3—2 学校规模
学籍 年度 年级 人数 一 二 三 实有人数 其中：住宿其中：借合计 学生数 读生数
班级 平均数 最大备注 班额 班额 11
四 五 六 七 八 九 合 计 一 二 三 四 学 年 度 学 年 度 五 六 七 八 九 合 计
学籍 年度 年级 人数 一 二 三 四 学 年 度 六 七 八 九 合 计 一 二 三 实有人数 其中：住宿其中：借合计 学生数 读生数 班级 平均数 最大备注 班额 班额 五 四 五 六 七 八 九 合 计 学 年 度 注：实有学生数为在籍学生数与借读学生数之和，本校休学、外出借读学生数在备注中列出。
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3—3 校级、中层领导班子
干部总数 人，其中博士、硕士生 人，占 %；本科生_ 人，占 %；大专生 人，占 %；55岁以上 人，占 %；54-45岁 人，占 %；44-35岁 人，占 %；35岁以下 人，占 %；特级教师 人；高级职称 人，占 %；中级职称 人，占 %；初级职称 人，占 %。 姓 名 性别 职务 年龄 学历 职称 党派 所学专业 任教学科 发表论文论著数量 承担课题 注： “发表论文论著”填写近3年在国家正式出版物公开发表的文章或正式出版的著作数量；“承担课题”填写已经结题的省或国家级科研课题。 13
3—4 教师基本情况
专任教师总数 人，其中博士、硕士研究生 人，占 %；本科 人，占 %；专科 人，占 %。50岁以上 人，占 %；49-40岁 人，占 %；39-30岁 人，占 %；30岁以下 人，占 %；外藉教师 —人；特级教师 ———人；高级职称 人，占 %；中级职称 人，占 %；初级职称 人，占 %；县（市、区）级以上学科带头人（教学能手） 人，市级以上优秀教师 人；近3年发表论文论著教师 人，占教师总数 %。 骨 干 教 师 一 览 表 学科 姓 名 性 年 别 龄 学历 原始 最后 职称 周课 任教课任教时数 程门数 年限 信息技术能力 发表论文论著数量 荣誉称号或 获奖情况 注：1．骨干教师一览表仅填特级教师、市级以上的学科带头人、教学能手、优秀教师、优秀教育工作者、劳模等。表中“荣誉称号或获奖情况”亦填写相应称号及其获奖情况。2．学历栏中的“原始”是指参加工作时的学历，“最后”是指现已取得的最高学历，包括专科、本科、硕士、博士等。研究生课程班结业的、正在进修的最高学历不填。3．“信息技术能力”指能制作课件，能在课堂教学中熟练操作并运用的能力，填“较强”、“一般”、“较弱”。4．同一学科教师集中填写。外藉教师、校级和中层干部中担任高中教学工作的骨干教师也要填写此表。
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3-5 学校占地及用房情况 一、建设用地及场地 项 目 学校占地 生均占地面积 绿化用地 生均绿化面积 建筑面积 生均建筑面积 田径场 篮球场（片） 排球场（片） 乒乓球台（张） 用 地 面 积 m2，合 亩（不含教工宿舍用地） m2 /生（不含宿舍、食堂占地及教工宿舍用地） m2 m2 /生 m2；其中宿舍、食堂建筑面积 m2 m2 /生（不含宿舍、食堂建筑面积） 环形跑道周长： m，直跑道： m， 片 片 张，其中：室内 张，室外 张 扣分 二、教学及辅助用房 使用面积合计 ㎡ 项 目 普通教室 教师休息室 物理实验室/探究室 物理实验员室 物理准备室 物理仪器室 化学实验室/探究室 化学实验员室 化学准备室 化学仪器室 药品室 危险品室 生物实验室/探究室 生物实验员室 生物准备室
单体使用面积 15
数 量 合计面积 扣分