高中二年级生物必修3第四章同步检测试题(含答案)-word(3)

2019-01-27 13:20

甚至连自己的鱼籽也吃。其中的生态关系有:____________________________________________。 (3)成群的蚂蚁,可向一个较大型的昆虫进攻并将其搬进蚁巢中,这一现象从蚁群中个体之间的关系来看,表现为______________;从蚁群与被攻击的昆虫之间的关系来看则属于______________。

(4)猕猴群中,猴王死后,雄猴为争夺王位打得头破血流,这种现象在生物学上称为____________。

34.(11分)如图为老鼠自动调控图(注:环境中的老鼠容纳量是指环境资源能承载的最大老鼠数量)。请据图回答下列问题。

(1)在自然界中,老鼠数量不可能无限增长,理由是________________。

(2)由图可以看出,当老鼠数量大于老鼠容纳量时,老鼠生存的环境阻力将随之________________。

(3)从图可以看出,灭鼠时只采用杀死的办法,老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案:__________________。参照该法,据所学知识,写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些?(写出两种方法)__________________、____________________。 35.(11分)动物A和B生活在同一环境中,现研究两者之间的关系,下图表示A、B在120天内的种群变化。

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(1)从曲线可判断种群A和种群B的关系是________________。

(2)为什么物种A达到的峰值会高于物种B?

__________________________________________________________

__________________________________________________________。

(3)B种群突然大幅度增加,A种群和B种群的数量如何变化? __________________________________________________________

__________________________________________________________。

(4)第75天时,导致种群A出现图中所示变化的主要原因有 ___________________________________________________________

__________________________________________________________。 详解答案:

1 B [解析] 种群密度是种群的基本特征,它必须是同种生物在一定空间的个体数量。A、C、D所述生物不一定是同种生物,而人在分类学中是同一个物种。

2 A [解析] 本题以图形为载体考查生物多样性的相关知识,

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意在考查考生对曲线的比较分析能力。分析图形,海拔2 000米处不同物种的个体数比较接近,故比海拔3 000米处物种均匀度高,A正确;图中在一定海拔范围内,随海拔高度的不同b物种个体数也不同,说明b物种中有不同类型的个体,适应于不同的海拔高度,即b物种具有遗传多样性;图中b、c数量的差异应是环境对不同生物选择的结果;在海拔4 000米处,a、b、c、d物种的数量比较接近,且都比较少,故不能明显体现遗传的多样性。

3 A 解析] 考查点:本题考查生态系统中种群的数量变化的影响因素。

A项中环境发生变化,则种群数量的变化,有多种可能,可能先减少后增加,也可能是大幅增加,再减少,但数量的变化曲线仍符合逻辑斯谛增长,A错;B项中b点是环境的最大容纳量,出生率增加,死亡率也会增加,B对 ;C项中天敌的大量捕食使该种群数量迅速下降,C对;D项中,年龄结构影响的是未来的种群数量,结构发生变化,在未来种群数量可能大幅增加,D对。 4 D

5 C [解析] B选项描述了种群的年龄特征,A、D选项描述的是出生率和死亡率,C选项描述的是种内互助的现象。 6 D [解析] 曲线不能提供食物短缺能降低蝌蚪存活率的信息;蝌蚪变态所需的时间与种群密度应该成正相关,一定范

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围内,蝌蚪生长速率与种群密度成负相关。

7 C [解析] A项一个池塘这是一个相对独立的区域,其中的全部生物包括多个种群,相互之间有着相互联系,共同组成了一个生物群落。

8 A [解析] 此朽木虽然范围较小,但因处于阴湿的草丛中,其中长满苔藓和木耳,并且聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物,这些生物之间相互联系,共同组成了生物群落这一个有规律的集合体。

9 D [解析] 据图可知,啮齿类密度较小时,植物多样性较差;啮齿类密度适中时,植物多样性达到最大;啮齿类密度较大时,植物多样性下降,即啮齿类的密度直接影响植物多样性,或者说植物的多样性取决于啮齿类的密度,A、B项正确;在啮齿类数量较为庞大的时候,植物种类数明显减少,说明啮齿类动物取食植物时有所偏好,C项正确;从图中看,植物多样性最大时,啮齿类动物数量并不是达到最大值,因此其密度也并非依赖于植物的多样性,D项错。

10 C [解析] 在自然状态下,群落的演替会沿着自己的规律:在外界环境的变化下,适者生存,不适者被淘汰。而如果有了人的干预则会加速或者减缓演替的速度,当然对于群落的丰富度的影响也应该是两方面的。

11 B [解析] 题图中甲曲线表示次生演替,乙曲线表示初生演替,次生演替速度比初生演替的速度快、历时短;火灾后

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森林上进行的演替为次生演替,但火灾前的物种与火灾后演替产生的物种不一定相同;当气候条件适宜时,次生演替和初生演替均可演替成森林。

12 D [解析] 生态演替的结果是有机物的种类越来越多,因而生物的遗体或脱落物也会增多。 13 C [解析] ③项内容为过度采收。 14 C [解析] 结合课本知识即可做答。

15 D [解析] 废弃池塘中发生次生演替。在池塘塘泥中有机物丰富,草本植物种子容易发芽生根,使土壤表层有机物质逐渐增多,保水能力也逐渐增强,几年后,一些灌木便会长起来,形成灌木丛,再经过一段时间,乔木便开始出现,并逐渐成为优势种,灌木渐少,乔木逐渐蔚然成林。 16 A [解析] 由原始裸地开始演替,Ⅰ代表首先出现的草本植物,Ⅱ可代表整个植被数量,因为演替过程先经过草本植物阶段,到灌木阶段草本植物数量定会减少,两总量由于空间的分层会增加。

17 C [解析] 本题考查种群增长,模型的增长最符合生物模型的情形,就是种群中的个体在上下代之间不重叠的情况,在4个选项中只有玉米严格符合条件。

18 D [解析] 处于200只的时期是种群增长速率最快的时期,也就是K/2处,所以环境 的最大容纳量(K值)为400只。

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