错误；让F1MmNnUuVv与mmnnUuVV杂交，产生的F2代的麦穗的基因型中显性基因的数量是1个到6个，C正确；让F1MmNnUuVv与mmNnUuVv杂交，产生的F2代的麦穗的基因型中显性基因的数量是0个到7个，D错误。
【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用
【名师点睛】正确理解“每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性”是解决本题的关键，麦穗离地高度是数量遗传，属于自由组合定律的应用。 10．C
【解析】已知麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深，即显性基因越多，颜色越深，显性基因的数量不同颜色不同．将红粒（R1R1R2R2）与白粒（r1r1r2r2）杂交得F1的基因型是R1r1R2r2，让R1r1R2r2自交得F2，则F2的显性基因的数量有4个、3个、2个、1个、0个，所以F2的表现型有5种。 【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用。 11．D
【解析】由F2中又出现了2公斤与8公斤重的西瓜，各占1/64，说明控制瓜重性状有3对等位基因控制，F1代为杂合子，亲本组合TTeehh、ttEEHH，故选D. 【考点定位】基因的自由组合。
【名师点睛】解题的关键点是F2中又出现了2公斤与8公斤重的西瓜，各占1/64，可以推测该性状有3对等位基因控制。 12．C
【解析】在热带干旱地区，生物适应环境的方式一般是白天气孔关闭晚间开放，由图知，在晚间CO2+PEP→OAA→苹果酸等，A正确；光反应的产物是【H】和ATP，B正确。白天暗反应的CO2除了苹果酸的脱羧，还有线粒体呼吸，C错误；白天气孔关闭，能有效降低蒸腾作用，防止水分大量散失，D正确。
【考点定位】光合作用的过程。
【名师点睛】本题考查光合作用的过程和从图中获取信息能力，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。 13．B 【解析】
试题分析：A、不同组织器官形成是基因选择性表达的结果，表中数据看出，利用植物激素或其他化学物质能够影响丝瓜的雌花和雄花的比例，因此花的性别分化是各种激素与环境因子相互作用的结果，A正确；
B、而乙烯利与水比较，雄花与雌花的比值相差不大（5.3和5.6），说明乙烯利液对丝瓜花性别分化影响不大，但不能说明对其它植物的影响情况，B错误；
11
C、表格中加水的可以作为实验的对照组，其它四组与水比较可知，人为添加的植物生长调节剂或激素可能打破了自身激素的正常比例，而影响了雌雄花的性别分化，C正确；
D、赤霉素和CP液与水比较，雄花与雌花的比值减小，说明赤霉素能促进雌花的形成，而整形素与水比较，雄花与雌花的比值为27.6，明显大于5.6，说明整形素液有利于雄花的形成，D正确． 故选：B． 14．D 【解析】
试题分析：根据双亲1号和2号表现正常，所生女儿6号患病，则该病属于常染色体上的隐性遗传病，A正确；
B、6号患病为aa，则表现正常的双亲1号和2号都是杂合子Aa，1号和2号所生健康的7号的基因型是AA或Aa，其中AA占，Aa占，B正确；
C、4号患病为aa，则所生表现正常的8号为Aa，7号的基因型是AA、Aa，7号8号结婚，所生后代AA=×+×=，aa=×=，Aa=1﹣﹣=，则出生的女儿12号为杂合子Aa的概率为，C正确；
D、9号男性没有色盲，则所生女儿一定正常，故13号同时患两种病的概率为0，D错误． 故选：D． 15．B 【解析】
试题分析：A、甲图中，虚线表示光照下CO2的吸收，即净光合作用吸收CO2的量，实线表示黑暗条件下的CO2释放，即呼吸作用释放的CO2的量，图中约在25℃条件下净光合作用量最大，因此植物积累的有机物量最多，A错误；
B、图中温度为20℃时，光合作用强度为2.5mg/h，呼吸作用强度为1.0mg/h，则一天中的CO2的净吸收=2.5×10﹣1.0×24=1mg/h，因此可以看出该条件植物能生长，B正确；
C、乙图中，随着种子的萌发，脱落酸的数量逐渐下降，而细胞分裂素和赤霉素有所增加，因此脱落酸抑制种子萌发，细胞分裂素和赤霉素促进种子萌发，C错误；
D、丙图表示蝗虫种群增长曲线，在K值时种群数量最多，种内斗争最为激烈，D错误． 故选：B． 16．D 【解析】
试题分析：A、由分析可知，控制翅型的基因位于X染色体上，A错误； B、缺刻翅变异属于染色体片段的缺失，是不可逆的，B错误； C、由分析可知，子一代中雌果蝇：雄果蝇=2：1，C错误；
12
D、用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交得子一代，子一代的基因型是XAXa、XAY、XaXa、XaY，其中XAY致死，雄果蝇的基因型只有一种是XaY；子一代雌果蝇产生的配子的类型及比例是XA：Xa=1：3，子一代雄果蝇产生的配子的类型及比例是X：Y=1：1，子一代自由交配后代的基因型及比例是XX：XAY：XaXa：XaY=1：1：3：3，其中XAY致死，XAXa表现为缺刻翅，XaXa、XaY表现为正常翅，缺刻翅：正常翅=1：6，D正确． 故选：D． 17．BD 【解析】
试题分析：A、人体对HIV的防御包括非特异性免疫和特异性免疫，A错误； B、辅助性T细胞表面有识别HIV病毒的受体，B正确；
