5.earlier改为early：考查副词，earlier是形容词比较级，不能修饰动词get up, 故将earlier改为early.
6.将for去掉：考查动词，bought是及物动词，后无需跟介词，故将for去掉.
7.beside改为besides：考查连接词，beside是介词，“在……旁边”，而这里需要一个连接词，故将beside改为besides.
8.informations改为information：考查名词，information是不可数名词，故将informations改为information.
9.came改为comes：考查时态，本文全篇为一般现在时，故将came改为comes.
10.pick改为to pick：考查动词，本句出现了两个动词，所以要将第二个动词变为非谓语动词，又根据句意：摘新鲜的蔬菜是目的，所以把第二个动词变为to do不定式的形式表目的，故将pick前加上to. 【名师点睛】
高考短文改错考点层次一般而言可依次分为词法的测试、句法的测试和语篇的测试三个层面。考点层次越高，就越能测试出考生运用语言的能力。低层次的考点往往侧重于语法方面的考查，而高层次的考点往往侧重于考生对文章意义方面的理解。 一、词法改错
词法的测试包括：定冠词和不定冠词的用法；名词的单复数和名词的所有格；动词的时态、语态、语气，情态动词和非谓语动词等；人称代词、人称代词的格、物主代词、指示代词、连接代词、不定代词等的用法；介词的搭配；并列连词、从属连词的用法；形容词、副词的区别以及比较级和最高级的用法；固定搭配和习惯用法。 例如：本题中的
8.informations改为information 考查名词单复数 二、句法改错
句法的测试包括：主谓语在数上的一致性；名词性从句、定语从句和强调句；句子结构的连贯性、完整性、对等性和逻辑性。 例如：
4.that改为which 考查非限制性定语从句。 三、语篇改错
语篇的测试包括：上下文的时态是否一致；上下文中的代词指代是否一致；上下文中的逻辑关系是否一致。例如：
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9.came改为comes 考查时态 考点：考查短文改错
3.【2017·新课标III】短文改错(共10小题；每小题l分，满分10分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
When I look at this picture of myself. I realize of how fast time flies. I had grown not only physically.and also mentally in the past few years. About one month after this photo was took, I entered my second year of high school and become a new member of the school music club. Around me in picture are the things they were very important in my life at that time,car magazines and musical instruments. I enjoyed studying difference kings of cars and planes,playing pop music, and collecting the late music albums. This picture often brings back to me many happy memories of your high school days.
75. 答案 become →became考查动词时态。根据and前面的动词entered判断该句应该用一般过去时。
76. 答案 the/ this∧picture 考查限定词的用法。单数可数名词前应该有限定词，根据句意可知在picture前加the或者this。
77. 答案 they→ that/which考查定语从句。 They不引导定语从句，因为指代thing，所以把they改为that或者which。
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78. difference→different 考查形容词。修饰名词kinds应该用形容词形式。 79. late →latest考查形容词最高级。
根据句意可知此处指最新的音乐唱片，故把late改为latest。 80. your →my 考查代词 。
根据句意可知此处是我高中时代生活的美好回忆，故把your改为my。
【高考预测】
纵观近几年全国高考试题，可以预测2018年全国高考试题可能会 ①体裁以记叙文为主，题材内容广泛但贴近考生的学习和生活。 ②句子结构多为简单句，但近几年有向并列句和复合句过渡的趋势。
③动词、形容词或副词考查比例依然较大，连接词（并列连词、从属连词）考查力度加大，同时侧重对行为逻辑的考查。
【精讲研法】——课堂讲解突破核心考点
考点一 动词误用（时态与语态、主谓一致、非谓语动词） 【例1】(2017·全国卷Ⅰ)
but once I started the car, my mind goes blank. 【答案】goes → went
【例2】(2017·全国卷Ⅱ)
When summer came, they will invite their students to pick the vegetables！ 【答案】came → comes
【解析】考查动词时态。came改为comes：考查时态，本文全篇为一般现在时，故将came改为comes
规律方法1：动词的时态、语态
此类题型的错误设置一般包括以下几个方面：（1）短文中时态的使用前后不一致；（2）在特定语境条件下时态的误用（如含有状语从句的复合句中，主句用将来时态，而从句中则用一般现在时态）；（3）主动语态与被动语态的混用。
解决方案：（1）通读全文，搞清文中动词时态的主旋律；（2）结合语境，灵活使用时态形式；（3）认真推敲，准确把握主动与被动。
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【变式精练】
They preferred the keyboard to the pen now, for it is fast, convenient and clear. (吉林省百校联盟2018届高三TOP20十一月联考) 【答案】preferred →prefer
【解析】考查动词时态。preferred改为prefer，考查时态。文章讲述了经常性的反复性的动作，用一般现在时态，故将preferred改为prefer。
【例3】【安徽省安庆一中、安师大附中2018届高三11月阶段性测试】 I had to take good care of her, who stay home alone. 【答案】stay改成stayed
【解析】考查时态。发生在过去的事情，用一般过去时，所以stay改成stayed。 规律方法2：主谓一致
此类题型的错误设置一般包括以下几个方面：（1）主谓在人称或单复数上不一致；（2）在含有定语从句或强调结构中的主谓不一致；（3）非谓语动词短语作主语或主语从句作主语时的主谓不一致。
解决方案：（1）做题时要有全局观念，前后联系；（2）搞清句子结构，分析句子成分；（3）全面掌握有关主谓一致方面的规则。
【变式精练】（2018版全国100所名校高三示范卷英语试题（六）） The benefits of going to Britain seems obvious. 【答案】seems→seem
【例4】
Have tea in the late afternoon provides a bridge between lunch and dinner, that might not be served until 8 Having
o’clock at night. 【答案】Have → Having
【解析】考查动名词做主语。动名词做主语，所以把Have 改成 Having。 规律方法3：非谓语动词
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此类题型的错误设置一般包括以下几个方面：（1）谓语动词与非谓语动词的混用；（2）非谓语动词之间的混用；（3）在并列结构中非谓语动词的误用。
解决方案：（1）纵观全文或全句，明确句中动词所做的句子成分；（2）系统掌握非谓语动词的句法功能；（3）前后联系，整体把握。
【变式精练】【河北省石家庄一中2018届高三第一学期第一次质量检测】
Gradually, however, the African people come to see the benefits bringing by the railways and they are now willing to make friends with the Chinese there. My father has already made some African friends and one of them is planning to come to visit us. We are looking forward to show our African guest around our city. 【答案】bringing改为brought; show改为showing
【解析】考查过去分词作定语。句意：然而，非洲人民逐渐看到铁路带来的好处。benefits 与动词bring处于动宾关系。故将bringing改为brought。
考查动名词。句意：我们期待着带我们的非洲客人参观我们的城市。Look forward to期盼，期待。To为介词。故使用动名词showing。 考点二 名词误用 【例1】(2013·全国卷Ⅱ)
When tea got popular in Britain, there was a crying need for good cup with handles to suit British habits.
cups
【答案】cup → cups
规律方法：名词误用
此类题型的错误设置一般包括以下几个方面：（1）可数名词与不可数名词的混用；（2）用于固定词组中的一些名词的误用；（3）同义名词或近义名词的混用。
解决方案：（1）理清可数与不可数名词之间的区别与联系；（2）记清一些用于固定词组中名词的特殊用法；（3）结合语境认真分辨同义名词或近义名词。
【变式精练】(2013·全国卷Ⅱ)
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