今天，变废为宝已不仅仅是一句口号，塑料、橡胶等制品，完全可以从垃圾中回收再利用，但前提是必须将垃圾分类。即将垃圾中的纸张、塑料、玻璃等与生活废弃物分开，通过回收，最大程度地减少垃圾的产生量。还有让我们头疼的“白色垃圾”，其实也是宝。裂解提炼单体，可成为循环使用的原料；造粒，能成为降解使用的再生原料；加入化学制剂可调合成涂料、粘合剂；用来提炼汽油、柴油，出油率高达７０－７５％，且不含铅。学校应考虑实行垃圾就地处理，就是把生活垃圾一律按照可回收物、不可回收物、厨余垃圾进行分类，由专人进行二次分捡后，厨余垃圾就地进行处理后制肥。
废塑料制品对环境的污染一直是个严重的问题。美国利用废旧塑料回炉生产与利用新原料相比，节省能源85%-90%，并获取了可观的热能，如熔化４５公斤高密度聚氯乙烯可获得2000单位（英制）的热量。德国不仅开发“再循环原浆”技术回收多种废塑料，还使塑料垃圾分子结构在高温高压下发生氢化作用，将塑料还原成原油。大如船舶、机车、卡车、机床的折卸，中如加工行业中车、磨、刨、削产生的碎屑，以及社会中由回收站回收的碎金属，均需按其物理性质，及时而精确地手选分类、包装登记、存放，然后发运至金属冶炼厂。这是从废金属直接冶炼出单质金属及各种类型合金的重要保障，可大大缩短某些金属的再生周期。
对环境污染较严重的垃圾，如：废电池和导致白色污染的塑胶产品，则进行另外的处理法。由于废旧电池体积较小，用量一般也并非很大，所以用一个专用的垃圾箱即可。但此垃圾箱必须一看就知道是放废旧电池的，所以就在它的外型上做一点适当改动，如将形状做成电池型，并把投放口的大小刚好做成电池的大小，以防其他垃圾被倒入。此法应该能较为有效地防止废旧电池的污染。
对于不可回收，也不容易被腐蚀的塑胶产品，处理方法：根据它不易被腐蚀的特点，对它进行重熔（这样体积较大的制品体积就能减小很多），涂在一些暴露在室外且容易被腐蚀的器物上，可起到防护漆的作用。更大胆的想法就是把重熔后的塑胶制品脱色变白，把它刷在室外墙上，墙壁受风吹雨淋很容易出现一块块灰黑色物质，这就可以有效防止这种现象了。而且可以长久保持校园的美丽清洁。
学校应对可再回收垃圾则必须再一次进行分类。因这些可回收垃圾中有玻璃制品，塑料制品，纸张等。垃圾分类完毕后，则相应的垃圾运输车也应该把载物处分格处理，把相应的垃圾放进相应的垃圾柜。再由运输车运回废物收购站里进行再生产。
三、结束语
生活垃圾光靠着填埋处理，那终有一天会将地球上土地资源耗尽，而且还会带来一系列不安定因素。只有回收利用，变废为宝，才能真正做到可持续发展。许许多多工序就可以停止，可以为国家节省资金，用他建设国家，是人民更快地奔小康。
通过本课题研究，向学校有关部门建议：
１、教育全体师生员工提高对城市生活垃圾处理的重要性的认识，并制定相应的措施，要求全校将生活垃圾分类袋装，做到分类收集、分类运送、分类处理利用。难度虽大，但必须这样做，不然学校垃圾污染无法解决。
２、减少学校生活垃圾的发生量的主要措施是：提高废品回收率，增加气体燃料的供应，增加半成品供应，改变学校燃料结构。
３、将不能回收的物质请环卫部门分别送去填埋、焚烧或堆肥等，真正做到生活垃圾处理的无害化，减量化和再资源化，并节省大量的投资。
