机关 （3） 自治机关②区域自治地方人大主任或副主任应当 依法行使自治权： 由区域自治的本民族公民担任；政府主席、州 二、大量培养少数民族干部 三、民族区域自治制度的优越性 长、县长由区域自治的本民族公民担任。 原因和作用： 大量培养少数民族干部，是实行民族自治的关键。民族问题的最终解决要求培养造就一支德才兼备、密切联系群众的少数民族干部。…。 具有强大的生命里的巨大的优越性： 1、保障少数民族在政治上的平等地位和平等权利，极大满足了各少数民族积极参与国家政治生活的愿望。2、适合我国民族分布状况有利于促进各民族团结。3、有利于把国家的方针、政策和少数民族具体实际结合起来，四、新疆发生把国家的发展和少数民族的发展结合起来，发发生翻天覆地变化挥各方民的优势。4、有利于维护国家的统一的表现。 和社会稳定。 一、我国的民族区域自治 1、民族区域自治含义 2、民族区域自治的制度的基本内容： 七、板书设计 （1）建立民族自治地方：（2）设立自治机关（3）自治机关依法行使自治权： 二、大量培养少数民族干部 三、民族区域自治制度的优越性 四、新疆发生发生翻天覆地变化的表现。 八、作业：《测评创新》 九、教学反思： 第五课 同心感恩爱祖国 协力建设好家园
一、教学目标
1、知识与技能：新疆经济社会发展取得巨大成就的原因 2、过程与方法：了解兄弟省市的鼎立相助
3、情感、态度与价值观：以实际行动感恩伟大祖国，共建美好新疆 二、教学重点：新疆经济社会发展取得巨大成就的原因
三、教学难点：作为中学生以实际行动感恩伟大祖国，共建美好新疆 四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法。 五、教学课时：一课时 六、教学过程
活动一、学生阅读P39---P42回答以下问题 1、党和政府在哪些方面对新疆给予大力的支持？
2、国家对新疆人才支持培养有哪些计划？对新疆经济发展起到什么作用？
3、兄弟省市的鼎立相助，有哪些措施？
4、作为中学生以实际行动感恩伟大祖国，共建美好新疆 活动二、小组派代表发言 活动三、教师总结
活动四、阅读P43的探究与体验 思考：上述材料说明了什么？
新疆还有哪些国家重点扶持的项目？ 七、板书设计
党和政府在哪些方面对新疆给予大力的支持？
新疆经济社会发展取得巨大成就的原因
作为中学生以实际行动感恩伟大祖国，共建美好新疆 八、作业：《测评创新》 九、教学反思：
第六课“四个认同”奠基础 团结稳定共繁荣 一、教学目标：
1、知识与技能：了解“四个认同”、 “三个离不开”。我国民族政策的总原则，我国解决民族问题的基本原则和根本政策，理解民族平等、民族团结及关系，知道怎样维护民族团结和谐的局面和加快民族地区发展的意义，怎样加快民族地区发展繁荣。培养阅读理解能力归纳梳理能力。
2、过程与方法：坚持民族平等民族团结：我国民族政策的总原则→我国解决民族问题的基本原则和根本政策→民族平等、民族团结及关系→民族平等原则的基本出发点和核心→我国少数民族享有平等权利的主要标志→促进民族地区发展协调民族关系，解决民族问题的关键→实现民族平等民族团结的重要保障→民族关系上的“三个离不开”→怎样维护民族团结和谐的局面。努力促进各民族共同发展繁荣：各民族共同发展繁荣的内涵→加快民族地区发展的意义→怎样加快民族地区发展→。先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易
理解的，即爱是进行点播。
3、情感、态度与价值观：学习领会党的民族政策，自觉维护民族平等团结，认识加快民族地区发展的意义，为民族地区的发展做贡献。
二、教学重点：党的民族政策的相关知识。
三、教学难点：怎样维护民族团结和谐的局面；怎样加快民族地区的发展繁荣。
四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法。 五、教学课时：一课时 六、教学过程： 教学步骤 师 生 活 动 图 一、坚持民族平等民族团结 1、开辟民族引言：旧中国民族关系状况及原因 1949年中华人民共和国的进来开辟了各民题 了解我国新型的民族关系 了解我导入主设计意平能团结互助和族平等团结互助和谐的新时代，建立了新型民谐的新型民族关族关系。 系 2、我国民族政策的总原则 要不断巩固和发展平等团结互助和谐的社国民族政策3、民族平等会主义民族关系，促进各民族团结奋斗、共同的总原则 和民族团结是解繁荣发展（胡锦涛）。 理解民