五、把古诗中最能体现离愁别恨的诗句写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________
21、搭石
一、听写。
_________________________________________________________ 二、联系上下文解释词语：
理所当然：_____________________________________ 三、概括课文的主要内容。
__________________________________________________________________________________________________________________ 四、给下面句子填上合适的关联词语。
1．（ ）别处都有搭石，惟独这一处没有，人们（ ）会谴责这里的人懒惰。
2．上了点年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，一定()会放下带的东西，找来合适的石头搭上。 3．（ ）有两个人面对面同时走到溪边，（ ）会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。
4．（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）伏下身子背老人过去。
5．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，（ ）
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五、作者从不起眼的事物中发现了美。对你有什么启发？从中表达了作者怎样的情感？
__________________________________________________________________________________________________________________
22 跨越海峡的生命桥
一、听写。
_________________________________________________________ 二、“两岸同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥??那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。”“生命桥”什么意思？谈谈你对这句话的理解。
______________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________ 三、如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么？
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___________________________________________________________
25、为中华之崛起而读书
一、听写。
_________________________________________________________
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二、联系上下文解释词语
得意扬扬：_______________________________________________ 三、概括课文的主要内容。
___________________________________________________________
___________________________________________________ 四、学了本课，你知道了其他同学的读书目的有的是__________；有的是__________；有的是__________；有的__________。而周恩来的志向是__________。他立下这个志向的原因是__________________你读书的目的是__________________________。
26、那片绿绿的爬山虎
一、听写。
_________________________________________________________ 二、联系上下文解释词语
融洽_______________________________________________ 三、按课文内容填空
刚进里院，一墙（ ）的爬山虎扑入（ ）。夏季的（ ）仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像（ ）的小精灵一样在上面（ ）着，（ ）着（ ）的光点。 四、课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？
___________________________________________________________
__________________________________________________________
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29、呼风唤雨的世纪
一、听写。
_________________________________________________________ 二、造句。
出乎意料：_______________________________________________ 腾云驾雾：_______________________________________________ 三、20世纪的科学发明给人类带来怎样的改变？
_____________________________________________________________________________________________________________________四、畅想在科学技术的推动下，我们的未来生活会变成什么样？ ______________________________________________________________________________________________________________________
31、飞向蓝天的恐龙
一、听写。
_________________________________________________________ 二、选择正确的读音打“√”
和面（hu? h?） 和好( hu? h? ) 附和（h? ha） 和稀泥（hu? hu?） 三、联系上下文解释词语。
毋庸置疑：_____________________________________________ 四、我会答。
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辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。写写自己对“点睛”之笔的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________
32飞船上的特殊乘客
一、听写。
_________________________________________________________ 二、选择正确的读音打“√”
例外（lì lia） 遨游(ào áo ) 特殊（shū zhū） 处于（chǔ chù） 差异 （chā chà） 三、联系上下文解释词语。
美味佳肴：________________________________________ 四、我会答。
１、除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！ “用武”本义是指使用__________，“用武之地”形容_____________。这句话运用拟人的修辞手法，形象地说明了太空归来的这些特殊乘客除了食用之外，还有__________________________。
２、小小的植物经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！
“魔力”指_____________。作者把科学家们比作_____________，赞
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美了_______________________________________。
语文园地八
一、听写。
_______________________________________________________ 二、补充下列名言，再写一句有关科学的名言。
1.没有大胆的_____________就做不出伟大的_____________。(牛顿) 2.在新的科学宫里，胜利属于_____________的人，他们有大胆的_____________，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿.费尔斯曼） 3.既_____________，又_____________，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的__________吧。（郭沫若） 4.我还知道的科学名言：
____________________________________________________ 三、读下面广告用词，试着猜猜是用来宣传什么商品的，再将正确的词语写出来。
1.随心所浴（商品：_____________）正确拼写_____________ 2.食全食美（商品：_____________）正确拼写_____________ 3.对痘下药（商品：_____________）正确拼写_____________ 4.咳不容缓（商品：_____________）正确拼写_____________
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