４、加大对学校生活垃圾处理的投资力度。实行垃圾管理制度化，垃圾处理可专门由学校生活服务中心负责，保证垃圾处理后不污染环境，学校各部门、各班级都要通过责任制对垃圾进行制度化的管理，促进学校垃圾卫生制度的良性发展。 ５、鼓励和支持临时工收购废品，并减少包装的纸类、塑料类等物，简化包装，减少垃圾污染。
写下这篇文章，是希望全校师生能好好保护我们生存的家园。自然存在的美如果得不到很好的保护，是不可能无限期的保存下去的。诚然，即使是垃圾处理之类的环保举措也会困难重重。但是我们有理由相信，只要我们大家努力，我们的校园会被我们梳妆得更漂亮，我们生活的家园将会越来越美丽，同时也渴望我们的研究能得到学校有关部门的认可
研究性学习活动计划实施表（每次活动前小组填写）
课题 名称 校园垃圾处理设想 组 长 活动 时间 吴斌 课题组成员 吴斌 胡欣 刘冲 2016.3.29 第 1 次活动 地点 会议室 活动的计划（要详细填写）：（人员分工、目的、内容、形式、具体地点、时间安排、交通） 1、人员分工：吴斌 查阅资料，由胡欣进行《环境保护和综合防治》校本讲座培训，刘冲负责记录及整理资料 2、目 的：获取资料，培养学生认识自然、认识环境、关心关爱自然的意识 3、内 容：环境的含义、环境污染的含义及造成环境污染的原因。 4、地 点：学校会议室 5、时间安排：2016、3、29 其他需要说明的问题： 在走出校门出去查找资料过程中，开始有关部分同志推脱工作忙，不肯接待我们，在我们说明来意，及软泡硬磨下，总算顺利地完成了任务。 教师意见： 访问及查阅资料及讲座后，请及时把资料汇总整理好，出去办事待人谦虚礼貌,碰到一点困难,更能锻炼人。 研究性学习活动计划实施表（每次活动前小组填写）
课题 名称 组 长 吴斌 校园垃圾处理设想 课题组成员 吴斌 胡欣 刘冲 地点 活动 2016.4.3-4 时间 第 2 次活动 河道乡环卫站、居民区 活动的计划（要详细填写）：（人员分工、目的、内容、形式、具体地点、时间安排、交通） 1、人员分工：吴斌负责考察，胡欣 刘冲负责记录及整理资料 2、目 的：参观访问环卫站,调查居民区 3、内 容：了解环卫部门垃圾处理办法，居民处理垃圾习惯 4、地 点：临平镇环卫站,调查梅堰、丘山、荷花塘居民区及东海花园 5、时间安排：2015.4.5 6、交通工具：步行及自行车 其他需要说明的问题： 利用假期，老师带领我们前去，主要负责我们的安全。在活动过程中，我们亲身考察了河道乡环卫站、各居民区居民垃圾处理办法。 教师意见： 考察时，务必注意安全，考察后，请及时整理好资料。
研究性学习活动计划实施表（每次活动前小组填写）
课题 名称 组 长 活动 时间 吴斌 2016．4.13 校园垃圾处理设想 课题组成员 第 3 次活动 吴斌 胡欣 刘冲 地点 会议室 活动的计划（要详细填写）：（人员分工、目的、内容、形式、具体地点、时间安排、交通） 1、人员分工：刘冲负资料查找与编写，吴斌 胡欣负责记录及整理资料。 2、目 的：了解我国环境污染现状及其危害，了解大气污染中有关温室效应、酸雨、抽样层破坏、水污染等常见污染。 3、内 容：形式：讲座；内容：我国的环境污染及其危害 ，环境污染的主要情况 4、地 点：学校会议室 5、时间安排：2016.4.13下午第三节 其他需要说明的问题： 本次讲座资料由胡欣负责查找与整理，沈老师修改与补充，由沈老师讲座。 教师意见：请吴斌负责及时记录及整理资料