《企业资源计划—ERP》课程教学大纲
一 课程说明
1.课程基本情况
课程名称： 企业资源计划——ERP 英文名称：Enterprise Resource Planning 课程编号：2414215
开课专业：管理科学、信息管理、计算机专业相关专业 开课学期：第6学期 学分/周学时：4学分/4学时 课程类型：专业选修课
2．课程性质（本课程在该专业的地位作用）
《企业资源计划》是管理类专业、会计类专业主要课程之一，它是学习完计算机相关课程、管理类专业课程之后学习的重要知识，同时也是重要的应用技术。本课程是主要讲授 ERP系统的涵义、ERP信息系统的基本功能、ERP信息系统实施的程序和步骤、ERP信息系统的初始化设置、各种功能核算模块的设置、使用等相关知识。
ERP体现了当今世界最先进的管理理论，并提供了企业信息化集成的最佳方案。它将企业的物流、资金流和信息流统一起来进行管理，最大限度地利用企业的现有资源取得更大的经济效益，科学、有效地管理企业人、财、物、产、供、销等各项具体业务工作。通过本课程的教学,使学生掌握ERP的内容体系和结构以及基本概念,基本理论,基本方法与技巧，为学生的进一步学习和工作打下基础。
3．本课程的教学目的和任务
本课程的教学目的是使学生掌握ERP的基本概念、ERP原理与应用软件基本功能，对及生产计划的编制与生产控制、能力平衡等有全面的了解，熟悉企业从接受订单到生产，再到销售的整个流程，以及在ERP中的实现。通过本课程的学习，使学生了解ERP的形成与发展过程（MRP－闭环MRP－MRPII－ERP），熟悉工业企业的生产运作原理，掌握使用MRPII/ERP进行生产控制主要过程（生产规
划、主生产计划、物料需求计划、能力需求计划、生产作业控制），了解每个步骤的主要流程及原理。让学生熟悉ERP应用的各个阶段的分析方法，掌握ERP的体系结构，初步掌握ERP实施的方法。要求学生可以操作简单的ERP软件与系统设置，并进行简单的生产流程处理过程模拟。并注意专业素养的不断提高。
学习本课程的同学还要求具备普通的计算机软硬件基础，具有管理信息系统、财务会计等方面的专业知识，并对企业管理有一定的了解。
4．本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求
本课程是为信息管理与信息系统专业学生开设的专业限选课程，它与企业物流管理、仓储管理学、管理经济学、现代物流学等课程都有一定的联系。
5、实践环节
南京奥派企业资源计划软件综合实训。 6．教学时数及课时分配 章（专题） 第一部份 ERP及其发展 第二部份 ERP计划管理的基本原理 第三部份 ERP基础数据、物料管理、需求管理 第四部份 经营规划和销售与运营规划——企业运营的核心 第五部份 主生产计划、物料需求计划、能力需求计划 小测验、期中考试 期末复习：物流供应链管理综合软件实训 总课时数
主要内容 学时安排 6 10 22 6 20 2 6 72 二 教材及主要参考书
1．李健．《企业资源计划（ERP）及其应用（第二版）》．电子工业出版社，2009年5
2．月周玉清．《ERP原理与应用教程》．出版社：清华大学出版社，出版日期：2010
3．崔晓阳著：《ERP123－企业应用ERP成功之路》．清华大学出版社，2005 4．周玉清、刘伯莹、周强著．《ERP与企业管理》．清华大学出版社，2005 5． 陈启申．《ERP—从内部集成起步》．电子工业出版社，2004
三 教学方法和教学手段说明
在《企业资源计划》的教学的过程中，以课堂教学、上机实验和案例讨论为主。在教学过程中注重基本概念、基本原理的讲解，以及ERP软件的介绍和使用。教学方法上注重启发式教学方式，注意理论与实际结合，注意培养学生分析问题的能力。根据课程教学内容，介绍主要ERP软件的功能和使用，并开设ERP基础数据设置实验和以下ERP主流程实验：订单与批次需求计划实验、采购与应付管理实验、生产管理实验和销售管理实验等。
