɑn，ou D．yin,jin E．e，yɑ
11．普通话的39个韵母中，只能自成音节不与辅音声母相拼合的有( ) A．uɑi B．onɡ C．er
D. uenɡ E. ê
12．下列韵母中属于中响复韵母的是( ) A. iɑo B，iɑn C．uɑi
6
D．uen E. iou
13．“chūn(春)”这个音节的韵母( ) A. 是中响复韵母 B．是前鼻韵母 C．韵腹是u D．韵腹是e E．韵头是?
14．对韵母ie描写正确的是( )
A．单韵母 B．前响复韵母 C. 后响复韵母 D．开口呼韵母 E. 齐齿呼韵母
15．普通话单韵母 o 属于( ) A．高元音 B．半高元音 C．圆唇元音 D．前元音 E．不圆唇元音
16．下列各项中，韵母属于齐齿呼的有 A. 飞 B．密 C．霞 D．知 E．年
17．下列各组韵母中只有韵头和韵腹的是( ) ， A．ɑo ou B．uɑ ie C．uo iɑ D．ie iu E．ei uo 18．作姓讲的“覃”应读( ) A．Tán B．Q?n C．Dán D．Dǒng E．Jiɑ
19．下列片段中，“不”念阳平的有( ) A．不说 B. 不好 C．不错 D．差不多 E．不怕
20．下列片段里，“一”念去声的有( ) A．一杯 B．一年 C．一本
D．一言为定 E．一条大河 21．音节是( ) A. 最自然的语音单位 B．语音的基本结构单位
C．从听觉中最容易分辨出来的语音单位 D．最小的语音单位
E．可以由一个音素和声调构成 22．汉语音节的特点( )，
A. 汉语音节都必须有声调和韵腹
B．汉语音节最多曲4个音素构成
C．汉语音节必须有元音，但有的音节可以没有辅音 D．汉语音节里有复合元音，没有连续的辅音 E．汉语音节最少必须由4个音素构成 23．普通话音节中不能缺少的是( )
A．声母 B．韵头 C．韵腹 D．韵尾 E24．“1ùn(论)”这个音节( ) A．由三个音素构成 B．韵头是u C．韵腹是e
D．由两个元音、两个辅音构成
7
．声调
E．韵尾是辅音n
25．下列片段中包含轻声音节的是( ) A．第一 B．地道(形容词)
C．摸摸 D．萝卜 E．屋里 26．儿化的作用主要有( )
A．一般表示喜爱或“小”的色彩 B．区别词性
C．区别词和词组 D．区别词义
E．强调“多” 四、判断题
1．汉字跟音节的关系是完全对应的，也就是说一个汉字读出来就是一个音节，一个音节写
下来就是一个汉字。
2.含儿化韵尾的音节读出来是一个音节，写下来却不只是一个汉字。 3．音节是最小的语音单位，因为音节是最自然的语音单位。 4.现代汉语普通话的音节，最多可由四个音素构成，最少有一个音素，这个音素一般是元音。 5．在现代汉语普通话音节中，元音等于韵母，辅音等于声母。
6．“zh?(知)、“cǐ”(此)和“r?”(日)等音节中的韵母按四呼归类应该归
人
齐齿呼。
7．“统一”和“一般”中的两个“一”，虽然所处的位置不同，但声调读法 应该是一样的，都是阴平字。
8．ueng和ong是在用法上互相补充的两个韵母，即和声母相拼时只能用ong，
自成音节则相反。
9．按《汉语拼音方案》规定，拼写音节时，调号应标在主要元音即韵腹上，
那么，拼音中，凡标有调号的元音就一定是主要元音即韵腹。
10．零声母音节是指以y、w开头的音节。
11．普通话中能同j、q、x相拼的韵母，一定不能同z、c、s相拼。
12．语音的四种要素在不同语言中被利用的情况并不一样，比如说音色和音 高在汉语语音中有重要价值，而音强和音长在汉语语音中就没有任何作用。 13．在“义务”(yiwu)、“语言”(yuyan)、“英勇”(yingyong)、“威望” (weiwɑng)等词语的拼写中，音节开头的“y、w”实际上就是声母。 14．《汉语拼音方案》是我国改汉字为拼音文字的一种方案。
15．从《汉语拼音方案》的“韵母表”来看，现代汉语普通话实际上应该是
