课题项目一项。
（2）主持或参与校级及以上教科研成果获奖项目。 （3）为行业企业技术开发、新技术推广等科技服务获经费2万元；或校外科研经费2万元（文科1万）。
（4）作为第一作者公开发表学术论文2篇。 （二）讲师二级岗位职责 1．基本职责
（1）按照教师教学工作规范完成本岗位教学工作。承担校、院（部）、系分配的教学建设与管理、改革与创新，技术开发、社会服务工作。
（2）独立、系统承担两门及以上课程的教学任务。指导学生实习、实训，毕业设计（论文）等工作。
（3）推进校企深度合作、开展国际合作。参与完成一门课程的改革、教学资源与网络课程建设任务。
（4）成为专业和课程建设骨干，参与学校教学改革或科技研发项目，深入行业、企业参与项目或调查研究，并提供可行性项目设计报告或调研报告。
（5）承担班主任工作。
（6）凡承担教学管理职务，须完成相应管理职责。 （7）实施、落实我校担负的“国家教育体制改革试点”、或“职业教育分级制”等项目任务分解的相关重要工作。
（8）完成校、院（部）、系领导交办的其它工作任务 2．完成下列主要教改任务至少二项
（1）参与专业（学科）建设。参与制（修）定专业人才培养方案，创新人才培养模式，形成特色专业，或优势专业。
（2）参与专业教学资源库建设。使所参与的专业教学资源库达到学校要求的项目建设标准。
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（3）参与国际化人才培养工作。参与国际专业标准引入、课程建设、中外合作教学团队建设，建设水平通过学校评估。
（4）参与课程建设。使所参与建设的课程达到校级及以上精品课程建设标准。
（5）参与市级团队建设，或取得北京市优秀中青年骨干教师项目。
（6）主编、副主编校本教材一部，或参编公开出版教材一部。
（7）参与实训基地建设。开展与国内外知名企业深度合作，社会服务能力较强，参与一项校企合作开发的技术应用型项目，应用于教学，并达到校级示范性实训基地水平。
（8）作为指导教师，组织学生参加校级及以上职业技能大赛并获奖。或作为项目参与人（前五名），将国家级技能大赛比赛项目开发为综合性实践教学项目，应用于实践教学，列入学校教改项目，并通过学校鉴定。
3．完成下列主要科研任务一项 （1）主持或参与校级教科研课题项目。 （2）主持或参与校级教科研成果获奖项目。
（3）为行业企业技术开发、新技术推广等科技服务获经费1万元；或校外科研经费1万元（文科参与社会服务）。
（4）公开发表学术论文2篇，其中作为第一作者1篇。 （三）讲师三级岗位职责 1．基本职责
（1）按照教师教学工作规范完成本岗位教学工作。承担校、院（部）、系分配的教学建设与管理、改革与创新，技术开发、社会服务工作。
（2）独立、系统承担一门及以上课程的教学任务。指导学
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生实习、实训，毕业设计（论文）等工作。
（3）推进校企深度合作、开展国际合作。参与完成一门课程的改革、教学资源与网络课程建设任务。
（4）承担班主任工作。
（5）凡承担教学管理职务，须完成相应管理职责。 （6）实施、落实我校担负的“国家教育体制改革试点”、或“职业教育分级制”等项目任务分解的相关重要工作。
（7）完成校、院（部）、系领导交办的其它工作任务。 2．完成下列主要教改任务至少二项
（1）参与专业（学科）建设。参与制（修）定专业人才培养方案，创新人才培养模式，形成特色专业，或优势专业。
（2）参与专业教学资源库建设。使所参与的专业教学资源库达到学校要求的项目建设标准。
（3）参与国际化人才培养工作。参与国际专业标准引入、课程建设、中外合作教学团队建设，建设水平通过学校评估。
（4）参与课程建设。使所参与建设的课程达到校级及以上精品课程建设标准。
（5）参与校级团队建设，或取得校级优秀中青年骨干教师项目。
（6）参编校本教材一部。
（7）参与实训基地建设。开展与国内外知名企业深度合作，社会服务能力较强，参与一项校企合作开发的技术应用型项目，并应用于教学。
（8）作为指导教师，组织学生参加校级及以上职业技能大赛并获奖。或作为项目参与人（前五名），将国家级技能大赛比赛项目开发为综合性实践教学项目，并应用于实践教学。
