五、预期成果及考核指标 2012年我们将重点抓好以下几个方面的工作： 1、利用现有大、中、小型科普设施，继续高质量地培训东昌府区和经济开发区初中二年级和小学五年级的学生。2012年计划培训学生三万多人次。经过一年的轮训，激发孩子们的科普兴趣，整体提高全区乃至全市青少年的科普认识能力和动手创作能力。 2、继续利用周六、周日和节假日向社会免费开放，普及科学知识，展现科技魅力，截止目前，已免费向社会开放20余次，有效地提高了孩子们对科技创新重要性的认识。 3、结合“全国科技周”活动，实践基地将继续组织举办主题为“尊崇自然，热爱科学”的科普活动－――环保教育系列活动 参加对象：全区初中二年级学生。 内容：参观展馆、空气监测、课外调查 形式：分组实践、科普讲座。 实践：寻找污染源、周边环境现状调查、噪音和空气监测。 作品：调查报告、环保宣传小报、简易水质、噪音检测器等。 组织：通过比赛激发学生们的参与热情，评选出相应的奖项并积极向上级科技部门申报。 目的：在活动中培养学生们仔细观察、认真思考的良好习惯、养成独立分析、处理问题的能力，同时激发学生的主人翁意识和责任意识，让其更加积极主动地参与环境保护中去。 4、积极组织辖区内学生参与市、区科协举办的创新大赛，争取参加国家级、省级科技创新大赛，力争取得优异的成绩。 机器人大赛 参加对象：实践基地代表队。 内容：进行机器人知识讲座，动手组装机器人，进行机器人场地比赛。 形式：在平时培训中认真观察，找出对机器人非常感兴趣的小选手，集中培训，统一比赛。 5、我们将举办以“探究身边的科学”为主题的科技创新活动，要求学生立足身边的科学事实或实验现象，对事情进行探究，发现这些事件背后隐藏的奥秘。如气象与交通关系探讨 参加对象：部分学校气象科普观测小组。 内容：了解气象与交通的密切关系，并尝试制作气象预报服务交通。 形式：气象观测、夏令营活动、参加气象预报会、了解交通因气象而产生的问题。 6、千人科幻画比赛。组织全区小学五年级的孩子，展开想像，通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活
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情景等。 参与对象：全区小学五年级同学。 参与形式：轮训过程中开设科幻画课程，启发科幻意识，展开想像并绘制出自己的科幻画作品。 7、科技小发明、小制作。让学生从生活中去发现生活、学习中日常用品的不足、缺陷，积极思考、改进，发明创造出更多、更实用新型用具。 8、开展传统科技项目竞赛活动。将继续举办船模、航模、车模、天文等20多项比赛，分别选出冠军、亚军、季军三类进行表彰。 9、深入开展青少年科学工作室活动的辐射作用。以“实践基地科技馆”项目为载体，加强与学校课程设制的衔接，根据学生的需求设计活动，定期更新活动内容，精心设计开发与学校教育教学有机结合的科学课程，探索参与式、体验式、互动式的活动方式，使校外活动与学校教育相互补充、相互促进。 10、继续把“实践基地科技馆”推向社区，主动联系社区居民参观实践，普及科学知识。以达到通过活动提升学生的科技探索意识、提高观察能力、培养感恩意识，增强成就感、培养成功意识的绩效目标。
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六、项目进度计划 项目活动 /阶段 主要工作内容和成果 起止时间 第一阶段 1、举办以“探究身边的科学”为主题的科技创新活动 2-4月 2、千人科幻画比赛 第二阶段 第三阶段 1、举办主题为“尊崇自然，热爱科学”的科普活动（听讲座、搞调查等。） 5-6月 2、科技小发明、小制作活动 1、开展传统科技项目竞赛活动（船模、航模、车模、天文等比赛活动） 2、与学校综合实践活动课进行互动，调整7-9月 实践基地部分课程 3、参加省、市科协组织的机器人大赛 第四阶段 优秀科普作品评选、科普知识演讲（进行表10-11月 彰奖励） 第五阶段 总结阶段 12月
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七、组织实施条件 东昌府区青少年素质教育实践基地是我区唯一的青少年校外教育机构，在建设过程中，市、区两级政府非常关心，专门成立了青少年校外活动中心领导小组以加强协调管理。实践基地投资1600余万元，除中央福利彩票支援300万元外，其余均为东昌府区财政自筹，从资金支持力度上显示了领导对实践基地的关心和重视。目前基地具备专门科普馆3个，工作人员50余人，我们认为东昌府区青少年素质教育实践基地已具备了向全区学生进行科普培训的条件，现汇报如下： 1、我们的培训对象是全区和开发区小学五年级和初中二年级的全部学生，这样我们设备的利用率就非常得高，任何一款科普设备均可以让全区的孩子看到，玩到，感受到，这是其它社会上的科普场馆所无法胜任的。 2、成立了青少年科技教育工作机制。实践基地专门成立了以东昌府区教育局副局长路中安同志任组长的东昌府区青少年素质教育实践基地科技教育领导小组，负责组织、协调青少年科技教育工作；形成了高效率的青少年科技教育工作机制，有效推动了全区乃至辐射全市的青少年科技教育活动的开展。 3、积极主动与聊城市科协、东昌府区科协联系并经常汇报工作，以得到各级领导的指导与支持；在各级领导的关怀和支持下，去年基地老师先后几次参加市、区组织的科技辅导员的培训工作，并参加了省、市有关部分组织的科技小创作、小发明等科普展活动。老师们的科技水平有了明显提高，科普热情明显高涨，已形成爱科学、学科学、用科学的热潮。 4、精心组织，科学评价。我们在实施《科学素质纲要》这个大平台上，统筹规划青少年科技教育工作，在培训活动中精心安排，评价科学有序，将本周的活动给予量化并计入本学期的综合实践活动分数，每堂课老师都会根据自己课的特点，选出本节课的创新新星、十佳少年等荣誉称号极大地提高了素质教育实践基地参训学生的积极性。 5、立体宣传，营造氛围。半年多来，我们在国家级、省、市、区级新闻媒体发表科普新闻及文章10多篇，市、区电视台播放科技馆青少年科技教育活动新闻5次。通过全方位、多层次的宣传，提高了青少年科学工作室的知名度，形成了青少年科技教育的良好氛围，目前市、区两级政府均表示要继续加大支持力度，整体提高我区乃至我市青少年的科技认识水平和科技创新能力。
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八、经费预算（单位：20万元） 经费来源 申请甲方资助 其他配套经费 合计 金额 10 主要用途 购臵科普器材、部分机器人设备 10 购臵3D数字星空教室设备 20 —— 预算明细表 设备名称 语林 通过声控装置 向我们展示各种鸟叫声 设备图片 原理及 说明 参考尺寸 （cm） 价格 （万元） ￠100X85 3600 凹球面镜反射成像特征球心对称 同自己握手 900×500×3600 1000 光琴 通过光信号的有无实现乐曲演奏 700×400×1600 3000 科技的钥匙 演示钥匙和锁的 构造原理 9800×500×1100 3000
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