2013年中考物理总复习第一轮之知识梳理
第三单元 力（第2讲）
运 动 和 力 （1）物体的平衡状态是指物体处于 或 状态。 1、二力平衡 （2）一个物体在两个力的作用下，如果保持 状态或 状态（即 状态），则称这两个力是一对平衡力。 （3）二力平衡条件：__________、_________ 、_________ 、_________。 （4）探究二力平衡条件 ①目的：探究物体只受到两个力作用而处于 状态时，这两个力必须满足的条件。 ②步骤：两种情况下物体受到的两个力的关系。 （1）分类：摩擦分为 、 和 。 （2）区分：摩擦过程中，两个接触面同时变化的摩擦是 ； 2、摩擦力 摩擦过程中，两个接触面中只有一个接触面发生变化的摩擦是 ； （3）联系：在其它条件相同的情况下，滚动摩擦比滑动摩擦 。 （4）影响滑动摩擦的因素 ①运用 原理。 ②滑动摩擦与 、 和 有关。 ③增大摩擦力方法：增大 或者 。
（1）一切物体都具有 的性质，称为惯性。 3、惯性 （2）惯性是物体具有的一种基本 。物体具有的惯性大小只与______有关， 越大，惯性也越大。一切物体在 下都具有惯性。 ①确定研究对象原来的运动状态； 第三③由于惯性，研究对象继续保持原来的状态状态； ④所以研究对象会发生???。 （1）一切物体 ，直到 为4、牛顿第（2）伽利略斜面实验 ①用同一小车从同样斜面的同一高度由静止滑下，目的一定律 是 ； ②小车在水平面运动，在 相同的条件下， 由于接触面的粗糙程度不同，小车受到 越 小，小车 越大， 也越慢。 第三③此试验的设计体现了 的科学研究方法。 （3）牛顿第一定律研究过程中涉及到的科学研究方法是 。 （4）牛顿第一定律不是一条实验定律，而是建立在 的基础上，对实验结果进行合理的 概括出来的一条基本定律。 （5）牛顿第一定律说明了力是 的原因。 （6）惯性是物体本身具有的一种 ；惯性定律是一条 。 没有条件， 是有条件的。 6 （3）（3）解释惯性现象 第二②突然发生变化的情况； 止，这就是牛顿第一定律，又称为 定律。
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第四单元 机械（第1讲）
1、杠杆 （1）在力的作用下 叫做杠杆。 （2）杠杆的五要素 ①杠杆绕着转动的固定点叫做 ，用 表示。 ②作用在 上， 的力叫做动力，用 表示。 ③作用在 上， 的力叫做阻力，用 表示。 ④从 叫做动力臂，用 表示。 ⑤从 叫做阻力臂，用 表示。 （3）力臂的作图： （4）杠杆平衡条件 ①实验目的： 。 ②实验器材： 。 杠杆的平衡 a、将杠杆支在铁架台上，调节两端的 ，状态是指杠杆 ③实验过程： 使杠杆在 保持平衡。实验过程中处于 或 必须在杠杆处于 平衡后才可读数， 状态。 这样做的目的是 。 b、为得出实验结论，需 ，这 样做的目的是 。 c、试验中用弹簧测力计对杠杆施加的力必须保持 方向。 ④实验结论： 。 ①省力杠杆： 这类杠杆可以 但是 （5）杠杆的应用 例如：撬棒、切纸刀和钢丝钳等。 ②费力杠杆： 这类杠杆可以 但是 例如：镊子、划船的桨和食品钳等。 ③等臂杠杆： 这类杠杆既不 也不省 例如：托盘天平、跷跷板和摩天轮等。 ①使用时， 的滑轮叫做定滑轮。 （1）定滑轮 ②使用定滑轮不能 ，但是可以改变 。 ③定滑轮实质上可以看作一个 。 ④力与力的作用点运动距离大小关系： 简 单 机械 2、滑轮 （2）动滑轮
①使用时， 的滑轮叫做动滑轮。 ②使用动滑轮可以 ，但是不能改变 。 ③动滑轮实质上可以看作一个 。 ④力与力的作用点运动距离大小关系： 7
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第四单元 简单机械（第2讲）
（1）一个力作用在物体上，并且物体沿 通过了一段距离，物理学上称这 个力对物体做了 ，它用符号 表示，国际单位为 。 （2）判断是否做功有两个必要因素：一是 ，二是 。物理学中规定：力对物体所做的功W等于 1、功 。 （3）功的计算公式： 。1焦= 牛·米 把两个鸡蛋举高1米，举力做功约为 焦；把10千克的桶装水从一楼提 到二楼，提力做功大约为 焦。 ① ； （4）力对物体不做功的情况 ② ； ③ 。 （1）功率是表示 的物理量。 