笑\是描写婴宁女儿的句子。只有开始生活在深山里未经世俗污染，具有自然天性时的婴宁的\笑处嫣然\反映对礼法束缚的反抗。
6.下列诗词中，风格可以形容为\肝肠似火，色貌如花\的是（ ）
A.李白《行路难》（其一） B.贺铸《鹧鸪天》 C.李清照《声声慢》 D.辛弃疾《摸鱼儿》
分析：李白《行路难》（其一）反映了诗人被迫离开长安时的矛盾心理。一方面，长安的生活，使他看到朝廷的黑暗和仕途的艰难；他对现实满怀激愤，却又无可奈何；另方面，积极用世的愿望，对自己才能的坚信不疑，又使他能自我勉励，振作精神，充满希望，向前奋进。
贺铸《鹧鸪天》这是一首悼亡词，表现作者对亡妻赵氏的深挚追怀。词中通过旧地重游抒发感情，追念了作者与亡妻长期同甘共苦的生活中培育出来的深厚爱情。李清照《声声慢》抒写晚年孤苦无依的生活境况及内心深处无比深沉的哀愁。辛弃疾《摸鱼儿》本词通过宫中C.忘情 D.忘言 答案：A；试题难度：较难；
分析：这道题考核对课文思想内容的理解。\心远\是本诗的诗眼，有三层含义：第一层：忘世（开始四句）；第二层：忘我（中间四句）；第三层：\忘言\（最后两句）。从虚静，到物化，再到\得意\，从忘世，到忘我，再到\忘言\，这是陶渊明适意自然人生哲学的深刻揭示，也是他返璞归真诗歌风格的充分体现。 5.《再别康桥》的写作特点之一是（ ）
A.首尾呼应 B.多用典故 C.抒情议论结合 D.韵脚时有时无 答案：A；试题难度：较易；
分析：这道题考核对课文写作特点的掌握。《再别康桥》没有B，C，D所列的写作特点。只有首尾呼应的写作特点。诗歌开始，结尾都是\轻轻的我走了，正如我轻轻的来\，《如何避免愚蠢的见识》认为，\自以为是\与\自高自大\所导致的认识误区有（ ）
A.自然中心主义 B.自我中心主义 C.物质中心主义 D.民族中心主义 E.人类中心主义
答案：B，D，E；试题难度：较易；
分析：这道题考核对课文后\提示\的掌握。在《如何避免愚蠢的见识》课文后提示中有解释，\由于自高自大，将个人或群体的立场介入对事理的判断，便陷入自我中心主义，性别中心主义，民族中心主义，乃至人类中心主义等认识误区。
\这道题提醒考生要注意每篇课文后的\提示\，课文后的\提示\是掌握这篇课文思想内容的一把\钥匙\，考生对于\提示\的每一句话都要加深理解掌握。 6.《雨巷》所抒发的感情有（ ） A.悲痛 B.寂寥 C.凄婉 D.愤懑 E.惆怅 答案：B，C，E.试题难度：较难。
分析：这道题考核对课文思想内容的较深刻掌握，包括时代背景的较深刻的理解。《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。\四，一二\政变后，作者隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着\在这个时代做中国人的苦恼\这首诗采取象征手法，表现了诗人对前途的迷茫，惆怅，以及愁怨，寂寞等思想感情，同时也表现了诗人的一种思索，希望，探求的积极思想因素。 7.阅读《垓下之围》中的一段文字，回答问题：
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：\汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！\项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：\力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！\歌数阕，美人和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。
A.本段文字选自《史记》中的哪一篇？属于什么文体？ 答案：选自《史记》中项羽本纪。属于纪传体。（易）
B.指出本段文字中司马迁所进行的合乎情理的艺术加工之处，它表现了项羽什么样的心境？
答案：本段中\虞兮虞兮\的悲歌属于合理的艺术加工。反映了项羽多情而又无可奈何的心境；（易）
C.这段文字暗示了项羽怎样的处境？
答案：暗示项羽不善用人，众叛亲离的困境。（易） 8.阅读《行路难》（其一），回答问题：
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行
路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A.这首诗表现了诗人怎样的思想矛盾？（易）
