主问题引领 多环节探究 重合作实践(2)

2019-01-27 17:32

(5)音乐——学进去,唱出来:①目标明确——一支歌曲的学唱,一种节奏的掌握,一首乐曲的欣赏等;②强化技法;(歌唱技巧、方法)③强化兵教兵——其基础是三学:听学,悟学,练学;④追求主问题的达成。

(6)电脑——学进去,打出来:《小学计算机课程指导纲要》中提出的小学计算机课程教学的重点应注重让学生通过计算机课的学习,掌握具有一般性的计算机基础知识,基本操作技巧以及能用计算机解决问题的思路和方法。而实现这些目标的基本要求是操作。操作是小学计算机教学的重要要求和基础。

(7)常识——学进去,悟出来:常识学科是为生活、学习服务的。学生学习的最终要用学习到的常识来理解生活、认识自然和社会。


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