家校携手，并轨同行
----一（7）班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
今天很高兴，因为孩子的缘分，能和各位家长一起坐在一（7）班教室。首先，作为班主任的我，感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。对你们的到来表示热烈的欢迎，对你们对我们工作的信赖和支持表示衷心的感谢。
（放课件）一．首先，我向大家介绍一下班级的总体情况。
我班共有45位孩子。其中女生17位，男生28位。孩子们大多数来自温岭市区。由于生活习惯，家庭背景都不一样，集中在一起学习，对于我们老师来说会尽自己所能把孩子教好。绝大多数孩子经过一个多月的常规教育，适应了小学一年级的学习生活了。先来回顾一下孩子在校的情况。（放课件）
我觉得，我班每个孩子他们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。
我来介绍班级两个竞赛栏：我们班级在教室墙面上有一个竞赛栏（看谁红星得的多）。这主要是让孩子们有一个比赛的意识，当孩子们看到别的孩子有红星贴上去的时候，就非常的羡慕，于是他们呢就会努力让自己学好，得到一颗红星。我们班级的竞赛栏规则是：只要孩子在各方面表现好（如；上课认真，举手发言等等）就能得到一个棒，要是有了15个棒，就可以到老师这里换一颗红星贴上去。就因为这样，孩子们对得到的棒非常的珍惜，这样也培养了孩子的珍惜保护意识。在比赛当中，有些孩子得到的棒少或者没有，不是因为他们表现不好，比如；；上课开始坐端正了，注意力也比较集中了，可就是坚持不到最后，所以就会少了棒，因此这些孩子得的红星少了。那黑板前有作业竞赛栏，作业竞赛栏规则是：所有作业本上得五角星有30个，可以换一个苹果星的。孩子们学期结束评比时，按照这两项得的红星和苹果星加起的票数从多到少录取，再加上考试成
绩。各占一般。这是班级期末评比全优生和单项向积极分子的方法。班级岗位选拔方法是：在少先队员基础上，先选（-）优秀的孩子当小队干部，再选（二）中队干部，由小朋友民主推荐和老师审核下选出中队干部。
从开学到现在也有一个多月了，在这段时间里孩子们经过紧张努力的训练，也取得了一些成绩。总体来说孩子都比较乖巧和听话了，能按时到校学习，能遵守课堂纪律；积极举手发言，能排好整齐的路队做到（静齐块），课间几乎没有追逐打闹高声喊叫的现象，上厕所讲文明了，教室里也讲卫生了，轮到做值日生，在我的示范下每个孩子多会积极打扫，并且扫得很干净。在校的种种现象可以看出这班孩子很聪明很优秀。我看在眼里喜在心里！现在来表扬一下： 孩子学习习惯非常好的有：林芷怡 蒋尚轩 童圣杰 孙乙萱 莫逸文 郑怡欣 苏悠然 杨雅稀等 ；
图画认真完成，画得好的有： 蔡汶颖 叶浩然 颜寒去 黄图南 钟尚晟 朱圣乐 郑怡欣 田倚霖 杨雅稀 ； 上课坐得端正，听得认真的有：陈韦西 林芷怡 蒋尚轩 陈依然 童圣杰 陈钰珽 孙乙萱 莫逸文 钟尚晟 梁展毓 朱圣乐 韩雨来 郑怡欣 叶桓嘉 林杨杰 苏悠然 杨雅稀
上课发言积极的有：金美佳 林芷怡 潘奕廷 陈宸 李玙 孙乙萱 莫逸文 林原浩 黄图南 钟尚晟 董意 朱圣乐 罗博朗 杨景媛 叶浩然 韩雨来 郑怡欣 陈俊儒 田倚霖 杨雅稀 林宸铭
看图说话能力比较强的有：林芷怡 潘奕廷 李玙 孙乙萱 莫逸文 林原浩 黄图南 钟尚晟 朱圣乐 杨景媛 田倚霖 杨雅稀
组织管理能力比较强 的有：蒋尚轩 孙乙萱 莫逸文 钟尚晟 罗博朗 杨景媛 韩雨来 郑怡欣 苏悠然 田倚霖 杨雅稀
朗读有感情声音好听的有：金美佳 林芷怡 潘奕廷 蔡汶颖 陈钰珽 林原浩 钟尚晟 梁展毓 朱圣乐 杨景媛 郑怡欣 田倚霖 林宸铭
书写工整、美观的有：郑怡欣 钟尚晟 黄图南 莫逸文 孙乙萱 蔡尚锦 林芷怡 杨雅稀 叶桓嘉 苏悠然 林宸铭 潘奕廷 叶浩然 陈衍妤 陈钰珽 梁展毓 林珽玮这要感谢家长培养得好；（放课件）（书写工整、美观图片）
孩子的成功，功臣是在坐的各位家长， 很感谢各位家长能培养出这么好的孩子。 当然也存在不足的地方：如上课时，有些孩子管不住自己的小手，要做小动作，管不住自己的小嘴，爱讲悄悄话，个别孩子家庭作业经常忘记完成，还有几位孩子书写不够工整。都需要努力改正。
（放课件）二．接下来，我来讲讲如何培养孩子良好的习惯。
（放课件）第一：希望家长能协助老师培养孩子良好的生活习惯。
比如；每天到校一定要按时，7点30分到50分到校，也不是越早越好，当然也不能迟到，最好在7：40到。中午上学12：30到校（千万不要早到校，老师没在，孩子还小考虑到安全问题），每天下午3点05分（星期三3：55）接孩子。轮到做值日迟10分接，接送地点要离校门口50米外等待，晚上要求孩子8点之前睡觉，睡觉前要整理好书包，卷好铅笔，放好红领巾，上课期间晚上千万不要让孩子看电视，可以让孩子做完作业后，看看课外书 。
还要家长能配合我培养孩子有良好的习惯,如禁止孩子带零食带钱到学校，也不要给孩子买饮料，尽量带白开水到校。平时说话要讲文明，不说脏话。
（放课件）第二：希望家长配合老师培养孩子良好的学习习惯。 （放课件1、陪孩子学习。比如：每天布置的家庭作业，让孩子一回到家，
马上就先做作业。我解释一下，作业纸是我们老师自己设计打印的，花了我们很大的功夫，当然其中也会有个别错误，请你们见谅。作业纸每张要保管好，经常要复习的。好好利用，积累的知识很多。
