尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位能从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都是十分关心的。我很荣幸能从郭老师手里接过这个班，也感谢她这么多年对孩子们的培养。今天请大家来，目的也还是为了孩子们，相信在以后的工作和学习生活中，只要我们紧密配合，就一定能教育好孩子们。
各位家长的手上有一份班级的基本情况，大家可以从表上了解自己的孩子在校的一些表现
我们都知道，五年级是小学阶段的一个转折点，这个年龄阶段即将进入青春期，部分孩子渐渐出现了叛逆心理，有了自己的想法和个性特点。有家长给我打电话，说孩子越来越不听话了，你说他，他不听，做的作业不愿意给家长检查，爱上网玩游戏，看一些内容成熟的书刊，和同学的事不愿意跟家长讲，甚至有些孩子撒谎等等。其实这些都是这个叛逆心理所反映出来的一些现象，家长们也不必过于紧张，或是因此经常责备孩子，但是这些现象也不容忽视，需要一个正确引导。
下面我也想结合孩子们在校的些许情况谈谈我个人的一些看法，不妥的地方希望各位家长能给予指正。
记得一次口语交际课上，我让大家说一说自己家庭生活，这本该是一个很温馨的话题，但是结果却恰恰相反。这个说我爸妈总是我睡了才回来，别说给我检查作业了，就连说话的机会都很少。那个说我爸爸总是打牌，有的家长在家，也是孩子独自在房间看书，学习，要不就是自己出去玩，可以说和爸妈沟通交流的时间少之又少。
我很理解各位家长繁忙的工作，但是你们忙的希望是什么？还不是为了孩子，现在多数孩子是独生子女，家长又忙于工作，有些孩子遇到棘手的问题，或是受了委屈，连商量和诉说的机会都没有，那他遇到的问题就得不到及时解决，心理的情绪也得不到安抚，这样对孩子的身心健康影响是十分大的。这也是我们常从电视上看到的有些孩子极端行为的一个导火线。
我们班有个男孩子，性格很倔，想法也很怪，很多次在语文课上回答问题，表现出来的就是那种很极端的思维。每次我找他谈话，想
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要开导他，想要走进他的心里，但是每次谈话的结果就是他跟我说觉得一切没什么意思，我没有遇到什么高兴的事情，我爸妈不怎么管我，我也不想管他们，我不喜欢他们，我也没有喜欢的同学，我听了很揪心，我想五年级的孩子本应该是很纯真，很快乐的，说这样一番话，我想他一定是有什么不开心的事情积在心里。像这样一类孩子，如果家长不能及时正确的引导，那将来对孩子的性情和性格趋向是有很大弊端的。因此，我想借这次机会，替孩子们提出一个请求，把您的时间留一点点给孩子，平时不管你有多忙，每天也要花一定的时间与孩子交流，问问孩子的学习情况，让他们真实的感受到爸爸妈妈再忙再累，可心里依然关心着他，对他的学习生活很感兴趣。每个人都希望得别人的关注，何况是孩子，时间久了，您就会发现，原来您的关注是激励孩子更加积极向上的最强有力的动力。
潜移默化中，也让孩子学会关心你们。
二、培养孩子的责任心 我经常跟孩子讲这样的4句话： 1、自己的时间自己负责
有些孩子自控能力差，如放学回家书包一扔就去玩，有些孩子就成天要家长督促，起床要叫，吃饭要催，做作业要陪等等，都是家长催促，他才去弄，这些就表明孩子不会合理安排自己的时间，到了学校也是一样，做练习拖拖拉拉，有些孩子一个练习要拖一天，甚至要到第二天才能完成，因此在家里家长应该让孩子学会合理安排自己的时间，而不是家长叫一下，动一下。时间安排不好，那他的学习和生活就会乱成一锅粥,就谈不上效率了。 2、自己的学习自己负责
记得上学期学的一篇课文《精彩极了与糟糕透了》，文中讲的是父母对孩子采取不同教育方法，并让孩子终身受用。讲完后，我让孩子们谈谈爸妈平时是如何教育他们的，韦子坤就说，我妈妈跟我讲，我的学习我自己负责，我现在好好学习就是为了将来能更好的生活，我觉得韦子坤妈妈的这种引导很不错，家长就应该从小告诉孩子，你的任务是学习，你的目的是把学习搞好，那你每天来学校你就要对自
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己的学习负责，韦子坤也是我们班很不错的一个孩子，学习自觉性强，效率很高。班里的阅读竞赛，计算机竞赛，奥数竞赛都获得过很不错的成绩。
3、自己的生活自己负责
