如何做化学纠错本
纠错是对知识的二次学习,整理错题时不能仅仅抄写题目和答案。具体来说，整理错误时要用红笔记下错误的原因和正确的解题思路以及分析过程。记录错题时要注意联系相关知识点，同时重视错误原因，做到题不二错。整理错题时不按遇到的先后顺序整理，要按题目的类别或错误类型整理。纠错本的格式、内容形式多样，但一般应该有以下内容： 一、易错原题
把做错的原题在纠错本上原原本本地抄写下来或剪下来贴在纠错本上，把原来的错误的解法清晰的记录在纠错本上，并在空白处记录相关的分析和自己的理解。 二、分析原因
弄清楚做错题的原因，是审题不准确还是根本不会做，是由于马虎（计算出错、书写出错）还是对基础知识、原理、规律的掌握不牢固、理解不透侧，这是建立纠错习惯的重要且有效的途径。错因分析大致分为以下几类： 1、 粗心
由于粗心而引起的错误多是低级错误，如将“选择错误的选项”看成“选择正确的选项”等
2、 审题不清，抓取信息不足
审题时抓不住题目关键点，不能准确提取有用信息，从而影响答题思路。一些童鞋由于疏忽“审题”、看关键字、遗漏已知条件与未知条件、条件和结果颠倒等，导致思路出现偏差。 3、 概念、原理不清
造成错误的重要原因是对知识点掌握的不够好。经常有些童鞋对概念、原理理解似是而非。这样在做题时就很容易出错。 4、 定势思维、答题不规范
很多学生在答题时往往凭直观感觉答题，分析问题时不能准确运用化学用语回答问题。如：物质检验时不能按“取样—〉加试剂—〉现象—〉结论”回答问题。 三、纠正错误
分析错误的原因以后，要按解题的正确思路，一步一步规范地把原题做一遍，以加深印象，并提高自己的解题能力。 四、相关知识总结
分析了错误后，要总结该试题涉及到的知识、规律、原理、方法以及以后做题应该注意的问题，杜绝再犯同样的错误，做到举一反三。