孩子做作业时，麻烦家长在旁边督促孩子写字姿势要端正，按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。字要写得工整、漂亮。请大家平时在家里多关注孩子的握笔姿势，不对的及时纠正，让不正确的握笔姿势消失在萌芽状态，否则，以后会越来越难纠正。 一年级的小孩子独立做作业的能力差，练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。作为家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长在抄作业本上签好字，（签字已完成）有问题和意见写在当天的抄作业本上，这
样即使看不见老师，我们也能很好的沟通。还要教育好孩子上课专心听讲，按时完成作业等。
（放课件2、做孩子的学习好助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是
新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会，真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，识字时要求做到：会说笔画名称；会写笔顺；会说偏旁部首；有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识是不行的；我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才，一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子完成美术作业，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写生字，报口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出，相信你的孩子一定会很出色。
（放课件）3、放学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,
还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.你们看看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请你们要认真对待这一点。
（放课件）4、教育孩子要学会和孩子沟通.一要关心孩子的在校听课情况,
如:和孩子聊聊课堂上讲了些什么,了解孩子课堂上是否认真倾听。要注意鼓励和
批评对孩子的影响,尽量多鼓励少批评,有两个极端要指出,我们有的家长喜欢攀比,老夸别人的孩子什么什么好,要注意这样肯定会挫伤自己孩子的自信心,而有的家长喜欢夸大自己孩子的优点,造成孩子骄傲,人际关系差,哪一天被别人比过了就小心眼或者想不开,这也不行的.我们应该看到自己孩子的优点也要看到缺点,一个孩子不可能样样比别人好,也不可能样样都差,要和孩子沟通真正了解孩子。
（放课件）5、培养孩子良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以是学生终
生受益。要是家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样就会更有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些带拼音的故事性强的课外书，可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、古诗等。如果读故事给孩子听效果会更好。因为课外书不仅能丰富学生的语言，还可以扩大她的知识面。众多事实告诉我们，要想成绩提高，必须要让孩子养成良好的阅读习惯。
三．然后我要讲讲、班级工作中需要家长理解和配合的（放
课件
（放课件）1、座位问题
开学由于学生与学生，学生与老师之间都不认识，我们的座位先按高矮个男女同学组合来排的。现在我会根据每个孩子的性格特点做一下调整。如果有的孩子是近视眼，请家长给孩子佩戴眼镜。希望家长不要在座位问题上挑剔，我会综合考虑的，并时常会调整的。会让同桌取长补短，也希望家长朋友能理解老师的用意。孩子坐哪儿不重要，重要的是老师对您孩子的关注，相信我们的老师都能关注到您的孩子。
（放课件）2、课外学习特长培养
据我了解，班级里（）在学（ ），（）等小朋友都在学（）。让孩子学一样技能，让孩子在不久的将来拥有一项特长。希望有条件的家长能够根据孩子的爱好，让孩子在校园外学一项有意义的本领，当然，不管学什么，兴趣第一，此外，
便是贵在坚持。我非常期待在以后学校的艺术节上，能够看到我们的孩子能够取得累累硕果。
（放课件）3．迟来的告知
还有一件事跟你们解释一下，为了避免您的麻烦，开学初，我们向书店一起订购了几本书：有 《小熊过桥》 。《日有所诵》 《 课堂作业》《 生字抄写本 》《家校联系本 》等 。这些书不是免费发放的，期末，我们要和作业纸一起向大家收取的好吗？
（放课件）四．最后，我用一首小诗来结束我的讲话，作为班主
任的我，可能也有很多不足的地方，请大家多加谅解。希望家长有事多找我商量，我们共同关注孩子的成长，希望每一个孩子都有更加美好的明天！（放课件）谢谢！
家长会以后不集中开了，你们需要沟通的话，先预约好，我规定时间等待你们。