采用 法，与速度概念的形成进行对比 ①比较相同 内 多少，比较做功快慢； （2）功率概念的形成 2、功率 ②比较做相同 所用 长短，比较做功快慢； ③比较 均不同时做功的快慢； ①相同 内 多的做功块； （3）相关结论 ②做相同 所用 短的做功快； ③ 相同时，做功快慢程度相同； ④ 越大，做功越快。 （4）物理学上把 称为功率。用符号 表示；国际单位 为 ，符号为 ；常用单位还有 。 （5）功率计算公式： 。1瓦= 焦/秒 人骑自行车的功率约为70瓦，表示 。 ①物体由于 而具有的能量叫做动能。 （1）动能 a、物体的 。 ②决定因素 b、物体的 。 ③物体的 越大， 越大，其动能就越大。 ①物体处于 时具有的势能叫做重力势能。 3、机械能 （2）重力势能 a、物体的 。 ②决定因素 b、物体所在的 。 ③物体的 越大，所处的 越大，其重力势能就越大。 （3）机械能的转化：动能和重力势能之间可以相互 。 例如：竖直上抛的石子，如不计空气的阻力，在上升过程中动能 ， 重力势能 ，机械能 。
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功与能
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第五单元 压强（第1讲）
压 强
（1） 作用在物体表面并指向 的力叫做压力。 （2）压力的三要素 ①大小：根据实际情况而定。放在水平地面上的物体对地1、压力 面的压力大小 该物体受到的重力。 ②方向： （3）压力的图示： ③作用点： ①压力可以使物体发生 。 （1）压力的作用效果 ②压力的作用效果与 和 大小有关。 ③研究影响压力的作用效果的因素运用了 法。 ①当 时， 越小，压力的作用效果越显著。 （2）压强概念的形成 ②当 相同时， 越大，压力的作用效果越显著。 ③当 相同时，压力的作用效果也相同。 ④当 越大，压力的作用效果越显著。 因此 可以表示压力的作用效果。我们引2、压强 入了 这一物理量来表示压力的作用效果。 ①压强是描述 的物理量。 （3）压强的概念 ②物体 叫做压强。用符号 表示。 ③压强的定义式为： 。 ④国际单位制中，压强的单位是 ，用符号 表示。 一张纸平摊在桌面上对桌面的压强为 帕。人站在地面上对地面的压强约1.5×104帕，表示 。 a、F= = ①固体压力、压强的一般计算 b、P= （4）压强的计算 a、P= ②正柱体对地面压力、压强计算 b、F= （1）S一定， F，可以减小P。 3、改变压强的方法 （2）F一定， S，可以减小P。 （3） F的同时 S，可以减小P。 （1）比例问题。 4、压强的应用 （2）坦克问题。 （3）人与大象比较问题。 （4）砖块不同放法问题。 （5）生活中增大和较小压强实例判断问题。 9
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第五单元 压强（第2讲）
（1）由于液体受到 作用，液体能产生压强。 ①液体对容器的 有压强。 （2）规律 ②液体对容器的 有压强。 1、液体压强 ③液体内部向 均有压强，同种液体内部同一深度， 液体向各个方向压强 。 ④在 内部，深度也大，液体压强也越大；在不同 液体内部 ， 大的液体产生的压强大。 （3）液体压力与压强的计算 ①P= ②F= （4）探究影响液体内部①主要器材有： 。 压强大小的因素 ②实验中U形管两边 越大，表示液体内部 压强也越大。因此，实验中要注意观察 。 压 ③实验中分别设计并研究了液体压强与 、 和 的关系。 ④实验中运用了 这一科学研究方法。 强 ①几个 ，上部开口或相通的容器称为连通器。 （5）连通器 ②连通器内装入 且液体静止后，液面将处于 。 ③锅炉液位计、船闸、血压计和茶壶等均是生活中常见的连通器。 （1）由于大气受到 作用，大气对处于其中的物体产生压强叫做 。 （2）著名的 实验首次证明了大气压的存在且 。 （3）历史上第一次测量出大气压的值的实验是 。 （4）大气压的测量工具： 气压计； ① ② 气压计。 2、气体压强 （5）托里拆利实验 ①器材及步骤（见左图） ②对实验结果有影响因素： 和 ； ③对实验结果没影响因素： 和 ； ④结论：大气压强的值可以用支撑 表示。 1标准大气压= Pa= 厘米水银柱 = 米水柱。 ① 越高，大气压越 ； （6）大气压的变化与应用 ②空气的 和 也会影响大气压的大小。 ③晴天气压比阴天 ，冬天气压比夏天 。
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