第九届教代会三次会议讨论分组
第一组：（30人）召集人：王 巧 卢书元
王 巧 危忠良 林 鸿 黄惠容 卢书元 卓日升 陈振平 陈念研 郑 球 方学明 刘争研 江 珉 黄冬华 曾雪飞 陈晓榕 郑伟秋 陈 锴 林 先 洪利增 黄 亮 林 端 刘 晓 任梅平 林祥辉 王水兴 黄纪周蔡 超陈文胜林 沉吴丽娟
第二组：（30人）召集人：翁剑华 陈文胜
刘正周 陈 萍 史晓洪 陈秀萍 王琼娇 潘 斌 丰 雷 黄渝谧 王建生 林新奋 吴丽琼 陈 彬 于 勇 吴寒平 任成志 黄秋玲 高 骏 廖素娟 王长其 张玉峰 潘 品 王艳红 林 航 缪俊芳 陈 媛 缪虹怡 庄才水 林 希 陈 平 林 新 第三组：（30人）召集人：郭可斌 刘正周
黄金华 连 宇 谢茂设 陈 晓 李 慧 陈济强 陈闽旭 翁剑华 谢德建 高白云 阮小玲 陈肇毅 吴登健 郭可斌 林 璇 林考星 陈丽萍 翁 莹 孙旭红 李威威 王华峰 林 强 林晓航 刘晶玲 陈宇燕 林 娜 李戈春 陈可春 黄鸿恩 林 涛
福州外国语学校2012—2013学年工作总结
（征求意见稿）
在过去的一年，我们按照学年工作计划，继续创建省级文明学校，迎接全国文明城市检查；按照省教育厅对我校申报省一级达标学校，组织实地考察提出的整改意见，认真组织整改；扎实推进省教改项目?一标多本?的实验，圆满完成承担的市校本培训基地校，专家引领下校本培训示范校教科研任务；加强外语特色教学建设；稳步提高教育教学质量，加快校安工程建设，较好地完成学年工作目标。现将主要工作总结汇报如下，敬请审议：
一、教工队伍建设。要扎实推进新课程实验，落实素质教育，就必需不断提高师德水平，促教师专业发展。学校结合开展?满意在教育?的活动，组织学习十八大文件，党员干部、党员教师起先锋模范作用；按照师德要求和省教育厅?师德20条规定?，组织检查教书育人情况；结合教师职称评聘试点对教师评价的新要求，要求教学部门指导落实教师拟定个人专业发展的目标与计划；积极推荐教师参加省市骨干教师培训与认定（新认定5位市级骨干），19位教师参加国家级、省、市学科带头人、骨干教师培训、名优教师培训、影子工程培训，（2013年）新聘中级、高级教师10位；结合?规范办学年?的活动，开展?新课程背景下有效课堂?课题的研究与实践，开展?我让学生学的有自信?幸福教育活动，认真组织 ?校本培训?、教学研讨会等活动，不断提高了教师敬业爱岗的责任感和使命感。在教职员工中，争取参加培训、主动申请开课、申报课题、撰写论文、要求培养年轻教师、当好班主任等蔚然成风，教风更正了，研究的氛围更浓厚了，教师的师德和教育教学水平有较大提高。
二、学生思想工作。学校工作的出发点和落角点都是学生，牢固树立一切为了学生健康成长的办学思想，提出?先成人后成才?和?阳光校园、快乐学生?的德育目标，重视年段长、班主任队伍选配，推荐德育干部、班主任参加?国培?、?市培?，组织班主任校本培训，德育研讨等，提高班主任工作水平，提升?导师制?工作成效。依靠德育干部、班主任和老师做好学生思想工作，内容丰富，形式多样的?道德讲坛?、?守则规范?、?家校联系?、?心理健康?、?安全教育?、?社会实践?、?学生社团?、?幸福教育?等活动和校园文化的建设，提供了道德、情操、实践、创新的沃土，不断满足学生修身养性、身心成长的需要，促进校风、学风进步。探索学校特色德育，德育课题《构建学校家庭协同教育机制研究》获省二等奖。学校是福州市先进德育校，在省文明学校届中评估中获得好评。