我想问一下家长，孩子们在学校吃中饭的饭盒，是孩子自己洗还是你们给他洗？最近有家长反映孩子在学校不吃中饭，我也找了几个同学谈话，他们的理由让我很担心，4个里面有三个说妈妈或是奶奶忘记帮我洗饭盒了，自己吃饭的饭盒如果孩子没有在学校里洗干净，回到家里，家长们就应该督促他自己洗，而不是来帮他洗。根据孩子们的年龄，让他们适当参与你的工作，并分担你的工作，这样不仅可以培养孩子独立自主的能力，更重要的是培养他们的责任心。自己的生活自己来料理，而不是依赖别人。家长们赚钱很辛苦，也很不容易，但是我看到有些家长给孩子们零花钱还是挺舍得的，班里有些孩子零花钱少的3、4块，多的几十块的也有，我并不反对家长给孩子零花，因为孩子如何支配零花钱，这也是生活能力的体现，那家长既然给了零花钱，就有义务引导孩子正确的使用零花钱。有些孩子要钱买游戏机，不吃中饭，买油炸食品，去外面摸奖，有些男孩子很豪爽，花爸妈的钱来请客。这些现象如果得不到正确的引导，那进入初中这些行为就可能扩大，以后更加让各位家长烦恼。因此，我建议家长应该多让孩子参与家庭的劳动，有条件的可以创造一些实践活动，比如有些家长是做生意的，就可以让孩子们也去实践实践，让他们明白劳动的辛苦，赚钱的不易，这样他们也会更加珍惜你们的劳动成果，同时也培养了孩子们对自己生活，对家庭生活的责任心。可能有些家长会说孩子现在是学习的时候，应该多让其学习，其实不然，每个人学习也都是为了更好的走入社会，创造更加美好的生活，我们何必不从小就使其建立对自己生活负责的态度呢，
4、自己的错误自己负责
有些孩子，每次出现问题，他的小手总会指向别人，习惯性的把责任推到别人身上，或是找一大堆的理由来解释他的行为，孩子犯错是常有的事情，犯错也是提高认识的机会，作为家长和老师应该允许
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孩子犯错，但重要的是给予正确的引导。对于孩子的每次犯错，我想跟家长说，极小的错误，家长不能置之不管，或是敷衍过关，极大的错误，打骂也并是最好的解决办法。家长是孩子最好的老师，也是最亲近的老师，在孩子犯错的时候，家长应该教会孩子正视错误，敢于承认，积极改正，下次不再犯同样的错误。 三、养成良好习惯，提高学习成绩
孩子的习惯就直接影响着将来他会成为一个什么样的人，他的交际圈，他的生活品质。各位家长的生活经验比我丰富，这点比我应该更加清楚。
有些家长总抱怨自己孩子不听话，学习不好，羡慕人家孩子。殊不知呢，孩子的优秀并不是智商高多少的问题，而是一种习惯问题。
而家长们的一言一行，也直接影响着孩子的
明年孩子们就要准备小学升初中的考试了，学习的任务也相对来说会更重一些，那现在我也想借此机会和家长来谈谈我的几个想法。
小学语文知识结构很简单，无非就是基础知识，阅读，口语交际，习作。说浅一点就是多积累，能灵活运用。
在后段的学习中，我希望家长能配合我做好以下几点： 1、抓作业，对于那些自控力不强的孩子，要规定他放学后必须先做作业，家长必须检查。可能并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查，因为作业可以反映出孩子的学习情况，也能反映出家长的对孩子学习的态度。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就应当及时追问原因，要求孩子重新做好。这样可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度。（表扬和批评）本该在家里完成的作业，他都不能及时完成，每天来学校就是补补补，这节课还在补上节课的东西，今天补昨天的东西，语文老师数学老师抢着要他完成任务。
2、抓背记，孩子们的记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，家长在检查完孩子的作业后，应该多引导孩子多背一些词汇和课文，虽然学校有早读，但是这个时间远远是不够的，孩子们每天的都有新课，如果在家里不能及时复习和巩固，新学的知识也很容易忘记。
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有些家长额外给孩子准备了试卷，每天让他做习题，我觉得还不如让孩子多积累词语和课文中的好句好段，这样对提高写作能力也是有帮助的。
3、养成看书读报的习惯，我们班有很多家长很支持孩子订阅书刊，就是不知道订回去的书，孩子们都有没有看，为了防止走马观花，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，谈谈读后的感受，并指导孩子适当积累。（陈镶玉）
4、积极配合，有些父母认为自己不懂，有学校去教好了，这种态度是不对的，正确的是经常与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处采取相应的措施，帮助孩子学好功课。
优秀是一种习惯，当您的孩子养成了良好的学习习惯以后，他也一定会取得优异的成绩。 结束语：
记得有一位全国著名的教育学教授，他主张：无限相信孩子的潜力，永远不要对孩子失望，决不吝啬父母的表扬和鼓励，教给孩子一生有用的东西。请各位家长记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我就一次和各位家长共勉，结束今天的讲话，以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。
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