(2)右 石
大________头的________面有一头小马。 (3)只 口
村里有一________井，井的旁边有一________羊在 吃草。
7、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。 (1)爸爸去________ (2)小鸟________
(3)________喜欢吃________ (4)________真美丽！
二、阅读
8、猜一猜，画一画。
身穿绿衣裳，肚里红瓤瓤，结的黑籽籽，入口凉又甜。 谜底是________
9、读儿歌，完成后面习题。 秋天的歌
秋天的歌是丰收的歌。 稻谷沉甸甸，葡萄一串串
苹果红通通，梨子黄澄澄。
(1)这首儿歌描写的是________（什么季节）的景象。
(2)儿歌中分别写了________、________、________、________几种水果。 (3)我知道秋天是________的歌。 (4)照样子，写一写。
一串串 ________ ________ ________
三、写话
10、写话 春节快到了，你一定有很多祝福的话想告诉你的爸爸妈妈吧！把想说的话写出来吧!注意把句子写通顺，不会的字可以写上拼音。
答案解析部分
一、基础知识部分 1、【答案】jīnɡ；jiān；lì；shuō；yě；yuán 【考点】拼音 【解析】 2、【答案】j；ūn；jiao；sh；ui；xue；j；i；ang；huo 【考点】拼音 【解析】 3、【答案】白菜；力气；母亲；他们 【考点】拼音 【解析】 4、【答案】去；右；后；东；旧；合 【考点】字义 【解析】 5、【答案】们；他们；汗；汗水；你；你们；河；江河 【考点】字形 【解析】 6、【答案】（1）从；虫 （2）石；右
（3）口；只 【考点】字形，字义 【解析】 7、【答案】（1）上班。 （2）在树上唱歌。 （3）我；萝卜。
（4）这只公鸡 【考点】语言表达 【解析】 二、阅读 8、【答案】西瓜 【考点】谜语 【解析】 9、【答案】（1）秋天
（2）稻谷；葡萄；苹果；梨子 （3）丰收
（4）一棵棵；一片片；一层层 【考点】课文内容理解 【解析】
三、写话 10、【答案】爸爸妈妈，祝你们天天开心，越活越年轻！（答案不唯一） 【考点】语言表达 【解析】
一年级语文第一学期期末复习教案
第一课时（拼音）
教学目标：
1、复习声母、韵母、整体认读音节表。
2、能熟练地拼读音节，区分平翘舌音、前后鼻音。
教学过程：
一、复习声母、韵母、整体认读音节表。
1、正确掌握声母、韵母、整体认读音节（52页） 考查方式：
（1）将声母、韵母或整体认读音节补充完整。 ao ou üe er （2）能挑出声母、韵母或整体认读音节。
如：找出整体认读音节，用“ ”画出来。 yun zhí shù
（3）从声母、韵母及音节中，能准确找出与图片相对应的音节并写出来。（单元卷子中的题型）
2、能准确区分形和音相近的声母、韵母。 形相近的声母：b—d p—q f—t
音相近的声母：z—zh c—ch s—sh l—n 形相近的韵母：ui—iu ie—ei un—ün 音相近的韵母：an—ang en—eng in—ing 音相同的声母与韵母： y—i w—u 二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。
1、看生字表，同桌分工找出平舌音和翘舌音的字，读一读。 2、同桌分工找出前鼻音和后鼻音的字，读一读。 3、补充练习：
按要求进行归类： 三、听写第3—（1）准确掌握书中148页“汉字笔画名称表”， 能将笔画名称与音节连线。 [要认识的汉字笔画名称有] 横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（）、点（丶）、横折（﹁）、横钩（乛）、竖折（﹂）、竖提（）、竖弯（）、竖钩（亅）、弯钩（）、卧钩（）、撇折（ㄥ）、横撇（ ）、横折钩（）、竖弯钩（乚）、横折弯钩（ ）、横斜钩（?）、竖折折钩（ㄅ）。 [笔顺规则] 1、先横后竖：十、下 等。 2、先撇后捺：人、八、入、木、等。 3、先上后下：二、三等。 4、先外后内：如月、风等 5、先中间后两边：小、水、业等。 6、先两边后中间。如：火。 7、先进入后关门（即先外后内再封口）：如回、田、目等。 8、后写右上点：书。9、先内后外：如：山。 10、先撇后折：如：儿、几、九等。 11、先折后撇.如力、方等。 12、先横后竖后再横：如土、工。 （2）易错的笔画： 横折弯钩、横斜钩、竖折折钩（风、九） 竖提、竖钩、斜钩、卧钩
四、加一笔、减一笔、换一笔变成新字 加一笔或减一笔：
大—天 口—日 了—子 月—用 下—不 目—自 牛—生 十—土 日—目 卜—下 米—来 大—天 人—大—个 日—白—目 木—本—禾
换一笔：天—无 日—中 开—升 目—田 手—毛 田—电 儿—几 单元卷子中的题型：