四 成绩考核办法
本课程在第六学期开设，共计72学时（讲授54学时，实践课18学时）。成绩评定分为平时作业、半期考试和期末考试三部分，考核方式与要求：
（一）考核的主要内容：
1．各单元的基本概念及其相关基础知识。 2．各单元知识的综合性应用能力。 3．对实际问题的创造性规划和实施能力。 （二）考试形式：
采用综合考试，总成绩由：平时作业（包括实训、练习和期中考试）和期末考试组成。其中平时成绩和期末考试成绩比例按教务处规定。
五 教学内容
第一部份 ERP及其发展 （6学时）
一、教学目的与要求：了解ERP的产生、发展过程；掌握和了解ERP系统功能及原理，掌握ERP运行的数据环境和基础数据设置；对早期的订货点法到时段式MRP到MRP||再到今天的ERP的介绍，进一步让学生了解和掌握各种不同的信息化管理技术在企业管理过程中的作用和地位，为后续课程的学习打下基础。
二、教学重点：制造业基本方法和MRP 、ERP实施的可靠路线。时段式MRP和订货点法的区别、MRP的数据处理过程、物料与生产管理集成的闭环MRP、生产与财务管理一体化的MRPII、集成企业内部和外部信息的ERP。
三、教学难点：制造业悖论；实施应用ERP。时段式MRP和订货点法的区别、MRP的数据处理过程、物料与生产管理集成的闭环MRP、生产与财务管理一体化的MRPII。
四、讲授要求：课堂讲解与演示（多媒体教室）和实训两个部分，重在相关知识的理论介绍。
五、讲授要点：实施应用ERP；时段式MRP和订货点法的区别、MRP的数据处理过程、物料与生产管理集成的闭环MRP、生产与财务管理一体化的MRPII、集成企业内部和外部信息的ERP。
六、实验及实践要求：无
第二部份 ERP计划管理的基本原理 （10学时）
一、教学目的与要求：通过本章学习，使学生了解ERP定量的效益和定性的效益，为后续课程的学习打下基础。
二、教学重点： ERP为企业带来的效益。 三、教学难点：定量的效益、定性的效益。
四、讲授要求：课堂讲解与演示（多媒体教室）和实训两个部分，重在相关知识的理论介绍。
五、讲授要点：ERP为企业带来的效益。 六、实验及实践要求： 思考题
1、简述ERP从哪些方面为企业带来效益 2、理解更深层次的效益。 实验一：
1、实验项目名称：ERP软件总体结构分析 2、实验类型：综合性 3、学时分配：2学时 4、每组人数：1人
5、实验内容及要求：了解ERP的产生、发展过程；掌握和了解ERP系统功能及原理，掌握ERP运行的数据环境和基础数据设置；对早期的订货点法到时段式MRP到MRP||再到今天的ERP的介绍，系统、全面地掌握ERP的基本概念、ERP软件的基本功能、各功能间的关系及ERP在企业中的应用。
第三部份 ERP生产计划模块（基础数据、物料管理、需求管理）（22
学时）
一、教学目的与要求：了解ERP物料需求计划的基本概念和基本原理，了解ERP物料需求计划系统的主要功能，使学生了解ERP供应链管理中物料管理的基本概念和原理，进一步熟悉物料管理中的库存问题和订货问题。了解常用的ERP软件中销售、采购、库存管理子系统功能与实现方式；能够正确理解现代物流的发展、定义、特点、分类及作用。
二、教学重点：物料主文件、物料清单、工作中心、工艺路线、提前期、库存记录、库存目的和费用、订货批量、安全库存和安全提前期、库存准确度、供应商主文件和客户主文件、ABC分析和周期盘点；理解预测、客户订单管理、分销系统等基本知识。
三、教学难点：物料主文件、物料清单、提前期、安全库存和安全提前期、库存准确度、供应商主文件和客户主文件；ABC分析和周期盘点；客户订单管理、分销系统。
四、讲授要求：课堂讲解与演示（多媒体教室）和实训两个部分，重在相关