C、HIV上的抗原分子被降解成肽后，移动到T细胞表面再与MHC结合成复合体，C错误；
D、HIV病毒为单链RNA的逆转录病毒，故在宿主细胞内通过逆转录酶催化合成子代HIV的遗传物质，D正确． 故选：BD． 18．D 【解析】
试题分析：A、基因是有遗传效应的DNA片段，因此DNA的两条链上不可能含有等位基因，A错误； B、复制后的两条染色单体上是相同基因，B错误； C、非同源染色体的同一位置上为非等位基因，C错误；
D、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，D正确． 故选：D． 19．C 【解析】
试题分析：A、细胞放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞失水，发生质壁分离，A错误； B、细胞失水，单位时间内出的水分子多于进的水分子，B错误；
C、因为细胞壁是全透的，细胞膜选择透过性的，所以蔗糖可以透过细胞壁，不能透过细胞膜．部位①是细胞壁内部和细胞质的外部，由于细胞壁是全透性的，红墨水能够自由通过，因此部位①是红色的；部位②是细胞膜的内部，细胞膜具有选择透过性，红墨水不能通过，所以不可能是红色．又因为是用叶肉细胞做的实验，所以部位②是绿色（植物叶片原来的颜色），C正确； D、叶肉细胞是绿色的，D错误． 故选：C． 20．C 【解析】
试题分析：A、二倍体种子长成的幼苗还是二倍体，A错误；
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a
Aa
B、四倍体的植株枝条扦插成的植株，染色体数目没变，还是四倍体，B错误；
C、六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗，是由配子直接发育而成，所以是单倍体，C正确； D、用鸡蛋孵化出的小鸡，发育起点是受精卵，是二倍体，D错误． 故选：C． 21．
（1）AaBb、Aabb （2）5/6 不变
（3）高茎基因D突变为矮茎基因d 片段缺失 （4）
【解析】
（1）F1中抗病矮茎（A_bb）出现的概率为3/8（3/4×1/2），则后代A_的概率为3/4，bb的概率为1/2，因此亲本的基因型为AaBb和Aabb。
（2）让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交得F1，F1自交时，产生AB、Ab、aB、ab4种比例相等的雌雄配子．若含a基因的花粉有一半死亡，则雄配子的比例为AB：Ab：aB：ab=2：2：1：1．因此，F2代的表现型及其比例是抗病高茎：抗病矮茎：易感病高茎：易感病矮茎=15：5：3：1，其中抗病植株的比例为5/6．与F1代相比，F2代中，B基因的基因频率不变。
（3）纯种高茎的基因型为DD，与矮茎dd杂交，后代应该全部是Dd高茎，其中出现了一株矮茎个体dd，可能是高茎基因D突变为矮茎基因d，也可能是含高茎基因D的染色体片段缺失。
（4）若要通过一次杂交育种培育出一批在幼苗时期就能识别出雄性的植株，应选择阔叶雄株（XBY）作为父本，窄叶雌株作为母本（XX）进行杂交，遗传图如下：
bb
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【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用；染色体数目的变异
【名师点睛】一条染色体上一个基因突变导致性状改变，可判断为显性突变，突变型为显性性状。野生型雌株与突变型雄株杂交，若符合交叉遗传特点即后代表现为雄株都是野生型，雌株都是突变型，则突变基因在X染色体上，若后代性状与性别无关联，则在常染色体上。 22．
（1）没有成形的细胞核 哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器膜 （2）类囊体薄膜 14CO2→14C 3→（14CH2O）
（3）促进 添加化学物质X的完全培养液 添加化学物质X的缺硫培养液 【解析】
（1）A图细胞为蓝藻，属于原核生物，B为衣藻，属于低等植物，是真核生物，原核细胞没有成形的细胞核。提取细胞膜时通常选用红细胞，是因为哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器膜。
（2）衣藻属于低等植物，衣藻捕获光能的过程发生在光反应阶段，光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜。若用14C标记CO2，首先发生二氧化碳的固定，生成三碳化合物，然后发生三碳化合物的固定，生成有机物，所以则光合作用过程中C的转移途径是CO2→C 3→（CH2O）。
（3）分析两组实验可知，甲组完全培养液，乙组是缺硫培养液，实验结果：乙组＞甲组，说明缺硫对衣藻产氢有促进作用；如果探究化学物质X、缺硫两种因素对衣藻产氢的影响及其相互关系，在甲、乙两组实验的基础上还应该增加两组实验，一组是添加化学物质X的完全培养液，一组是添加化学物质X的缺硫培养液。
【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
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