韦应物
雨中禁火空斋冷，江上流莺②独坐听。 把酒看花想诸弟，杜陵③寒食草青青。
注：①寒食：旧俗清明前一日或二日为“寒食”。寒食不举火，故称“禁火”。 ②流莺：飞行不定的黄莺。
③杜陵：地名。在今陕西西安市东南。 （1）结合全诗分析首句中“冷”字的妙处。
（2）这首诗的后两句在景与情的关系处理上有何独到之处？请作简要赏析。（4分）
15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）
（1） ，鸟倦飞而知还。 （陶渊明《归去来兮辞》）
寄蜉蝣于天地， 。 （苏轼《赤壁赋》） （2）千呼万唤始出来， 。 （白居易《琵琶行》）
但以刘 ， ，人命危浅，朝不虑夕。 （李密《陈情表》） （3）其称文小而其指极大， 。 （司马迁《屈原列传》）
仰观宇宙之大， 。 （王羲之《兰亭集序》） （4）老当益壮，宁移白首之心？ ， 。 （王勃《滕王阁序》）
， ，颁白者不负戴于道路矣。 （《齐桓晋文之事》） 五、（12分）
16．观察下面的漫画《乌鸦喝水》，简述漫画内容并揭示其寓意。(5分)
内容：_________________________________________ (2分) 寓意：_________________________________________ (2分) 17．把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（4分） ①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。
②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画动物植物的图。
③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。 ④这类的图，绘画的动机都在实用。
⑤咱们画图，有时候为的实用。
18.2010年6月5日，在高考来临前夕，重庆万州区一中学举行了高中毕业典礼，近900多名学生单膝或双膝跪地，向老师行跪拜礼，感谢老师三年来的教育之恩。对此，校方回应说，同学们行跪拜礼不是学校组织的，不过学校倡导这种感恩方式，因为学校注重灌输“感恩”理念，学生每天都要做“感恩操”。针对这种现象，请你表明自己赞成或反对的看法，并说出两条理由。
（40字左右） （4分）
_________________________________________ 六、（18分）
阅读下面的文章，完成19～22题。（18分）
老街灯 王月鹏
这是最后一夜。当晨曦升起，当那个叫做“明天”的日子如期降临，老街灯将永远地告别这条街道。
已经多少年了，它一直守望在这里。街道的秘密，就是它成长的细节。那些匆忙的步履，那些徘徊的心事，喜悦和悲伤，孤独或喧嚣，都曾经走进老街灯温和的目光。老街灯珍藏着它们，永远都不会说出口。
老街灯的存在，仅仅是为了对一条街道的守望么？当它的光越来越孱弱，终于无力继续照亮别人的路的时候，那些曾经被它照耀过的人，并没有为它指明一条道路。离开了这条街道，老街灯不知道自己将要走上一条什么样的路。当它带着这条街道的所有秘密离去，街道将仍然是那条街道，仍然布满匆忙的步履，徘徊的心事，仍然上演着一幕幕的喜悦和悲伤，孤独或喧嚣。
因为别人的遗弃，老街灯成了守夜人的珍藏。在离开那条街道之前，它从来没有想过，自己与守夜人原来是如此的默契。守夜人和他的妻子也老了，这条街道，这盏灯，已经成为他们生命中不可割舍的部分。这么多年来，守夜人从来不揩老街灯的一滴油。现在，他拥有了这盏“退休”的灯。它就搁在火炉旁边的一个靠椅上。我相信老人独自凝望它的时候，心底一定会涌动很复杂的想法。老街灯曾在那些风雨之夜温暖过他，就像此刻它在陪伴着他的孤独一样。炉火的温馨，让那些风雨往事披上了一层暖意。那些相依为命的日子是值得回味的。老街灯记得，守夜老人每个星期日下午总喜欢读一些游记类的读物，他高声朗读着那些关于非洲，关于藏有大森林和野象的故事。他从未离开过这条街道和这盏灯，他的心里有一个关于远行的梦想。
