2015年中考物理总复习第一轮之知识梳理
第一单元 物质（第1讲）
1、宏观世界： 恒星——太阳是 。 太 阳 行星——太阳系有 等八大行星。 卫星——月球是地球的 。 系 （带正电） 、 （带正电） （1）物质?分子 原子 （不带电） 原 （带负电） 子 1、物质是由________组成的。 2、 微 （2）分子2、分子是在________________的。 观世动理论 界3、分子间存在相互作用的____________。 4、扩散现象表明___________________。 （3）建立原子模型的过程： ①19世纪末的 模型；②20世纪初的 模型； ③20世纪30年代的 模型。 1、 叫做质量，用符号 表示。 2、在国际单位制中质量的单位是： ，符号为 。 1吨=_____ _千克= _ _____克=______ _毫克 质 量 3、质量是物体的一种 。它不随物质的 、 、 改变而改变。 4、常见物体的质量：1个苹果150 ；一个鸡蛋50 ；一只鸡2 ； 一个成年人50 。 （1）工具：实验室常用 来测量物体的质量。 ① 5、质量（a）调节 ② __________________ 的测量 ③ （2）方法 ① （b）使用 ② __________________ ③ （3）读数：物体的质量= + 。 物 质
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2013年中考物理总复习第一轮之知识梳理
第一单元 物质（第2讲）
密 度
1、物理学中将某种物质 叫做这种物质的密度。用符号 表示。 2、密度是物质的一种 。一般情况下，某种物质的密度只与 有关，而与该物体的 和 无关。 3、密度的计算公式为： 。理解： 。 密度的公式还可以变形为 和 。 4、在国际单位制中密度的单位为：__________读作 。水的密度为 千克/米3，表示 。 密度的常用单位还有 。1克/厘米3= 千克/米3 5、同一物质所处的状态不同，密度会 。不同温度下水的密度 。 （1）鉴别物质：用公式 计算。 6、密度（2）求质量：用公式 计算。 ：用公式 计算。 的应用 （3）求体积（厚度、长度、判别个数）（4）判断空心、实心问题：三种方法。 ①研究体积相同的不同物质质量的关系： 。 （1）密度概②研究体积不同的同种物质质量的关系： 。 念的形成 ③进一步探究物体的质量与体积的关系：9块不同金属块研究 ④综合分析第（3）步，引入密度的概念：某种物质 可7、密度的实验 以用来区分 的不同种类，我们将物质的质量与体积的比值命名为 。 ①用 测物体的 。 测固体的密度 ②用 或 测物体的体积。 ③用公式 计算该固体密度： ①用 测烧杯和液体的 。 ②将部分液体倒入 。用 测烧测液体的密度 杯和剩余液体的 。 ③读出倒入量筒中的液体的 。 ④用公式 计算该液体的密度： 由图可知： 。 ①同种物质构成的物体质量与体积 ； （2）结论： ②体积相同的不同物质 不同。 ③同种物质 相同； ④不同种物质 不同； （2）测量物质的密度 （1）图像： 8、质量--体积图像 2
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第二单元 运动（第1讲）
机 械 运 动
1、物理学中，我们将物体 的变化称为机械运动，简称运动。 （1）一切物体都是 。因此，我们常说运动是 ，2、运动与静止静止是 。 的相对性 （2）用来判断物体A是否运动的参照物体B叫做 。 （3）如果判断对象相对于参照物位置发生了变化，则该物体处于 状态；反之，该物体处于 状态。两个同速、同向运动的物体处于相对 状态。 （1）物体沿 运动且在相等的 内通过的 相等的运动称为匀速直线运动。 ① 时间相等比较 ， 越大运动越快。 （2）比较做匀速直线运动的物② 路程相等比较 ， 越短体运动快慢的三种方法： 运动越快。 ③ 时间、路程均不相同，比较 ， 越大运动越快。 a、比较相同 内通过 不同的运动快慢； b、比较相同 所用 不同的运动快慢； ①速度概 念的形成 c、比较 均不同的运动快慢；d、综合分析c，引入速度的概念：某运动物体 可以用来表示物体3、匀速 直线运动 （3）速度 运动的快慢程度，我们将运动物体的 与 的比值命名为 。 ②速度是表示物体运动的 的物理量。 ③物体 叫做速度。 ④单位：（国际） ；常用 。 1米/秒 = 千米/小时 5米/秒表示 。 ⑤计算公式： ；速度的大小与 和 无关。 ⑥速度计算：火车过山洞。 （1）图像： （4）路程--时间图像： 由图可知： > 。 图像中线的倾斜程度表示 。 打点计时器每两点时间间隔为 秒。 ① 相同时，通过 长的运动快； （2）结论 ② 相同时，所用 短的运动快。③ 相同时，物体运动快慢相同； ④ 越大，物体运动越快。 3
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第二单元 运动（第2讲）
1、声音是由于物体 产生的。
（1）发声体的 在介质中的传播叫做声波。 （2）声音的传播需要 ，声音在真空中 传播。 2、声音的传播 （3）声音可以在 、 、 中传播，且传播快 慢 ，在 中最快。 （4）声速：声音在空气中的传播速度为 米/秒。 ①人耳感觉到的声音的 称为音调。 声 ②音调的高低与 有关， 越高，音调 。 （1）音调： ③物体每秒钟震动的次数叫做 。发声体震动越快， 声音的 就越高，音调就 。 音 ④发声体振动的快慢通常与发声体的 有关。 3、声音的特征 ①人耳感觉到的声音的 程度称为响度。 （2）响度： ②响度的大小与发声体的 有关， 越大， 响度就越大。响度的大小还与 有关。 ③响度的单位： ①人耳感觉到的声音的 称为音色。 （3）音色 ②发声体发出的声音都是由不同频率的声波组成，频率组 合情况不同，声音的 就不同。 （1）发声体做 时发出的声音叫做噪声。 4、噪声 ①控制 。
（2）控制方法： ②控制 。
③保护 。
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第三单元 力（第1讲）
力
（1）力是 的作用。力的作用不能脱离 而 独立存在。 （2）物体间力的作用是 。A物体对B物体有作用力的同时，B物体也会受到A物体施加的 。 （3）力的作用效果 ①力可以使物体发生 。 ②力可以 。 ③物体运动速度 或 的变化均称为物体运动状态发生了改变。 ①影响力的作用效果的因素有：力的 、 （4）力的三要素 、 。 ②我们将力的 、 、 称为力的三要素。 （5）力的符号为 ，力的单位是 ，用符号 表示。 1牛的力大约相当于托起 所用的力。 ①实验时常用测量力的工具是 。 （6）力的测量 a、观察： 和 。 调零：测力计与力的方向一致，②用弹簧测力计测力 b、调节 ，使指针与刻度板上 平齐。 （1）用 把 c、测量并读数 表示出来，这就是力的图示。 （2）线段的起点表示力的 ；线段的长短表示力的 ；箭头所指的方向表示力的 。 （1）由于 而使物体受到的力叫做重力。 3、重力 （2）重力的大小：G = mg（g= ，表示 ） 相关结论：物体受到的重力大小与 成正比。 同一星球， 相同。 不同星球， 不同。 （3）重力的方向：永远竖直向下。 （4）重力的作用点：重心。 （1）如果一个力的作用效果可以代替几个力的共同作用效果，那么我们就4、合力 将这个力叫做这几个力的 。 （2）“合力”概念的引入运用到的物理研究方法是 。 ①同向 ，方向与 相同。 （3）同一直线上二力合成 ②反向 ，方向与 相同。 1、力的概念 2、力的图示 5