为了叙事有条有理，通讯表达时应注意以下几个问题：
①重视关联词句所引起的逻辑表达——不但、而且、因为、所以。
②按空间顺序结构的稿件，需要注意沿着空间、方位变化这一线索，播出人物、事物的层次性发展变化状况、特点；按时间顺序结构的稿件，需注意沿着时间变化这一线索，播出人物、事件的层次性发展变化状况。播出“我”的动的情态，那么全篇就不仅播得条理清楚，而且灵动、感人。
③利用内容大意和情景闪现，引起逻辑表达——有些稿件部分层次间没有关联词语，或仅靠简单关联词语起不到推进内容发展的作用，我们可以利用内容大意作内在语，利用情景闪现的方法，引起表达的条理性，逻辑性。（如《大老齐》、《 马 老师》）
④通讯篇幅较长、内容较多、结构上常常序列、扩展相穿插。序列象藤，扩展象瓜，表达时要顺藤摸瓜，往往摆不正二者的关系会出现两种倾向：一是只注意序列，扩展不充分，不生动；二是一经扩展就不可收拾，扩展后的部分，逻辑感觉回不到序列中来。应注意序列要清晰，扩展要充分。
1、叙事清楚 （1）事实清楚
通讯的任务是报道新闻事实，叙事清楚是对通讯播音的最基本的要求，尤其是广播通讯一瞬即逝，前边关键的东西听不清楚，后边就不知所云，可能干脆就不听了，影响宣传效果。
一、事实清楚——通讯播音是报道新闻事实，首先必须把事实播准确，准确是清楚的基础。通讯报道里涉及的时间、地点、人名、地名、头衔、工作单位、数量、专用名词、术语、引语、引用的诗、词、歌、赋等等，都必须看准、弄懂再播，不能播错，有不清楚的不明白的，要勤查、勤问。坚决反对图省事，顾面子，不懂装懂，敷衍塞责。努力避免事实性差错，维护报道的真实性、严肃性。
二、脉络清楚——消息开门见山，多在导语里集中交待新闻事实，而通讯常常在文章中陆陆续续地交待，播音时就需脉络清楚。
1、 1、 交待清楚新闻因素：虽然通讯的写法很活，但它的本质是有根有据
地报道新闻事实，所以播通讯必须重视清楚交待新闻要素：何时、何地、何人、何事、何因、何果。
2、 2、 叙事有条有理：通讯不是一个个情节、场面、细节的描绘堆砌，而
是按照稿件内在逻辑联系完整连贯地叙事，步步深入表现主题思想，所以通讯播音不可忽视感情和形象描绘的作用，也不可忽视条理、逻辑的意义。
为了叙事有条有理，通讯表达时应注意以下几个问题：
①重视关联词句所引起的逻辑表达——不但、而且、因为、所以。
②按空间顺序结构的稿件，需要注意沿着空间、方位变化这一线索，播出人物、事物的层
次性发展变化状况、特点；按时间顺序结构的稿件，需注意沿着时间变化这一线索，播出人物、事件的层次性发展变化状况。播出“我”的动的情态，那么全篇就不仅播得条理清楚，而且灵动、感人。
③利用内容大意和情景闪现，引起逻辑表达——有些稿件部分层次间没有关联词语，或仅靠简单关联词语起不到推进内容发展的作用，我们可以利用内容大意作内在语，利用情景闪现的方法，引起表达的条理性，逻辑性。（如《大老齐》、《 马 老师》）
④通讯篇幅较长、内容较多、结构上常常序列、扩展相穿插。序列象藤，扩展象瓜，表达时要顺藤摸瓜，往往摆不正二者的关系会出现两种倾向：一是只注意序列，扩展不充分，不生动；二是一经扩展就不可收拾，扩展后的部分，逻辑感觉回不到序列中来。应注意序列要清晰，扩展要充分。
2、表达生动
（1）环环相扣，播好标题、开头，展开部分和结尾
（2）发挥叙述（做好铺垫）、描绘(抓细节，活灵活现)议论（态度鲜明、语气透彻）、抒情（感情真挚，有感而发）作用：总之：语气节奏要变化 语势波澜起伏。 （3）调动多种表达技巧
1、用声；有对比。2、用气；气随情动。
3、感情饱满、态度鲜明 六、各类通讯播音要领 1、各类通讯的播音要领 ⒈人物通讯播音
人物通讯是通过方方面面刻画一个人物。特别是通过人物处在典型矛盾冲突中的思想行为， 表现这个人物的思想品格，揭示人物的精神境界。
要领：A交代清楚何地，何人通过何事，放何方面体现人物的何思想。 B抓住人物的先进思想，针对性，重要性，深入社会，调动播讲愿望。 C人因事显
D描绘生动，要通过外貌，语言，行为，与周围人的关系，表达“这一个”人物特征。 E注意通过周围的人间接表现主人公 F注意处理好先进人物与周围人的关系。
2．事件通讯播音
事件通讯是以报道典型事物为主的通讯，通过详细描述一件事发生，发展，变化的过程，特别是通过一些感人的情节，细节描绘，说明一个问题表现一定思想意义。 要领：A叙事清楚。何人，何事，何地，何时，为何，何故，何意。
B注意事件表现思想性。联系北京针对性，明确目的意义。态度热情。感情饱满。一般是正面报道。
C要播好事件的起因，发展，高潮，结局。 D处理好人与事的关系。 3．风貌通讯播音
指：报道某个范围的新气象，新风尚，新风貌，新变化。具有新闻性，趣味性，知识性。 要领：A内容要清楚。何时，何况。特点（脉络清楚） B要避免散
