（3）其他学生说出表演的内容。Eg: Liyun went to the supermarket at the weekend.
Step4. produce (8m)
让学生相互进行调查上个周末做了什么事，完成表格，然后教师请代表进行复述。
Step 5. Summary（2m）
归纳总结本课所学的单词和句型What did you do at the weekend?然后课件呈现一组过去式动词，请学生进行比较、记忆。
Step 6.Homework
从以下作业中选择一道自己喜欢的作业：
1． 听课文录音，模仿课文句子，能够熟读课文；
2． 利用今天所学的过去式动词编一段短文； 3． 利用今天所学的句型What did you do at the weekend？询问朋友周末做了什么
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