三、教学、科研工作。在创建省一级达标学校整改过程中，学校提出?追求内涵有水平，特色建设求发展?的工作思路。落实新课程实验的教学常规，规范办学行为、规范教学行为；在师德、教育理念、教风上下功夫，落实了学习、实践、反思、整改、检查、评点等工作环节。请专家做辅导（北京教育专家、省教育学院、省普教领导和教研员），开展课题研究（申报5个省、市级课题），组织校本培训，落实研究性学习（128个），开发选修课程（40多门），举办市、校公开课，开展教坛新秀评选，组织教学技能大赛（获市11个奖项，其中市一等奖二个、省三等奖一个），开展优秀论文评选（42篇论文在全国基础教育论文大赛中得奖，45篇论文在CN刊物上发表），进行教学问卷调研，组建教学质量年段监控小组，加强非中高考学科教学管理，完善新课程实验教学管理系统，接受政府教育督导检查，一系列教科研活动，使教学常规成为教师教学的自觉行为，拉近教师与课程（课程的研究与开发），老师与学生的距离，师生能交心不伤心，在教与学中培养起师生的自信心，呈现出爱心，积极探索幸福教育的途径。教师的科学质量观悄悄地发生了变化，更关注学生学习兴趣、个性发展和不同层次学生的进步，研究学情、研究适合学生的教学方式，研究作业的布臵与评价，使教育质量呈现出教风、学风和谐发展，教学、教研形成链条，汇编有《综合实践活动案例》、《教学反思集》、《教研之窗》等，中、高考成绩稳步提高，圆满完成学校制定的质量目标，科学创新成绩喜人的态势，2013年参加省第十一届电脑机器人竞赛获高中组综合技能一等奖，初中组三等奖；参加市科技创新竞赛获奖15项，连续几年被授市科技创新优秀组织奖，学科竞赛成绩优异，特别高中学生参加学科竞赛的成绩有了突破。
四、努力推进办学特色。1、外语教学特色，办学特色是学校发展的关键，尤其外国语学校，没有质量就没有特色，没有教改就不会有特色。借助项目，推进外语特色教学，深入实验和推广省教育改革实验项目?一标多本?，举办市级公开课，发挥市教育学院校本培训基地校，
专家进校园示范校的作用。通过各级与校本培训，有效提升外语教师业务水平，组织编写外语校本教材，提供外语实验班学生使用，学生参加全国高中英语能力竞赛、中央电视台英语风采大赛、日语考级、?模联?等活动，都取得较好成绩，外语节、课本剧展演、歌咏、演讲等活动都丰富了外语课程活动，日语、德语办学质量突出，学校被德国教育部认定为DSD项目基地校，学校已与国内的师大外语学院、国外的爱尔兰都柏林大学、日本那霸市上山中学、新加坡三一学校、德国魏尔霍夫一级文理中学签订合作办学项目、结为伙伴校，已经开展和日本、德国、英国伙伴校交流或访学活动，福建省教育厅、福建省教育国际交流协会派遣学校三位学生赴美国与日本留学。外语教研组荣获省级巾帼先锋岗光荣称号。
2、足球传统特色。学校旨在传承、发展、创新，提出?体教结合，强身健体，磨砺意志?的精神，培养出多名省级足球名师，编写足球校本教材并纳入高中必修课程，常年开展校园?象山杯?年级足球赛，学校足球队代表我市参加全国（华东地区）和省、市足球联赛都获得较好成绩（仅次厦门市），圆满完成承办的福州市校园足球培训、竞赛等任务，2013年学校被评为?福州市校园足球先进单位?。
五、校园的建设和管理工作。按照省一级达标校教育设施、仪器配臵的标准，努力建设与整改，在时间紧、要求高、资金缺的情况下，跑项目、要资金、求质量、促进度，付出艰辛的努力。本学年先后争取到216万补助资金。已竣工投入使用校运动场、篮（排）球场、史地生专用教室及活动园地、修建林荫大道、更换新大门，改造活动中心音响设备、修建景润园、增加阅报栏、增加图书馆藏书，提升师生读书功能。初中楼攻坚克难，终于能投入使用，通过争取资金和校内节约办公经费，现基本完成?二次装修?：课桌椅、教室橱柜、黑板、窗帘、饮水机、教师办公设备、广播监控、教室多媒体、接待室、学术报告厅装修等，同时各类实验室、探究室按5：5：4配臵、标本室、通技室、科技活动