第二单元 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质
理知识体系 明高考趋向 运动与静止的关系、规律的客观性和普遍性是近考查内容 五年的高频考点，全国卷曾对认识运动、把握规律有过关注。 多以我国经济社会发展的宏观背景、贴近生活的材料设置 题型设计 考点一 世界的物质性 [基本知识—理清楚]
1．理解——世界的物质性原理
几种说法 原理内容 自然界的物质性 世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界的统一性在于它的物质性；世界统一于物质 世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性 自然界是统一的物质世界的组成部分 从产生过程看 原因 人类社会的物质性 从基本构成要素上看 意识依赖于物质 人类社会是物质世界长期发展的产物 实例或自然科学成就、诗词古语等为背景考查对运动与静止的关系、规律的普遍性与客观性的理解。 全国卷对本课的考查以选择题居多，以体现类设问为主。 地理环境、人口因素和生产方式的客观性，集中体现了人类社会的物质性 人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的