“水工程施工与项目管理”课程教学
2003~2004学年工作总结
1、课程的作用与其他课程和实践教学环节等之间的关系
“水工程施工与项目管理”是高等工科学校给水排水工程专业的一门专业基础技术课程。其主要任务是使学生初步掌握水处理构筑物、取水构筑物、各类泵站、室内外管道工程和设备安装的施工方法和使用机具、建筑材料等方面的基本知识和基本技能；使学生能够进行水工程施工组织管理、工程建设项目管理和工程预算等方面工作。为学生毕业后从事设计、施工、运行管理和科研等工作在工程材料、工程施工和工程建设项目管理方面打下基础。
1）本课程应在“建筑材料试验”、“给水排水管道系统”、“水泵与水泵站” 、“ 水资源保护与取水工程”、“水工艺设备基础”等课程之后安排。
2）本课程中涉及经济、投资、工程概算（不含施工图及施工预算）等内容纳入“水工程经济”课程教学。
3）为了促进学生掌握“水工程施工与项目管理”方面的知识，本课程设“生产实习”这一实践环节。生产实习（3~4周），具体要求见“生产实习大纲”及该课程总结。
2、课程教学基本要求与教学大纲
本课程的教学基本要求及教学大纲见附件1。
3、课程教材与教学参考资料
3.1 课程教材
郑达谦 主编，《给水排水工程施工》（第三版），中国建筑工业出版社，1998年6月 张勤 李俊奇 主编，《水工程施工》（第四版），中国建筑工业出版社，预计2005年6月出版
3.2 课程教学参考资料
1） 孙连溪 主编，《实用给水排水工程施工手册》，中国建筑工业出版社，1998年7月 2）国家标准，《给水排水管道工程施工及验收规范》（GB50268-97），中国建筑工业出版社，1998年5月
3） 国家标准，《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》(GB50242-02)，中国建筑工业出版社，2002年3月
4、课程教学小组
主讲教师姓名
年龄 学位 职称 1
承担本课程情况 张勤 袁斌 田伟博 47 工学学士 工学硕士 工学硕士 副教授 讲师 讲师 从1992年起，主要担任该课程教学 曾担任该课程教学 曾担任该课程教学以及生产实习指导
5、参考性教案
本课程的参考性教案见附件2。
6、多媒体、双语教学、网上教学情况及支撑材料
本课程无媒体、双语教学、网上教学情况。
7、课程试验
本课程无课程试验。
8、课程设计
本课程无课程设计。
9、综合课程设计
本课程无综合课程设计。
10、课程作业
本课程的课程作业均为自编作业。 1）、土方工程性质计算
根据土的重度γ、含水量w和相对密度ds的试验结果，计算土的孔隙率n和孔隙比e值。 参考答案：n?1??ds?w(1?w)；e?ds?w(1?w)??1
2）、沟壁支撑计算
在深为4米、底宽为1.8米的沟槽中，设置木横支撑（如图所示，约）。经试验测得该土为中砂，其重度为19.9kN/m3，天然含水量为20%，相对密度为2.65，最松和最密的孔隙比分别为0.64和0.56。试选择：木撑板的厚度，方木柱的断面积尺寸，圆木撑杠的直径和长度。（木材的〔ζ弯〕=10×106Pa，〔ζ压〕=10×106Pa） 参考答案：木撑板的厚度为：50mm；方木柱的断面积尺寸为：150×150mm；圆木撑杠的直径为：80mm；圆木撑杠的长度分别为：1400，1530，1660，1790mm。
3）、钢筋下料长度计算
试计算图示（约）的钢筋下料长度。若改用d=10的二级钢筋代替一级钢筋，并分别用闪光对焊焊接和双面搭接焊接。试分别绘出钢筋的简图，并计算其下料长度。
参考答案：一级钢筋手工绑扎：L1=4970mm，L2=5895 mm；
二级钢筋闪光对焊焊接：L1=4700mm，L2=5625 mm；
二级钢筋双面搭接焊接：L1=4720mm，L2=5645 mm。 4）、混凝土配合比设计
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西南某地拟建一座钢筋混凝土清水池。混凝土的设计标号为C23级，施工要求坍落度3~5cm。拟采用425普通硅酸盐水泥（相对密度为3.1）；中砂（相对密度为2.65，干质量密度为1.5×103kg/m3，含水量为2%）；卵石（相对密度为2.70，干质量密度为1.55×103kg/m3，含水量为1%，最大粒径为40mm）；采用机械操作拌合混凝土。
试：设计该混凝土的初步配合比以及施工配合比（不考虑配合比调试）。
参考答案：初步配合比：水泥：砂子：卵石：水=1：1.851：3.913：0.506
施工配合比：水泥：砂子：卵石：水=1：1.888：3.952：0.430
5）、管道水压试验管端支撑计算
有一段长1800米、D内800、璧厚18mm的铸铁给水管道要试压，其工作压力为0.8MPa，接口型式如图（约，橡胶圈—石棉水泥，插口插入承口深度120mm）。试计算管端是否必须设置支撑？试验时，其漏水量在多少以内才算合格？
解：（1）试验管段分段
根据规范的规定试验管段长度不大于1000m。故：将试验管段分为两段，每段900m。
