让更多的孩子得到更好的教育
解析：
答案：
总结升华： 。举一反三：如图所示，点光源S发出的哪一条光线经平面镜反射后经过A点？
解析：
答案：
类型三：综合知识
例4．在平面镜前有一点A，画出看到A点的范围。
A· 解析：
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让更多的孩子得到更好的教育
答案：
总结升华： 。例5．从光源发出的光，垂直射到平面镜上，经反射在正对着平面镜3m处的墙上有
一光斑，若要使光斑向上移动1m，如图所示，平面镜应转动多少角度？
解析：
答案：
总结升华： 。举一反三：试证明两平面镜夹角为?，入射到它上面的光线经两次反射后，其出射光线与入射光线的夹角为2?，也就是说它能使光线的方向改变2?。 解析：
证明：
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让更多的孩子得到更好的教育
例6．平面镜M1与M2的夹角为60°，如图所示， 如果光线AO经M1和M2反射后
沿原路反射回去，则以下判断正确的是：（ ）
A．∠1=45° B．∠1=60° C．∠2=45° D．∠2=60° 解析：
答案：
总结升华： 。
探究园地（请看网校资源，ID：#tjyd0#210197）
例7．在探究“平面镜成像的特点”的实验中：
（1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像 。若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏， 观察玻璃板前点燃蜡烛的像（选填“能”、“不能”）。
（2）记录了如下实验数据
物距／cm 像距／cm 像与物大小比较 第一次 12.0 12.0 等大 第二次 15.0 15.0 等大 实验表明，像与物体的大小 ，像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离。 解析：
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让更多的孩子得到更好的教育
答案：
总结升华： 。 举一反三：如图是小明在“探究平面镜成像的特点” 的活动中所选用的器材和活动过程。
（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是： ； （2）选择蜡烛A和B的要求是： ；
（3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将 （填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
（4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象。这说明： 。
解析：
答案：
例8．如图所示为激光液面控制仪的原理简图。由固定激光器发出的一束激光AO以
60°的入射角射向液面，经液面反射后射到光屏上的B点，再通过光屏上的光电
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让更多的孩子得到更好的教育
转换器将光信号变成电信号，输入控制系统用以控制液面高度。请通过作图找出B点的准确位置。
解析：
答案：
三、总结与测评
要想学习成绩好，总结测评少不了！课后复习是学习不可或缺的环节，它可以帮助我们巩固学习效果，弥补知识缺漏，提高学习能力。
总结规律和方法——强化所学
在平面镜成像中，应知道每条反射光线的反向延长线都通过像点；物与像大小相等；到镜面距离相等。
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知识点：光源 光的直线传播 光的反射 反射定律 平面镜、平面镜成像 测评系统分数： 模拟考试系统分数：
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成果测评
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学完本节知识，你有哪些新收获？总结本节的有关习题，将其中的好题及错题分类整
理。如有问题，请到北京四中网校的“名师答疑”或“互帮互学”交流。
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