答案：这首诗反映了诗人被迫离开长安时的矛盾心理。一方面，长安的生活，使他看到朝廷的黑暗和仕途的艰难；他对现实满怀激愤，却又无可奈何；另方面，积极用世的愿望，对自己才能的坚信不疑，又使他能自我勉励，振作精神，充满希望，向前奋进 B.指出诗中运用比兴的诗句，并说明其含义。（易） 答案：\欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山\是比兴句，以自然景物的艰险，比喻自己仕途的艰难
C.分别指出诗中借行为举止抒情与借典故抒情的诗句。（易） 答案：借举止抒情：\停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然\； 借典故抒情：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 长风破浪会有时，直挂云帆济。沧海 三，考核语文知识。 这些语文知识包括：论点，论据，论证；描写人的五种方法；九种修辞方式；十二种表现手法；叙述的顺序；诗歌的抒情方法（直接抒情，六种间接抒情方法）等等
1.《湘夫人》中以假想的反常景象比况事与愿违，表现人物内心焦虑的诗句是（ ）爆一声 \咱们的中国！\ A.最后一句中\咱们的\深层含义是什么？（易） 答案：暗示未来的祖国将由人民当家作主，表现作者对理想中国的向往和赞颂。 B.开头两句反映了怎样的社会现实？（易） 答案：暗示反动统治者对民众革命的惧怕和镇压；民众普遍存在不满与反抗的情绪。 C.说明这节诗使用的抒情方法。（易） 答案：借比喻抒情，借象征抒情的方法。 5.下列《长恨歌》诗句中，移情于景的是（ ） A.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声（移情于景）B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时（融情入景） C.迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天（融情入景） D.鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共（融情入景） 分析：诗词部分需要掌握的重点知识就是诗词的直接抒情，间接抒情。其中六种间接抒情是需要掌握的最重要的知识重点与难点。 借景抒情又分为自然天成，融情入景，移情于景，因情造景四种，这四种借景抒情的区别就在于在景物描写中融入作者思想感情的多少。 参考答案：A.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声（移情于景） 大学语文模拟试题一 一、单选题共 20 题 1 本题分数:1 分 《声声慢》中，“寻寻觅觅”所体现的心态是（） A、休闲感B、急切感C、失落感D、绝望感 标准答案：C 2 本题分数:1 分 《咬文嚼字》的中心论点是（） A、斟酌字句就是调整思想感情 B、文学的文字更注重联想意义 C、文字的运用要有创造精神 D、要有一字不肯放松的谨严精神 标准答案：D 3 本题分数:1 分 《哦，香雪》的整体建构特点是（） A、思想感情的多重性 B、全景描述中突出中心画面 C、以铅笔盒为聚焦点 D、借景物描写刻画人物心情 标准答案：B 4
本题分数:1 分 称赞《蒹葭》一诗“最得风人深致”的是（） A、王国维的《人间词话》 30
B、朱熹的《诗集传》 C、郁达夫的《孤独的秋》 D、王夫之的《姜斋诗话》 标准答案：A 5 本题分数:1 分
以“心里想”、“心里又想”领起的人物描写方法是 A、行为描写 B、语言描写 C、直接心理描写 D、典型细节描写 标准答案：C 6 本题分数:1 分 《祖国啊，我亲爱的祖国》的抒情方法是（） A、借景物抒情 B、借象征抒情 C、借举止抒情 D、借典故抒情 标准答案：B 7 本题分数:1 分
在鲁迅散文《秋夜》中喻示一种顽强抗击黑暗的韧性战斗精神的形象是（） A、不惜献出生命去扑火的小青虫 B、对未来抱着希望之梦的小粉红花 C、饱经沧桑、坚实挺拔的枣树 D、奇怪而高的天空 标准答案：C 8 本题分数:1 分 《马伶传》马伶拜当朝宰相顾秉谦为“师”的主要启示是（） A、深入生活是艺术创造的根本途径 B、善于模仿是艺术创造的根本途径 C、刻苦磨炼是最可贵的从艺精神 D、耻居人下是最可贵的从艺精神 标准答案：A 9 本题分数:1 分
下列文章，有“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句的是（） A、《寡人之于国也》 B、《秋水》