口 加一笔（ ）（ ） 加两笔（ ）（ ） 人 加一笔（ ） 加两笔（ ） 木 加一笔（ ） 加两笔（ ） —5单元的词语。
第二课时（拼音）
教学目标：
1、复习拼读音节，能正确、熟练地拼读音节。 2、能看拼音，能正确地拼写词语。
教学过程：
一、能正确拼读音节。
jù shú sú qún lún xué nüè juàn tuán duī diū zǒng zhǒng tóu tuó
二、把音节和词语连起来。
lǐ wù 漂亮 piào liàng 红旗
1bào zhǐ 故乡 gù xiāng 报纸 hóng qí 礼物
2、你自己去山上看看（ ）。 3、我怎么看不见（ ）？
三、会写《生字表（二）》中的100个汉字，认识20个基本笔画。 (书中出现的“我会读”的词语：33页、42页、56页、65页、72页、98页、117页、122页、127页)
三、选择正确的读音，在下面打“√”。 如：谁的尾巴最（zhuì zuì ）好看？
四、以看拼音写词语或写句子的形式进行考查，既检查了学生拼读拼音的能力，同时考查了学生写字的能力。 五、听写第6——7单元词语。
第三课时（识字写字）
教学目标：
1、复习学过的笔画，掌握易错的字的笔顺
2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁，掌握识字方法。 教学过程；
一、认识生字表（一）中的400个汉字。
考查方式：字不离词，不离句，比如，词语与音节连线；选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画“√”等形式。 如：睡觉（jào jiào）
也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查。 二、会认的字要求能辨析：
如：第五单元试卷中：选字填空（只填序号） 你 您 ① ② 小鸭说：“妈妈，（ ）带我去游泳好吗？” 鸭妈妈问小鸭：“（ ）学会游泳了吗？” 吧 呢 啊
① ② ③ 1、公园里的花真好看（ ）！
第四课时（识字写字）
教学目标：
1、能区分音近字、形近字、同音字。 2、能正确、端正、整洁地书写汉字。
教学过程；
一、区分音近字、形近字、同音字。
1、区分音近字与同音字，说说它们的不同用法。
形近字 ：
人（ ） 开（ ） 毛（ ） 东（ 入（ ） 升（ ） 手（ ） 车（ 天（ ） 鸟（ ） 左（ ） 月（无（ ） 马（ ） 右（ ） 用（ 雨（ ） 田（ ） 山（ ） 足（ 两（ ） 电（ ） 出（ ） 走（ 木（ ） 日（ ） 小（ ） 里（ 本（ ） 目（ ） 水（ ） 果（ 禾（ ） 白（ ） 少（ ）自（ 同音字 ：
目( ) 右( ) 生( ) 木( ) 又( ) 升( ) 几（ ） 今( ) 己（ ） 巾( )
多音字（也可以出现在句子中选择正确读音）：
长 cháng( ) 少shǎo( ) zhǎng( ) shào( 2、注意形近字的比较。看清字形。
） ） ） ） ） ） 西（ 四（ ） ) ） ） ） ） 练习：比一比，再组词。（总复习二第4题） 二、按笔顺把字写得端正正确。 1、说说下列字的笔顺： 土、火、九、门、长、山、出、车、少、风、水、升、方、巴、业、己、里 易错笔顺的练习： “山”的第二笔是（ ）“出”的第一笔是（ ） 一个小朋友 一颗枣 一颗心 一颗星星 一本书 一把米 一把火 一把伞 一把草 一把扇子 一口人 一扇门 一匹马 一列火车 一辆车 一架飞“九”的第二笔是（ ）“飞”的第一笔是（ ） “方”的第三笔是（ ）“心”的第三笔是（ ） “水”的第二笔是（ ）“牙”的第二笔是（ ） “小”的第三笔是（ ）“长”的第三笔是（ ） “皮”的第二笔是（ ）“正”的第四笔是（ ）2、在田字格中写一写。 3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。
第五课时（词语） 教学目标： 1、能正确的进行词语搭配。 2、能写出近义词、反义词。 3、注意词语的积累。 教学过程： 一、能正确的进行词语搭配。 1、数量词+名词：例：一（座）房子 一（双）眼睛 补充练习[数量词] 一头牛 一头蒜 一只猫 一只鸟 羊 一群人 一群鸡 一群鸭 一个苹果 一个桃 瓜 一个人 一群一个西机 一支笔 一双手 一双鞋 一件毛衣 一件上衣 头 一块瓜 一条河 一条木船 一条狗 一条尾巴 一张画 一张桌子 一堆土 一堆杏子 朵花 2、形+名：例：（参天）的大树 （美丽）的彩虹 （ 完成练习 [合适的词] 暖和的（衣裳） 暖和的（被子） 绿色的（小伞）漂亮的（衣服） 漂亮的（花儿） 雪白的（云朵）弯弯的（月儿） 弯弯的（小河） 小小的（船） 蓝蓝的（天） 蓝色的（大海） 青青的（草） 白白的（云） 白白的（雪花） 宽宽的（河） 大大的（书） 大大的（山） 高高的（山）子） 一块石 一幅画 一朵云 一）的春天 绿色的（叶子） 雪白的（羽毛） 小小的（鱼） 青青的（山） 宽宽的（路） 高高的（房