2、 白细胞的生成及其调节 2.1 粒细胞的生成及其调节 2.2 淋巴细胞的生成
3、 白细胞检验的临床应用价值 3.1 疾病的诊断 3.2 鉴别诊断 3.3 估计病情和预后 1、概念及结果报告方式 2、正常参考值 3、临床意义
3.1 中性粒细胞增高 3.2 中性粒细胞减少 3.2 淋巴细胞增高 3.3 淋巴细胞减少 3.5 单核细胞增多 嗜酸性粒细胞增高 3.7 嗜酸性粒细胞减少 3.8 嗜碱性粒细胞增多
1、中性粒细胞的核象 1.1 概念 1.2 核左移 1.3 核右移
、中性粒细胞的中毒性改变 细胞大小不均
2.2 中毒性颗粒 2.3 空泡形成 2.4 核变性
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（二）白细胞计数及分类计数 3.6
（三）白细胞形态
2 2.1
3、异形淋巴细胞 3.1 概念 3.2 分型
3.3 临床意义
三、红细胞沉降率及C反应蛋白检测 四、溶血性贫血的实验室检查 （一）溶血性贫血的概念及分类 （二）溶血性贫血的确诊试验 1、反映红细胞破坏增加的指标 1.1红细胞寿命 1.2 红细胞形态 1.3 血浆游离血红蛋白 1.4 血浆结合珠蛋白 1.5 血清胆红素
1.6 尿二胆、尿血红蛋白、尿含铁血黄素测定 1.7 血浆乳酸脱氢酶
2、反映红细胞代偿性增生的依据 2.1 骨髓红系增生 2.2 网织红细胞增高 2.3 出现有核红细胞
（三）溶血性贫血的病因分析试验 1、红细胞渗透脆性试验
2、酸溶血试验、糖水溶血试验、蛇毒因子溶血试验、CD55、CD59测定3、抗人球蛋白试验 4、高铁血红蛋白还原试验
5、Hb电泳、HbF、HbA2、异丙醇试验 五、血型检查
[教学方法] 采用多种教学手段：板书、幻灯及多媒体技术等
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第二章
骨髓细胞学检查
[目的要求]
1、掌握正常骨髓、常见贫血、常见白血病的骨髓细胞学特点 2、熟悉骨髓细胞学检查的一般程序 3、了解血细胞形态发育的一般过程 [教学时数] 2学时 [教学内容] 一、 概述
（一）骨髓造血组织 1、骨髓造血细胞 2、骨髓非造血细胞
（二）血细胞形态发育的一般规律 1、细胞核：大小、核形、核染色质、核仁 2、细胞浆：浆量、着色、颗粒 3、细胞大小，细胞外形、核浆比值 （三）骨髓细胞学检查的目的 二、骨髓细胞学检查的适应证 三、骨髓细胞学检查的一般程序 （一）标本的采集及制备 （二）标本的染色 （三）显微镜检查 1、低倍镜及高倍镜检查 2 、油侵镜检查 （四）诊断报告 1、肯定性诊断 2、支持性诊断 3、疑似性诊断 4、结合临床
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四、正常骨髓象的细胞学特点 五、细胞化学染色 （一）过氧化酶染色(POX) （二）苏丹黑染色(SBB) （三）铁粒染色 （四）糖原染色(PAS) （五）特异性酯酶染色(CE) （六）а一丁酸萘酚酯酶染色(NBE) （七）а一醋酸萘酚酯酶染色(NAE) 六、急性白血病的MICM分型 七、几种常见血液病的实验室诊断 （一）急性白血病(AL) 1、ANLL
1．1诊断的基本标准
1．2分型诊断：FAB，MIC，MICM 2、ALL
2．1诊断的基本标准
2．2分型诊断：FAB，MIC，MICM (二) 慢性白血病 1、慢性粒细胞白血病 2、慢性淋巴细胞性白血病 （三）贫血 1、缺铁性贫血 2、巨幼细胞性贫血 3、再生障碍性贫血 4、溶血性贫血 （四）其它
[教学方法] 采用多种教学手段：板书、幻灯及多媒体技术等
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第三章
血栓与止血检查
[目的要求]
1、掌握溶栓及抗凝治疗的实验监测 2、掌握出血性疾病的实验诊断 3、掌握DIC的实验诊断 4、了解止、凝血机制 [教学时数] 4学时 [教学内容] 一、概述
（一）凝血、抗凝血过程的相互作用及影响因素 （二）止血机制异常的类型及临床分布 二、止凝血机制的基础理论 （一）止血机制 1、一期止血 2、二期止血
（二）血小板在止凝血过程中的作用 1、粘附功能 2、聚集功能 3、释放功能 4、血块收缩功能 5、凝血活性
（三）凝血因子及凝血机制 1、凝血因子：种类、合成部位 2、凝血机制
（四）抗凝蛋白及抗凝机制 1、抗凝血酶-III 2、蛋白C系统
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