师（出示图片）：大家仔细观察一下，这些鲸鱼一样吗？相邻同学一组共同讨论一下。看哪个小组最先有发现？ （学生交流）
师（边演示边讲解）：同学们说得对不对呢？我们来检验一下。 第1步：用选定工具选择没有经过拉伸处理的鲸鱼。
第2步：单击菜单“图像”，选择“拉伸/扭曲”命令，在对话框“拉伸”栏中的“水平”和“垂直”输入框中输入80和120。 （请学生观察上下两条鲸鱼是否相同。）
（请学生思考翻转与拉伸图形的区别：翻转和旋转图形的时候，图形的大小、长和宽比例都不变）
师（边演示边讲解）：刚才我们对红背鲸鱼应用了“拉伸”，除了水平和垂直方向的“拉伸”，还可以进行垂直和水平方向的“扭曲”。
（学生打开“鲸鱼”图片文件，练习通过“拉伸”、“扭曲”和“复制”命令的操作，尽量使下面四条红背鲸鱼与上面四条蓝背鲸鱼的形状一样。） （学生尝试各种扭曲或拉伸设置，教师强调在应用扭曲或拉伸前必须先选定要对象。） 三、小结
师：刚才我们一起学习了两个部分的内容，谁来说说是哪两部分的知识？ （学生回答：图形的翻转和旋转、拉伸和扭曲）
师：学了这些知识，我们就可以根据自己的需要，任意改变、设计好看的图形了。现在同学们看看教材113页的练习，谁来说说，怎么画水底世界这副画是最好最快的方法？
（学生回答：综合利用“复制”、“水平翻转”、“图形大小缩放”、“拉伸扭曲”功能）
（学生自主练习画水底世界
第7课 给图画添加文字
【教学目标】
·掌握在图画中添加和编辑英文的操作方法 ·学习使用智能ABC汉字输入法
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·学会制作立体字 【教学内容】 ·文字工具 ·复制和粘贴图形 【教学重难点】 ·文字的修饰 ·汉字的输入
【教材分析与教学建议】
本课结合实例介绍了在图形中添加文字和立体字的操作方法。
由于学生以前没有系统学习过中文输入，因此教师需要在讲解过程中补充汉字输入的相关知识。
文字的修饰包括三个重要的方面：颜色、字体和字号，需要学生反复操作练习熟练掌握。
立体字的学习是一个难点，教师要通过示范讲解讲清要点，最后要通过一个综合任务巩固文字添加的技巧。 【教学方法和手段】
创设情境，综合运用自主创作和实践练习的方法，让学生熟悉基本工具的操作方法，同时鼓励学生积极创作。 【教学过程】 一、导入
师：元旦马上就要到了，同学们想送什么礼物给自己的朋友和亲人？ （学生讨论元旦礼物的赠送）
师（演示电子贺卡）：到元旦的时候，贺卡是最常见的、表达祝福的礼物。现在有了网络和计算机，很多人都用电子贺卡来传递祝福。但是所有这些电子贺卡还缺少一样东西，大家说说看，这些电子贺卡少了什么？ （学生回答：祝福语）
师（边演示边讲解）：现在请大家打开贺卡。这节课，我们来给贺卡加上祝福的文字。
二、学习在图画中添加文字
（演示字体背景色没有设置为透明色的效果）
第1步：单击工具箱中的文字工具，选择前景色为黑色； 第2步：拖动鼠标指针，确定文字在画布上的显示范围；
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第3步：输入英文“Happy New Year”；
第4步：分别单击文字工具栏“字体”、“字号”、“加粗”，编辑输入文字的字体、字号和粗细。
第5步：单击文字框外结束文字添加。
（请学生观察最终效果：文字背后有白色，与贺卡上的景色不协调） 师：谁来说说看，怎么消除文字背后的白色框？ （学生回答：类型框选择“透明背景”） （演示字体背景色设置为透明色的效果）
（学生自主练习添加祝福语，教师巡视指导，并找个别学生演示讲解） 三、学习在图画中添加中文
师（边讲解边演示）：在贺卡上写完祝福语后，还要签上自己的名字，让别人知道是谁送出的祝福。那么，如何在画布上输入中文呢？
第1步：进入汉字状态。单击输入法按钮，选择智能ABC输入法； 第2步：输入自己名字的汉语拼音，按空格键出现候选字，选择正确的序号。注意利用page down按钮翻页选择文字。
第3步：退出智能abc输入法。单击输入法按钮，选择英语。
（学生自主练习，在贺卡上添加自己的名字；教师提醒学生试试不同的字体看看效果。）
四、学习制作立体字
师（边讲解边演示）：我们已经学会了在输入文字的同时，编辑文字的字体、字号、粗细、颜色和斜体式样等。现在我们一起来学习如何制作立体字。 第1步：新建文件；
第2步：输入文字Happy New Year，并对其进行字体、字号、粗细、颜色和斜体修饰。（确认类型是否设置为“透明”）
第3步：在画布的空白区再输入同样大小、粗细，但颜色不同的Happy New Year。（确认类型是否设置为“透明”）
第4步：选定拖动到合适位置，做出阴影字效果。 第5步：保存文件。
师（出示图片）：请同学们想一想，这副图中的阴影字是如何画出来的？
（学生自主练习，教师让个别学生演示操作过程）
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五、修改贺卡上的文字
师：我们已经学会了如何添加文字，制作漂亮的阴影字，现在请同学们重新打开刚刚制作的贺卡，修改贺卡上的文字，看看谁“写”的字最漂亮？ （学生操作，教师巡视指导，展示优秀作品）
第二单元 用金山画王组合图画
第8课 认识金山画王
教学目标： 1.认识金山画王。
2.学会使用基本绘图工具。 3.能够使用帮助系统辅助学习。 教学重点：
学会使用基本绘图工具。 教学难点： 使用帮助系统。 教学过程： 一、导入
金山画王适合小学生学习使用。可以用来画图、改变图像形状大小、设置艺术效果、组合图像和管理图像。 二、新课
（一）启动金山画王 （二）界面介绍： 1.工具栏 2.画纸 3.画板面板 4.类型框 5.退出
练习：P6练一练
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（三）选择绘图工具 用“油漆桶”工具填充画纸
1.单击类型框画板工具按钮，打开画板面板。 2.单击“油漆桶”工具。 3.在选择栏中选择图案。
4.选择填充方式——单击画纸，用选定图案填满画纸。 5.选择其它图案，重新填充画纸。 （四）绘图工具绘图 1.启动金山画王。
2.后页——画板面板——工具——绘图工具 3.笔头粗细——滑块最左端。
4.选择栏——一五角星——拖动鼠标——画纸出现五角星。 5.选择其它按钮，画出不同图形。 （五）使用帮助
1.辅助说明——显示帮助窗口 2.单击“画板”——显示提示文字
3.单击提示文字中的“画板”，帮助窗口显示新的界面。
4.单击界面中“油漆桶”——打开新窗口——显示油漆桶工具的使用方法。5.单击帮助窗口空白处——后页——显示提示文字。 6.画板——后页面板工具
7.吸色管——屏幕显示说明文字。 8.查看其它说明。 9.关闭帮助窗口。 三、小结 四、巩固：P7
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