注意事项
1、请参训人员准时参加培训及有关活动，提前十五分钟到达会场。 2、开会时请关闭通讯工具，或调至振动状态，不在会场内接打电话。 3、妥善保管个人物品，请随手锁门，重要文件、贵重物品和现金等请妥善保管。
4、外出必须向组长请假，注意人身安全，严禁单独外出。 5、培训期间严格执行中央“八项规定”和省市委“十项规定”等纪律要求，进一步转变会风、严肃会纪。
6、培训期间如有急事请与会务组人员（杜黎明13585079717）及时联系。
学院介绍
浙江外国语学院教师培训学院是专业从事教师(校长)高端培训的教学机构，隶属浙江省中小学教师培训中心、浙江省教育行政干部培训中心。
学院教职员工现有19人，其中教师12人，教授5人，副教授6人，具有博士、硕士学位的占83%。其中4人入选教育部“国培计划”专家库人选，1人为浙江省高校教学名师，1人为省“三八红旗手”，3人入选高校中青年学科带头人，6人为浙江省中小学名师名校长工作站学科工作室首席导师。长期以来，学院在浙江省教师继续教育中发挥了示范引领作用，涌现了一批知名的既懂教育理论又有教学实践经验的教师培训专家，组建了“理想培训团队”。
学院秉承教师培训传统，本着“做精做强做特色”的办学宗旨，主要承担教育部、教育厅下达的各项高端教师(校长)培训任务；研发各类高层次教师(校长)培训项目；承接省内外教师（校长）合作培训项目。学院已成功申报教育部“国培计划-示范性集中培训”项目、教育部“农村校长助力工程”项目、浙江省“浙派名师名校长”培养工程项目，形成了学科高端培训品牌、教师培训师培训品牌、长三角名校长培训品牌，小学英语到高校英语教师“一条龙”培训品牌等。 基于60年的教师职后培训经验和近30年的中德合作成果，学院将职后培训优势反哺至职前教育，并以与德国帕绍大学的合作为基础，于2015年组建了“国际化卓越教师培养创新实验班”。实验班以培养师范生的全球胜任力、教育教学实践能力和自我发展能力为培养目标，以“任务驱动+共同体协作+成果产出”为实践模式，创建“习惯养成、理论濡染、实践浸润”的培养模式，切实提升人才培养质量。
学校介绍
浙江省杭州高级中学是省首批特色示范学校，现有班级36个，教职工169人，教师保持传统优势，结构优、水平高、特色明，高级教师占一半以上，教授级教师、特级教师及市名师、学科带头人、教坛新秀、优秀教师等占总数的75%，一支\实力强、业务精\的教师队伍保障了学校高考成绩始终名列全省前茅，并在各类竞赛中屡创佳绩。 近年来荣获全国高中数学联赛团体优胜奖，物理、生物、信息学等学科竞赛成绩优异；每年向北大、清华、港大等重点大学输送大批优秀毕业生，有诸多高三毕业生或被哈佛、剑桥等国外名校录取，或通过\华约\、\北约\等自主招生考试。学校获得了北大、清华、上交、同济等多所著名大学的校长实名推荐资质，与浙大、同济等开展了培养科技创新人才的\英才计划\苗圃计划\。
杭高为杭州市青少年科普教育基地，校园文化缤纷绚丽，学生活动丰富多彩，\杭高讲坛\人文科学并举。学校现有学生精品社团30个，其中有享誉全国的杭高天文社以及荣获\全国百强文学社\的鲁迅文学社等，涌现出全球天文史上发现FMO（近地小行星）的第一位女生，以及获得国际天文奥赛金银铜牌十多枚、多次全国青少年创新大赛一等奖、\周培源青少年科技创新奖\，全国\明天小小科学家\、中国少科院小院士、省青少年英才奖、国家羽毛球队队员、全国象棋赛冠军、杭州少年文学院小院士、\奥迪学子\等称号的许多杰出学子。学校成功承办第14届国际天文奥赛，建成国内中学界唯一具有遥测功能的\杭州-阿克苏中学生天文台\，中国科学院国家天文台将国际第48700号小行星命名为\杭高星\。
百年杭高，有七万多校友流布海内外，北京、上海、台湾乃至海外诸国均有杭高校友会活动。杭高是杭州市重点涉外单位，已与日本、欧美、东南亚的许多国家和地区的诸多学校建立了广泛的合作与交流
关系。1995年10月17日，杭高与日本福井市北陆高等学校缔结为友好学校；2002年起，杭高与美国多佛*舒伯尔公立中学建立友好关系，双方互派师生，进行一年一度的友好校际交流。2012年，学校相继增加了德国、美国、瑞士名校行学生夏令营和澳洲骨干教师培训等项目。2014年，学校增设中美国际班，聘请外教。学校每年还选送一批师生赴美国、英国、德国、澳大利亚、日本、新加坡等国进行交流访问。作为\浙江省教育文化示范点\、\杭州爱国主义教育基地\、\杭州国际旅游访问点\、\杭州中小学生第二课堂活动基地\，学校积极为社会承担相应服务责任。学校每年接待国内外参观交流人员超过1万人次。
主讲老师
徐和平
浙江省特级教师，现任杭州市萧山区教研室主任、教育科学研究所所长。近年来积极致力于“理想教研”的研究与实践，主持“以提升教师幸福感为导向的教研新文化研究”、“区域校际教研协作共同体的创建与规范化实践研究”、“基于科研先导型学校培育的区域科研机制创新与实践”等课题，多次在省、市级教研与科研成果评比中获奖。
吴卫东
博士，教授。主要研究方向为数学教育、教师教育。现任教师培训学院院长，浙江省中小学教师与教育行政干部培训中心副主任。担任浙江省教育学会理事、浙江省教育学会小学数学教学分会学术委员会副理事。完成浙江省哲学社会科学规划课题数项；在《教育发展研究》、《全球教育展望》、《课程教材教法》、《外国教育研究》等杂志发表论文十几篇；获得浙江省高校优秀教学成果二等奖、浙江省第三届高校教学名师奖等奖项。
尚可
正教授级数学高级教师，浙江省特级教师，浙江省第十二届人大代表，杭州市第十一届人大代表、第十届政协委员，拥有律师资格证书。2010年7月年至今任杭州高级中学校长、书记。
兼任浙江省特级教师协会会长，浙江省教育管理学会副会长，浙江省教育学会中学数学教学分会副会长，浙江省高中新课程实验工作专业指导委员会委员，浙江省中小学教材审定委员会高中数学审定委员，国家督学，浙江省政府督学；杭州市特级教师协会会长，杭州市