北师大版六年级数学上册生活中的数参考教案2 正负数（二）
学材分析 学情分析 教村第75、76页教学内容 学生用折线统计图表示出正负数的关系，和事物的变化。 1.知识目标：在熟悉的生活情景中，进一步加深对负数的意义的理解。 学习目标 2.能力目标：会画折线统计图描述事物的变化情况。 3.情感目标：引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。 导学策略 教学准备 导学法、尝试法 学生收集邮政编码数据资料 导学流程设计： 教 师 预 设 一、复习上节课的内容。 1.说说正负数字的意义。 二、揭题。 学 生 活 动 学生复习上节课的内容。 说说正负数字的意义。 今天我们结合折线统计图来进一步了解负数 三、出示例子。 看书本第75页例子。某市水电站讯情公告。 （1）学生读题。 （2）说说任何画折线统计图。 （3）说说负数和正数表示的意思。 （4）学生在书上完成题目。 （5）全班交流讨论。 （6）教师小结。 四、试一试。 1.请同学们看第76页第1小题的问题，相互讨论一下，然后在全班交流一下。 让学生说说自己对问题的思考结果，全班交流。
学生读例子。 学生认识负数。
2.加深认识看第76页第2、3小题的问题，请学生在书中完成题目。 五、练一练。 同学们看第76页第1小题的问题，相互讨论1、先学生自己独立完成，再小组讨论交流。一下，然后在全班交流一下。 再全班交流。教师小结。 2、机动选择：见附件课件。 六、课堂小结。 这节课学习了什么？你学到了什么？ 七、作业。 请学生收集一些正负数字进行分析，并说说表示的意思。并画折线统计图。 让学生说说自己对问题的思考结果，全班交流。 学生完成题目。 学生练一练。 先学生自己独立完成，再小组讨论交流。 学生小结。自己评价自己 教学达标情况分析： 反思 教学心得体会：