3．完成下列主要科研任务至少一项
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（1）参与校级教科研课题项目。
（2）为行业企业技术开发、新技术推广等科技服务获经费1万元；或校外科研经费1万元（文科参与社会服务）。
（3）作为第一作者公开发表学术论文1篇。 七、助教岗位任职条件 （一）助教一级岗位任职条件
1．助教二级岗位任职满2年，聘期考核合格，业绩良好。 具备下列条件可申报助教一级岗位。 （1）符合下列条件之一：
①参与精品课建设或课程改革任务。
②参与专业、课程、实验室及实训基地建设与管理工作。 ③指导学生参加职业技能（学科）比赛。 （2）符合下列条件之一： ①参与教育教学改革课题研究。
②作为第一作者，在本校学报发表论文1篇；或参编校本教材。
2．具有硕士学位。
（二）助教二级岗位任职条件
具有助教专业技术职务任职资格，聘期考核合格。能够履行并完成相应岗位职责与任务。
八、助教岗位职责 （一）助教一级岗位职责 基本职责与主要任务
（1）按照教师教学工作规范完成本岗位教学工作。接受教学、研究和管理指导。
（2）参与课程建设。 （3）参编校本教材。
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（4）参加实验室及实训基地建设与管理工作。 （5）参与组织学生职业技能（学科）竞赛项目。 （6）到行业、企业调研，撰写调研报告。
（7）参与教育教学改革课题研究。公开发表论文1篇，作为第一作者本校学报发表论文1篇。
（8）承担班主任工作。
（9）完成校、院（部）、系等领导交办的其他工作任务。 （二）助教二级岗位职责 基本职责与主要任务
（1）按照教师教学工作规范完成本岗位教学工作。接受教学、研究和管理指导。
（2）参与课程建设。
（3）参加实验室及实训基地建设日常管理工作。 （4）到行业、企业调研，积累实践教学经验。 （5）作为第一作者本校学报发表论文1篇。 （6）承担班主任工作。
（7）完成校、院（部）、系等领导交办的其他工作任务。 九、说明
1. 本文所述“教学管理职务”主要指专职教师承担教学管理任务的人员，即：系（部）主任、教研室主任、专业群或专业负责人、课程或课程群负责人、精品课程负责人、实训教学负责人、团队负责人等。
2. 本文所述“其他工作任务”主要指在履行正常职责基础上，承担并接受由学校进行分解，来自政府或行业主管部门下达、委托、交办，与办学有关的重要事项；以及关系校院、系（部）建设与发展的专门或临时重要事项。
3. 本文所述“任职条件”主要指本次岗位聘用中，依据学
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校核定岗位所下达的指标，对教师、实训指导教师、兼课教师提出申请应聘高一级的人员，进行评议的基本条件。
4. 本文所述“国家级课题、项目与奖项”前者主要指国家基金项目、国家科技计划项目、国家自然科学与哲学社会科学规划项目、其他国家级重大（重点）科研项目（工程）等；后者主要指国家自然科学、技术发明、科技进步、社会科学奖，国家优秀教育教学成果奖等。另：北京市教委教改课题、项目，国家高等教育学会规划课题、项目，均视同为省部级课题、项目。
5. 本文所述“国家教育体制改革试点”项目任务，即我校担负的《开展地方政府促进高等职业教育发展综合改革试点》项目任务，简称“综合改革试验区”项目。适用于本次岗聘职责与任务：所获取成果经国家认定和验收，应视同完成国家级课题、项目；实现预期工作目标，由学校认定和验收，视同校级课题、项目结题。
6. 本文所述“职业技能大赛”包括同级别的学科大赛。 7. 关于艺术类和“国家或行业标准”的成果折算，见学校“关于印发《北京某职业学院专业技术职务晋升资格评审的必备条件（试行）》的通知”文件中相关规定，及学校其他已有规定。未涉及到的内容比照相同或相当条件规定，经学校研究后确定。
8. 本文各岗级任职条件的关系是：只要符合高一级选项中的某一条件，则自然符合下一级选项中的某一对应条件。
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