初中语文语文版七年级下册第三单元口语交际《童话故事接
龙》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.根据要求进行童话故事接龙,培养学生丰富的想象力和创造力。
2.学生积极参与活动,并能对别人讲的故事进行评价,养成在交谈中认真倾听的良好习惯。 3.在与小组同学的合作中,学会倾听,学会交流,并从中获得快乐。
2学情分析
七年级的学生们对于童话这种体裁并不陌生,能够形成自己的独特体验和感悟。“故事接龙”趣味性强,学生彼此接话不会有太大的困难,但是要想使众多的人接续成一个完整的故事就有一定难度。这项口语交际活动对培养学生的合作意识、团队精神是非常有好处的。
3重点难点
教学重点:培养学生的口头语言表达能力和合作交际能力。
教学难点:激发学生的想象力,能将所想的内容表达清楚、具体、有条理。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】谈话导入，激发兴趣。
同学们读过不少童话故事,你能说说自己喜欢哪些童话故事吗?在这些童话中,哪些人物给你留下了深刻的印象?
设计意图:为营造气氛作准备,使学生可以快速的进入学习情境中。 学生活动:学生倾听,进入教学情境。 1.回顾旧知,感受童话。
本单元我们学习了哪些童话作品?你有哪些收获?(引导学生从内容和写法上回顾) 设计意图: 梳理本单元童话的内容和写法,为下面的故事接龙铺垫和导航。 学生活动:学生回顾本单元所学习的几篇童话作品的内容及写法。