湖南电子科技职业学院教师统一备课用纸
室内工程 室内 2011年 月 科 制图 年级 1 班级 BZ21001 时间 日 目 课 第11-14
制图的基本知识 题 课时 教学目标： 1. 掌握几何作图 2． 能正确使用绘图工具和仪器绘制平面图形 3． 掌握常用的几何作图方法，做到作图准确，线型分明、字体工整、整洁美观。 重 几何作图、徒手绘制草图的基本方法 点 难 图形尺寸标注、几何作图 点 教学多媒体+绘图室 教学方法 讲授+多媒体演示 用具 教学过程： 本章将根据最新国家标准摘要介绍其中有关图纸幅面、比例、字体、图线、尺寸标注等内容的基本规定，其它一些规定将在后续有关章节中予以介绍。 §2.2?几何作图 平面几何作图限制只能用直尺、圆规，而这里所谓的直尺是指没有刻度只能画直线的尺。 2.2.1 线段和圆周的等分 2.2.1.1 等分直线段 2.2.1.2 等分圆周 1、正五边形 2、正六边形 方法一：用圆规作图 方法二： 用三角板作图 3、 n等分铅垂直径: 以A点为圆心，AK为半径作弧，交水平中心线于点S，延长连线S2、S4、S6，与圆周交得点G、F、E，再作出它们的对称点，即可作出圆内接正n边形。 2.2.2 斜度和锥度 2.2.2.1 斜度：是指一直线（或平面）对另一直线（或平面）的倾斜程度。斜度的比值要化作1∶n的形式，并在前面加注斜度符号“∠”，其方向与斜度的方向一致。它的特点是单向分布。 2.2.2.2 锥度： 是指正圆锥底圆直径与其高度之比，或正圆台的两底圆直径差与其高度之比。是直径差与长度之比,锥度＝D/L＝D—d/l＝1∶n
2.2.3 圆弧的连接 2.3.1 圆弧连接作图的基本步骤 实质：就是使连接圆弧和被连接的直线或被连接的圆弧相切。 关键：找出连接圆弧的圆心和连接点（即切点）。 2. 3.2 直线间的圆弧连接 2.3.3 圆弧间的圆弧连接 1、连接圆弧的圆心和连接点的求法 作图法归纳为三点： ? ★用算术法求圆心： 外切时：R′＝R＋R1 内切时：R′＝│R—R2│ ? ★用连心线法求连接点（切点） 外切时：连接点在已知圆弧和圆心轨迹线圆弧的圆心连线上 内切时：连接点在已知圆弧和圆心轨迹线圆弧的圆心连线的延长线上 ? ★以O为圆心，以R为半径，在两连接点（切点）之间画弧。 ２、圆弧间的圆弧连接的两种形式 ：外连接、 内连接 ３、用已知半径为Ｒ的园弧连接作图举例（如下图表）