C有一定针对性，没有具体针对性，有主题，有目的。 ⒋经验通讯播音
经验通讯也叫工作通讯。这类通讯直接反映和指导当前实际工作。 要领：A明确针对性和指导意义。
B这类通讯经常通过人物或作者的分析，议论，从具体经验中归纳出有普遍指导意义的经验或者教训。这些分析，议论常常是经验通讯的特点和主旨。/ C表达的形象性，感染力实现。 ⒌主题通讯播音
主题通讯也叫综合通讯。
几个单位，事，说明一个重要社会意义的主题。
要领：A注意主题红线，贯穿全篇，每个侧面都要与主题相呼应。
B注意抓住每个侧面表现主题的侧重点，既要注意各个侧面的区别，又要注意相互照应。 2、播通讯（新闻专稿）时应注意的问题
（1） 浓与淡：浓而不陷 淡而不离
（2） 表情动作：思想感情运动状态下的面部表情、手势、动作、肢体语言可以
帮助表达内容。增加语言的形象感、动感，但一定要以寻求内心感觉为主。不能造成干扰。
七、[课后小结]
通讯是新闻报道性体裁，所以首先要善于理解一篇通讯的新闻价值及所包含的信息，知识。播的内容新鲜，饱满、生动而有兴味。2、通讯播音总体比新闻播音口语、自然，像和听众热情、诚恳述说采访见闻那样进行报道。通讯播音比新闻播音语言节奏从容、舒展。因此应避免念稿，避免节奏快、赶。3 在掌握通讯结构的基础上，作到表述实事脉络清楚、层次分明。4、吸收民间将故事的招数，注意标题开头展开部分，及结尾之间的照应关系，播的新鲜、生动、深刻感人。
[ 课题 ]
[教学目的]
文艺播音
[课 时] 2课时
文艺播音旨在研究有关文艺广播稿件有声语言表达理论，播音实践和技能训
练方法。我们的课程包括文学作品朗读和影剧演播的理论及有关的技能训练。
[教学重点] 插播、混播 [教学内容]
一、 导入
（放录音：专题解说《故宫》、《动物世界》、《我的疯子娘》等）
二、文艺稿件的常见形式：串联词、解说词、评介稿等类型。
1、串联词和解说词有句无段或有段无章不能离开录音素材独立存在。 2、评介稿的本身文字可以独自成章，所以对原作的理解特别重要。 三、文艺广播稿件的分析理解
1、理解原作是理解稿件的基础
2、明确文艺广播的任务，把握编辑意图 3、充分运用形象思维，揭示主题，调动情感 二、热情介绍者的身份和心理 1、“我”和戏的关系 2、“我”和听众的关系
四、文艺广播稿件的有声表达
1、和录音素材的配合 （1）基调统一，变化一致 （2）有主有次，有机结合 2、必备的语言技能 （1）形象感要强 （2）富有夸张的能力 （3）体现音乐美
[课 题] 广播节目的包装 [课 时] 2课时
[教学目的] 掌握广播片头设计制作的设计流程
[教学重点] 人声、音乐、音效的有机组合
[教学内容]：
版头的创意与设计先声夺人 我们知道，从市场学的角度讲，任何一个产品在市场中出现后，消费者都有一个认知过程，这个“认知度”是其是否“生存”的重要基础，认知过程在商业运作中就是一个品牌形象建立的过程；广播专业频率及其节目在文化传播的层面上也是广播电台向受众推出的产品，其在市场上的生存状态同样需要传播对象的认知度，需要形象推广和品牌的建立，因此，成熟的频率包装应是一个完整的形象策划过程，从定位、设计到实施，出发点应十分明确——打造品牌。同时，包装和营销是密不可分的，包装的目的就是为了营销，对广播专业频率来说，就是要追求更高的收听率。
一、 版头可以说是一个广播节目、一个频率甚至是全台的“门面、名片”。所以，设计版头是频率包装的一项十分重要的工作。
通过实践，我们发现版头的创意和设计有以下的规律：
1、语言创意突出“新”字。在设计版头语言时，应站在听众的角度，力求语言通俗易懂，字意、长度与配乐吻合，避免使用书面语和拗口语，语言创意突出“新”字。“837新闻广播”在频率专业化改版之初，对版头语言的包装进行了长时间的策划，防止撰稿过程中落入新闻语言过于直白的窠臼，这样本来比较枯燥的新闻版头，就被赋予了新的内涵。如《837关注百姓》节目版头语：邻里之间、社区内外，837关注百姓———把您的困难告诉我；《837山水之间》节目版头语：耳听高山流水，坐览天下美景。
2、配乐设计突出“特”字。广播版头应该是音乐与语言的完美结合体，所以节目版头的配乐必须与语言相符，其配乐设计突出“特”字。比如：中央一套广播节目改版为“中国之声”后，其台标一改以往的新闻特色配乐，而选用了中国古曲“梅花三弄”主旋律中的片段，既体现了民族的特色，又有一种包容、大器之感，更与整个频率的定位“中国之声”极为吻合，无论从美学角度，还是从受众认知程度上都不失为一部成功的作品。
3、音效使用突出“奇”字。在版头和插花制作过程中，可以根据节目的需要适当使用音响效果，但一般来说，音效的使用好比锦上添花，不宜多用，而且要使用得当，其效果要突出“奇”字。例如，