追究制，落实“督导员包学校，校级领导包年级，班主任包班级，教师包学生，教研组包学科”的质量管理机制。及时召开阶段性质量分析总结会，认真开展校、年级、班级、学科组各层面的质量“查摆改”工作。按照《永吉县中小学教学质量奖惩实施办法》的规定层层落实责任，进一步做实、做细学生综合素质评价工作，全面考核学生学业水平和整体素质。
4、加强体、音、美、信息技术、心理健康、校本、书法等非考学科的建设。具体工作依据活动方案实施。
六、 教育科研工作：
加强教育科研工作，继续深入开展校本教研活动，紧紧围绕“立足实效研究，
突出办学特色”主题，围绕县校本科研四期工程、深入探讨“如何提高课堂提问的有效性”的子课堂研究，继续加大科研兴校力度。全面总结“十二五”课题研究经验，认真做好“十三五”课题立项、申报、工作。
加强教学研究工作，结合实际，开展不同层面的“改进课堂教学，提高教学效率”主题教研活动。借助《中小学教师》《永吉教育科研》这块阵地，推荐我校的教育科研成果，鼓励教师撰写论文、案例及教学反思，积极向上级推荐，争取多发表文章，学校将对不同级别发表的文章论文给予奖励。
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七、 师培继续教育工作：
为加快我校教师专业化发展进程，落实《教育局关于教师专业化发展五年规划》的精神，学校将加大教师的培训力度。通过网络研修，名师带培，名校代培等方式，进一步加强教师培训，创建学习型校园，书香校园。培养“研究型”“专家型”教师，提高教师专业化水平。
1多媒体培训工作。学校将定期不定期开展多媒体开发利用的培训，从基础入手，短时间内使教师掌握能辅助教学的计算机软件的操作技能。推进网络信息建设。完成“三通工程”工作任务，落实省基础教育教研信息化平台试点项目工作和省教育资源公共服务平台应用试点工作。 2、
组织教师开展：读一本好书；记好一本学习笔记；参加一项课
题研究；练一笔好字“四个一”活动。具体要求如下：书籍及笔记本由学校选择提供，记好学习笔记，将作为教师业务学习的主要内容。课题研究将以教研组为单位进行立项，学科教师都是本学科课题的参与者和研究者。练字以钢笔字和粉笔字为主。 3、
加强集体备课工作，充分发挥集体备课的博取众长、取长补短、
集思广益、共同提高的功能，本学期将以年级组为单位，按照规范的要求四定五统一的原则，即定时间、地点、内容、定重点发言人。进度、目的、重点、难点、关键统一。确定集体备课常态化，语数外以学年组学科为单位进行，其他组以教研组为单位进行。内容：A、填写好集体备课记录。B、备课内容为教材章节的
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进度、目的、重点、难点、关键。C、成果每周每位备课教师提交由自己出的本学年本学科试题一份，每周一上交，试题质量要高，卷面要规范，手写打印皆可，不可下载，试题内容或以课为单位亦可以章节为单位。学校将做评价，存档备用。校内同学科不足2人的也可与学区内学校组成联合备课组，通过网络适时进行集体备课。 4、
加强对教研组，备课组的领导，学期末将对教研组、备课组进
行考核，评出先进教研组、备课组若干。 八、 教学练功活动
继续开展好在职教师“每人一绝”和“特岗教师”“双攻一绝”大练教学基本功活动。制定切实可行的活动方案，依据方案有计划，有侧重、有顺序的按部就班的进行。 九、 毕业班工作
毕业班教学工作是全校教学工作的重中之重，是窗口，要继续发扬以年级组长
为首的年级任课教师的力量；以班主任为核心的班级任课教师的团体力量。要唱
好同一首歌，下好同一盘棋。加强备课、上课、辅导、批改、验收的管理力度
把各项工作落到实处。
1、落实责任，明确任务。重点高中与职校招生并重 2、开好每一次初三工作会，共同谋划，达成共识。
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3、做好每月初三模拟考试工作，质量分析。分析问题、采取对策，看住学优生不忘学困生。极力做好提优补差的工作，对学困生采取带研究生一样的办法。
4、做好中考前期的动员，答题技巧、临场指导等工作。
5、尤其要做好初三控辍工作、力争参考率在85%以上。其他各学年巩固率均有所提高。
十、加强教学安全工作的管理力度。
十一、切实加强学校、校长、教师和学生的评价工作。配合责任督学做好学校各方面教学管理工作。贯彻落实县政府《关于推进义务教育均衡发展的实施意见》，全面做好迎接国家基本均衡评估验收的各项准备工作。
十二、逐步完善特色校建设。
十三、开展好学区教研活动。互助互利、资源共享、协调发展、均衡发展。
十四、学校重视实验室及各功能室的装备和使用管理工作、要求实验室和各功能室（体育、音乐、美术、保健室、图书室等）都要制定学期教学和活动工作计划并按方案执行
十五、抓好人事工作。协助校长抓好一年一度的职称评聘工作和年度考核工作、做好人事报表。有计划的争取特岗教师名额。
十六、做好招生工作。严格按照县教育局“阳光分班”的工作要求公平公正按男女生的比例分班、均衡配备师资。
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新的学期，面对新的形势与要求，我们全体教师必须进一步解放思想，创新教育观念，把开拓进取与求真务实结合起来，抓基础，练内功，上下一心，共同努力，推动学校教育教学工作再上新台阶。
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2015年1月15日