是命运不肯放走他。当他终于可以走开的时候，却不知道自己接下来将要遭遇怎样的命运。有些东西，其实是我们无从把握的。就像在奔往某处景观的途中，我们无法拒绝沿途的景致一样——不管是令人愉快还是忧伤。甚至，它们的存在，或者这种存在所呈示的意义，已经远远超过作为目的的所谓“景观”。而这一切，常常被我们发觉，却很难做出有违初衷的选择。人的一生就这样固执地走了下去。
而守夜老人留了下来。还有老街灯，也一直留在了那里。我们忽略了他们的存在。我们是匆匆的赶路者。
因为搬家，我翻阅起了旧的习作。它们已在牛皮纸信封里尘封十多个年头了。我无法让自己不按照当下的心态和眼光去重温那些文字。我在翻阅它们的时候一直在努力让自己回归当初的心境。这些稚嫩的文字，它们收留了我的青春，遥远并且质感，它们打动了我。我珍视这份真实，并且期望写下具有同样品质的文字。多年以后，我也会像今天一样成为自己的读者。就像那盏老街灯，它曾经照亮了我的远行之路，也一直在记着我的回家的路。 另一种现实是，难耐寂寞的老街灯主动走进熔炉，被铸成一架可以插蜡烛的漂亮烛台，摆到了诗人的绿色书桌上。那些曾经的风雨，于是在诗人笔下氤氲成为浪漫的风景。也许，这仅仅是一个梦。但这个梦让我有了说不出的伤感。
19.文章第一自然段有哪些作用？（4分）
20.如何理解“老街灯的存在，仅仅是为了对一条街道的守望么”这句话在文中有什么
含义？（4分）
21.文章题目是“老街灯”，作者为什么要写到“守夜人”和“旧习作”？（4分） 22.结合文章内容和老街灯的象征意义，谈谈作者对老街灯命运的看法。（6分） 七、（60分）
23．请以“这也是一种力量”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意； ②除诗歌外，文体不限； ③文体特征鲜明。
高三第七次阶段复习达标检测 语文试题参考答案及评分标准
一、（15分）1. D（A.埋怨mán B.矿藏．．cáng C.忸怩．ní ）2.A（ B.摄像机 C.出其不意 D.渲染）
3.D（A．“指日可待”：不久就可以实现。重在“实现”，而不是“出现”，侧重指希望发生的事。感情色彩不对。 B．择善而从：指选择好的向他学习，也指采纳并实行正确意见。属于使用范围错。 C．从长计议：多指未来，从长远考虑的意思。此处使用的语境不对。 D．翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段）
4．C（A．括号应放在“身份证件”之后。 B．第一个句号移至引号之内。D．两个顿号改为逗号）
5．B（A．不合逻辑，应为“不仅要考虑自身经济、金融的稳步发展，还要考虑对周边国家和世界经济、金融的影响。C．最后一句成分残缺，缺少主语，应加上主语“苹果公司”。D．表意不明，“第一批??传承人”有歧义） 二、（9分）6.D（诞生之日开始吃元宵，一是于文无据，二是吃元宵大体是从宋代开始的） 7.B（元宵节人们出门不是为了“走街串巷，走亲访友”，而是为了娱乐） 8.C（A.元宵节的主要功能应为“娱乐”而非“求子”。 B.“元宵节这一天”不对，应该是“期间”。 D.“现代人在不自觉地摒弃旧传统”不对） 三、（12分）9．C（比：接近，临近）
10.A.（ A介词，因为 B. 助词，的/ 代词，这些 C. 连词，于是/ 副词，竟然 D. 介词，在 / 介词，对 ）
11．D（①表现传主的忠勇，②表现传主的政治才干 ⑥说的是具体工作） 12. B （他禀告的是经略，经略很感动，又转告其部下将领） 四、（24分）13.（1）天意如此，应当竭尽诚意，修身反省，苗裔也是人类，怎么可以杀尽？（“省”1分；“曷”，怎么，难道，1分；句意1分）