（2）确定试验压力
根据规范的规定（教材表5-12），管段的试验压力p=0.8+0.5=1.3 MPa （3）试压时，管端承受的向外总推力P
P = 1.3×3.1416×（800+2×18）2/4=713586.79（N） （4）试压时，管段接口的总粘结力P1
P1=3.1416×836×120×2.5=787913.28（N） （5）是否设置管端支撑
∵ P ＜P1 ∴ 该试验管段的管端不需设置管端支撑 （6）允许漏水量计算
∵ 规范规定：允许漏水量=2.70（L/min ≥1km） ∴ 该试验管段的允许漏水量=2.70×0.9=2.43（L/min） 故：该试验管段的漏水量应不大于2.43（L/min） 6）、管道试验漏水量计算
有一长950m、DN800的给水埋地铸铁管进行漏水实验。当压力升至试验压力时，然后自然降压0.1MPa，用了10分钟；又将压力升至试验压力，然后放水降压0.1MPa，用了6分钟并放水10升。问该管段漏水量试验是否合格?(允许渗水量2.7L/min.?1km)
解：（1）该管段的允许漏水量计算
∵ 规范规定：允许漏水量=2.70（L/min ≥1km）
∴ 该试验管段的允许漏水量=2.70×0.95=2.565（L/min） （2）实际漏水量计算
﹟
实际漏水量=
（3）判断
1010?6=2.5（L/min）
∵ 实际漏水量＜允许漏水量 ∴ 该管段漏水量试验合格
11、试题与试卷分析
本课程的试卷见附录3，试卷分析见附录4。
3
12、学生学习情况分析
12.1 理论掌握情况
2001级给水排水工程专业的学生能基本掌握水工程施工技术以及有关的理论知识。 12.2 作业完成情况
2001级给水排水工程专业90%的学生能完成作业，30%的学生能很好完成作业。 12.3 学习风气
2001级给水排水工程专业的学习风气较好。考勤抽查情况见附录5。
13、学生评教
学生评教情况由学生办公室执行。
14、同行、领导、督导听课情况
同行、领导、督导听课情况由教务办公室执行。
15、结论与建议
本学年该课程教学完成情况较好。下一学年工作重点应放在强调学生理论与实践的结合，深入浅出、生动活泼地讲授课本知识，必要时改变大纲中的学时分配，强化通过生产实习中自学，严格学生考勤等方面。
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附件1
《水工程施工与项目管理》课程教学大纲
一、课程名称：水工程施工与项目管理
Water Engineering Construction & Project Management 课程负责人：张勤
二、学时与学分：36学时，2学分 三、适用专业：给水排水工程
四、课程教材：郑达谦 主编，《给水排水工程施工》（第三版），中国建筑工业出版社，1998年6月
五、参考教材：
孙连溪 主编，《实用给水排水工程施工手册》，中国建筑工业出版社，1998年7月 国家标准，《给水排水管道工程施工及验收规范》（GB50268-97），中国建筑工业出版社，1998年5月
国家标准，《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》(GB50242-02)，中国建筑工业出版社，2002年3月
六、开课单位：重庆大学城市建设与环境工程学院，水科学与工程系
七、课程的目的、性质和任务：
“水工程施工与项目管理”是高等工科学校给水排水工程专业的一门专业基础技术课程。其主要任务是使学生初步掌握水处理构筑物、取水构筑物、各类泵站、室内外管道工程和设备安装的施工方法和使用机具、建筑材料等方面的基本知识和基本技能；使学生能够进行水工程施工组织管理、工程建设项目管理和工程预算等方面工作。为学生毕业后从事设计、施工、运行管理和科研等工作在工程材料、工程施工和工程建设项目管理方面打下基础。
八、课程的教学基本要求
通过本课程的学习，要求学生掌握水工程施工的基础知识和基本技能；水工程项目管理的基本知识和基本技能。
基本内容 第一篇 水工程施工技术 第一章：土石方工程与地基处理 1. 土的工程性质及分类 2. 土方施工 3. 地基处理 4. 石方施工 第二章：施工排水 1. 概述 2. 明沟排水 3. 人工降低地下水位 第三章：钢筋砼工程 1. 钢筋工程 2. 模板工程 3. 普通砼工程 4. 砼工程的特殊施工 第四章：水工程构筑物施工 1. 水池施工
计划学时数（学时） 2 3 0.5 0.5 0.5 0.5 2 2 2 2 1 2 熟悉基本方法 1. 明沟排水 2. 轻型井点 熟悉钢筋砼工程 1. 钢筋下料尺寸计算 2. 模板支设的基本要求 3. 钢筋砼工程的施工工序 4. 配合比设计 掌握施工方法、工序、质量控制措施 5
1. 配合比设计 2. “三缝”的关系和处理 1. 预应力及施加方法 1. 施工排水的目的和任务 2. 排水量计算 基本要求及重点 了解石方施工中的爆破，其他要求掌握 1. 土方施工 2. 地基处理 1. 土的工程性质及分类 难点