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个韵母。
16．《汉语拼音方案》规定凡轻声音节一律不标调号，这是因为轻声音节没 有调值。
五、名词解释
1．现代汉语 2．音素 3.音节 4．声母 5．辅音 6．元音 7．音位 8.“四呼” 9．调值 10.调类 11．轻声 12．儿化韵 六、辨析题
1.分析“xiɑndɑihɑnyuputonɡhuɑ”（现代汉语普通话）包含几个元音音素、几个辅音音素。
2.按发音条件写出声母：（1）舌尖前、不送气、清、塞擦音；（2）舌尖后、
8
送气、清、塞擦音；（3）舌面、清、擦音。 3.写出普通话的4个浊声母。
4.按给定的发音情况写出单元音韵母：（1）舌面、央、低、不圆唇元音；（2）舌面、后、半高、圆唇元音；（3）舌面、后、半高、不圆唇元音；（4）舌面、前、半低、不圆唇元音。
5.把下列汉字中有韵头的字找出来，并按韵头的不同分成几组来：
航、行、害、表、样、按、权、对、无、下、光、六、水、我、有、要、年、连、听、走、燎、话、黄、或。
6.分析比较前鼻韵尾n和后鼻韵尾nɡ的发音特点及功能。
7. 按四呼给下列汉字归类：我、你、他、一、二、三、四、五、十、年、月、日、时、分、秒、旬。
8.下列句子中含有的“大意”、“本事”、“利害”等词，有的是轻声词，有的不是，请分别指出来。
（1）做任何事情都不能马虎大意。 （2）请归纳这篇文章的段落大意。 （3）他这个人很有本事。
（4）电视剧的本事是发生在山区的一个感人的故事。 （5）台风刮得很利害。
（6）我们一定要分清事物的各种可能有的利害关系。
9．按照“啊”的音变规律，分析下列句子末尾“啊”（原句的“啊”用括号表示）的变读情况，并分别写出相应的汉字。 （1）这花开得多美（ ）！ （2）同学们都来（ ）！ （3）真是个大英雄（ ）！
（4）这是一本多么好的书（ ）！ （5）多么美丽的花（ ）！ （6）这是哪儿（ ）！
10．通过下列句子分析儿化的作用。 （1）校长画了一幅画儿。 （2）人活着就得做活儿。
（3）他瞪大眼盯着那个眼儿。 （4）他在信中给我投个信儿。
（5）小孩儿长着苹果脸儿、骑着小马儿、拿着鲜花儿。 11．给下列词语中加点的字注音。
称．心 处．分 畜．产 重创． 场．院 拗．口 12．给下列加点的字注音。 呆．板 档．案 夹．道 比较． 穴．道 卓．越
13．给下列词语中加点的字注音。 设身处．地 参差．．不齐 反躬自省． 供．不应．求 好．逸恶．劳 14．“强”字有三种读音，请分别注出来，并各组一个词。 15．“和”字有六种读音，请分别注出来，并各组一个词。 16.按汉语拼音的拼写规则拼写下列词语。
老舍 张部长 人民日报 上海师范大学
七、简答题
1．什么是《汉语拼音方案》?《汉语拼音方案》共有几个部分? 2．声母和辅音有何不同?韵母和元音有何不同?
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3．什么是发音部位?声母从发音部位看可以分为几类? 4．什么是发音方法?声母从发音方法上可以分为几类?
5．韵母按构成的音素情况可以分为几类?每类各有哪些韵母? 6．韵母按韵头情况可以分为哪几类?每类各有哪些韵母?
7．什么是调值和调类?分别说明普通话的调类和调值的情况。 8．简述普通话四声跟古四声的关系。
9．现代汉语普通话的音节有哪些主要特点?
10．普通话声韵配合规律有哪些7
11.举例说明为什么i可以用来表示三个不同的音素?
12.《汉语拼音方案》规定了“y、w”的用法，又规定了隔音符号“’”的用法， 为什么要做这些规定？
13．举例说明iou、uei、uen省写的规律。 14．什么是轻声?轻声有哪些作用? 15．什么是儿化?儿化有哪些作用?
八、填表题
1．分析下列汉字的音节结构。 2．分析下列汉字的音节结构。
汉 结 构 字 声母 韵母 韵头 10
声调 韵尾 调类 调值 韵腹 山 年 月 对 求