（2）陈德荣据实禀告皇帝，多次得到温和诏谕的称赞奖励。 （“数”1分，句意2分） （3）冬天寒冷，关怀顾念那些没有棉衣的老人、病人、寡妇、孤儿等。 （ “恤”“嫠”各1分，定语后置句式 1分，句意1分）
14.（1） “冷”字既写出了“禁火空斋”而带来的环境的萧索清冷，2分；又和下文的“独坐”“想诸弟”相照应，表现出作者因离家在外和思念故乡亲人而产生的孤独寂寞，2分。 （2）第三句直接表达“想诸弟”的思乡之情，1分；结尾一句从本句看情寓景中，从全诗看以景结情，2分；进一步烘托出了“想诸弟”之情，更使人感到情深意远，1分。 注：学生如答情景交融，借景抒情等也算正确。 15．（1）云无心以出岫 渺沧海之一粟 （2）犹抱琵琶半遮面 日薄西山，气息奄奄 （3）举类迩而见义远 俯察品类之盛 （4）穷且益坚，不坠青云之志 谨庠序之教，申之以孝悌之义 （注：本小题多写、少写、错写均不得分） 五、（12分）16．内容：老一代乌鸦用向水瓶中投放石子抬升水位的方式，喝到水；而新一代乌鸦则直接用石块打破水瓶，来喝到水。(2分)寓意：讽刺、批评新一代那种只顾眼前利益、不计长远利益，急功近利乃至杀鸡取卵的行为。(3分) 17． ⑤②①④③（4分）
18.答案举例： 赞成：跪拜礼,是中国最隆重、最传统的礼节,向老师行此礼,是借助这种形式表达内心的感恩。培养学生的感恩感激之心,是学校教育的目标之一。 反对：让学生采取跪拜的方式来表达情感,有悖于时代文明和教育理性,缺乏实质性的教育感染力。需要生动而鲜活的教育理念,培育学生的自立自强精神。 注：只写赞成或反对不得分；每条理由2分，共4分；言之成理即可。 六、（18分）19.（4分）（1）紧扣题目，点出文章的主体对象，引起下文；（2分） （2）强调老街灯即将完成使命，引起读者的关注，为全文奠定了伤感基调。（2分） 20.（4分）（1）老街灯的存在是一种守望，它坚守在自己的岗位上，尽职尽责；（2分）
（2）守望不是老街灯的全部使命，无论退出历史舞台与否，都可以给人们带来精神上的启迪和慰藉，让人们的精神有所追求和寄托。（2分）
21.（4分）二者对老街灯起到了补充说明和烘托映衬的作用（1分），借写守夜人和旧习作充分肯定了老街灯存在的时代价值和其特有的精神内涵，（1分）揭示了老街灯所具有的不可忽略的精神作用和文化价值。（2分） 22.（6分）（1）老街灯象征曾经对我们的精神起过引导作用的传统文化（人或物），它是特定时代的产物，渐渐远离现代文明而被遗忘、遗弃，有着历史的必然性。（2分）（2）人们紧跟时代的步伐，又能不忘老街灯对人的精神作用，老街灯理应被珍视。（2分）（3）老街灯如果耐不住寂寞，迎合时代潮流而改头换面，无异于自我毁灭。（2分） 七、（60分）23.建议采用综合分等打分法。一等 60～51分，二等 50～42分，三等 41～36分，四等35分以下。根据内容确定等次，然后在等次内以语言表达为标准上下浮动。一类学校建议以45分为切入点，其他学校酌情下移切入点。 【文言文参考译文】
陈德荣，字廷彦，直隶安州人。康熙五十一年进士，被授于湖北枝江知县。雍正三年，升任贵州黔西知州，因父丧归家。守丧期满，暂时代理威宁府。没多久，乌蒙土司叛乱，陈德荣赴威宁防守，当时城墙坍塌，赶忙堆聚米桶，用土石填充，用糯米、石灰汁混合而成的三合土砌筑块石加固城池，城墙巍然屹立。叛贼焚毁了牛卫镇，离城三十里驻扎，陈德荣日夜备战，叛贼不敢逼近。总兵哈元生援军到后，叛贼败走。不久因母丧卸任。守丧期满，被授于江西广饶九南道。把九江、大孤两关积弊全部革除。
乾隆元年，经略张广泗上疏推荐，提升陈德荣为贵州按察使。当时苗裔互相勾结煽动，军事行动频繁，古州姑卢硃洪文等叛乱案件，陈德荣负责处置审问，他周密审慎，考量轻重，大家都称赞处置恰当，民心才得以安定。等到苗疆渐渐平定，驻军与屯田的将吏大多用苛刻严酷的手段来表现自己的能力。乾隆二年，贵阳发生大火，陈德荣禀告经略张广泗说：“天意像这样，应当竭尽诚意，修身反省，苗裔也是人类，如何能杀尽？”张广泗颇受感动，用陈德荣的话来告诫将吏。