C、《五代史伶官传序》 D、《论毅力》 标准答案：B 10 本题分数:1 分 《哭小弟》中小弟、蒋筑英、罗健夫的共同品格是（） A、贡献卓著 B、无私奉献 C、全才罕遇 D、英年早逝 标准答案：B 11 本题分数:1 分 《长恨歌》第四部分所描绘的杨玉环在仙界思念唐玄宗的情景是（） A、天然之境 B、融情入境 C、移情于境 D、因情造境 标准答案：D 12 本题分数:1 分 贯串《爱尔克的灯光》的线索是（） A、故居的变迁 B、亡姐的不幸遭遇 C、三种灯光的依次闪现 D、“长宜子孙”四个字的联想 标准答案：C 13 本题分数:1 分 《先妣事略》写母亲娘家的良好家风和娘家人的受欢迎，对刻画母亲形象来说，这种表现方法是（） A、对比 B、类比 C、烘托 D、象征 标准答案：C 14 本题分数:1 分 下列文章，通篇以寓言形式说理的是 A、《寡人之于国也》 B、《秋水》 C、《五代史伶官传序》 D、《论毅力》 标准答案：B 15 本题分数:1 分 《都江堰》说都江堰的水，“合在一起比赛着飞奔的力量”，这里所用的修辞手法是（） A、比喻 B、比拟 C、借代 D、排比 标准答案：B 16 本题分数:1 分 杜甫《秋兴八首（其一）》中“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”的情景交融方式是（） A、自然天成 B、融情入景 C、移情于景 D、
因情造景 标准答案：C17 本题分数:1 分 《爱尔克的灯光》中，“爱尔克的灯光”的象征意义是（） A、封建家庭和礼教的没落与崩溃 B、美好希望的破灭和生活的悲剧 C、对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃 D、对新生活的信念和对理想的追求 标准答案：B 18 本题分数:1 分 对《再别康桥》的赏析，不恰当的一项是（） A、这首诗像一支优美的乐曲，缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的旋律流淌出来，回环往复，一唱三叹，余音袅袅 B、这首诗像一幅生动的画卷，一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵，艳丽而又幽雅，飘逸中见静穆 C、这首诗具有完美的形式结构，每节诗四句，每个诗句基本上由三个节奏构成，匀称、和谐，于清新活泼中求整饬 D、这首诗极好地体现了新格律诗派独特的美学追求，但唯美主义也在一定程度上妨害了作品的思想内容的表达 标准答案：D 19 本题分数:1 分 以下哪一个不是冯谖所谋的“三窟”（） A、市义于薛 B、薛地建庙 C、游说于梁 D、游说齐王 标准答案：C 20 本题分数:1 分 《吃饭》选自钱钟书的（） A、《人兽 鬼》 B、《围城》 C、《写在人生边上》 D、《谈艺录》 标准答案：C 二、多选题共 5 题 21 本题分数:2 分 《虞美人》中，借以表达“物是人非”情感的事物有（） A、春花秋月 B、小楼 C、雕栏玉砌 D、东风 E、一江春水 标准答案：ACDE 22 本题分数:2 分 《就任北京大学校长之演说》的主要议题有（） A、抱定宗旨B、砥砺德行 C、改良讲义 D、添购书籍 E、敬爱师友 标准答案：ABE 23 本题分数:2 分 《蚂蚁大战》描写生动的原因有（） A、观察细致 B、描写细腻 C、画面清晰 D、类比贴切 E、拟人传神 标准答案：ABCDE 24 本题分数:2 分 下列作品，属于记事散文的有（） A、《爱尔克的灯光》 B、《香市》 C、《西湖七月半》 D、《马伶传》 E、《哭小弟》 标准答案：ABC 25 本题分数:2 分 《金鲤鱼的百裥裙》中小说内涵深刻性的主要体现有 A、时代变迁消解了等级观念 B、等级观念渗透到日常生活 C、身份意识浸透小人物心灵 D、等级意识遭到儿孙的唾弃 E、寓深意于不动声色的白描之中 标准答案：BC 三、词语解释题共 10 题 26 其培之也，若不过焉则不及 及：够得上。 27 肩此重任，责无旁贷。 责无旁贷：自己的责任无可推卸。 28 明德先论于贱。 贱:指底层的百姓。 29 孤舟一系故园心。 系：有双关意义。一指孤舟停泊系岸，二指对家乡的思念之情凝结于胸。 30 本题分数:1 分 兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。 弃甲曳兵而走：丢弃铠甲、拖着武器而逃跑。 31 本题分数:1 分 此上元妹子所遗，故存之。 遗：赠送。 32 本题分数:1 分
河内凶，则移其民于河东。 凶：发生灾荒。 33 本题分数:1 分 倚栏干处，正恁凝愁。