附二淮安市教育科学“十二五”规划课题申报评审书
编号：
淮安市教育科学“十二五”规划
课题申报评审书
课 题 名 称：农村小学寄宿生晚间学习活动的优化研究 研究方向与范围： 课 题 主 持 人：侍克山 所 在 单 位：盱眙县官滩中心小学 申 报 日 期： 2013.3.8.
﹡淮安市教育局教研室制﹡
姓 名 行政职务 最后学历 工作单位 通讯地址 侍克山 教科室主任 本科 性别 男 民族 汉 出生年月 研究专长 电 话 1972.11.05. 教育教学 13770466373 专业技术职务 最后学位 小高 E-mail 盱眙县官滩中心小学 盱眙县官滩中心小学 13770466373@163.com 211703 邮政编码 省市教育科学“十一五”规划课题完成情况 其它教育科研﹃课 题 主 持 人 十一五1.县级课题《农场小学数学课堂有效教学的实践与研究》已结题。 课题完成情况 2.县级课题《红歌伴随我成长 校本课程开发研究》已结题。 发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期 江苏教育研究院 学生之友 工作单位 专业技术职务 小高 小高 小高 研究专长 教育教学 教育教学 教育教学 课题组中的分工 资料整理 方案设计 案例分析 论文或论著名称 《红歌伴随我成长 校本课程开发研究实验报告》获省三等奖 浅谈小学数学课堂教学的有效性 ﹄独立或期以第一间作者身教份公开育发表或科出版的研论文或情论著10篇） 况 （限填姓名 侍朝安 官滩中心小学 课题组核心成员（不含主持人，限填10人） 王开平 官滩中心小学 戚善伟 官滩中心小学
二、课题研究设计与论证报告
（一）课题的核心概念及其界定 农村小学的概念：就是自然行政村范围内、教学条件相比差的、在里面上学的孩子的父母都是农民的小学。 寄宿生概念：由于学校离家较远或其他一些原因指住在学校宿舍或亲戚家、被托付朋友家中的学生。这里特指住在学校里的学生。 学习概念：学习是通过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程，从而导致可量度的稳定的行为变化，更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。 农村小学寄宿生晚间学习活动的优化研究是指为了提高学生的思想道德素质，开发学生的智力，合理利用晚间学习活动时间，使晚间活动正常开展，能陶冶学生的生活情操，从而使学生在德、智、体、美等各方面全面发展。 （二）国内外同一研究领域现状与研究的价值 1.国内外同一研究领域现状： 90年代以来，美国、日本、德国、澳大利亚等发达国家教育的重点放在培养学生的能力上，如：实践能力、观察能力、想象力、思维力等，旨在发展学生的自主性，从而提高学生的素质。2002年新课改以来，全国各中小学积极变应试教育为素质教育，旨在教会学生会学习、提高学生自学能力。本课题力图通过研究进一步提升学生自主学习、自主探究的能力，为学生的发展性学习、终身性学习打下坚实的基础。 2.研究的价值： 新课程实施以来，在新的教育理念的引领下，课堂教学正在悄悄地发生变化。我们把研究的关注点从对教师的“教”转移到学生的“学”上。学生学习的意义、学习的方式、学习的效果受到了老师们更多的关注。如何使学生对学习产生浓厚的学习兴趣？如何培养学生具有良好的学习习惯？如何帮助学生掌握科学的学习方法？如何有效地提高学习的效率？这些问题一直以来都是我们探讨的话题。 学生只有掌握了有效的学习方法，才能在学习中体验到成功的乐趣，因会学而乐学，最大限度地发挥学习的积极性和主动性；只有掌握有效的学习方法，才谈得上“会学习”，才能进行自主学习；只有掌握了有效的学习方法，熟练运用，逐渐养成良好的学习习惯，才能具备较强的学习能力，提高学习数学的效率。学习方法的研究是教学改革的一个重要部分，是优化课堂教学的关键，是提高学习效益，使学生走向幸福生活的重要凭借。 农村小学寄宿生晚间学习活动的优化研究，一是对晚间学习时间的合理分配；二是对晚间活动的内容的设计与安排；三是着力提升寄宿生的综合素养，从而使寄宿生的各项基本技能到得很大的提升。 （三）研究的目标、内容（或子课题设计）与重点 课题研究的目标是：通过本课题的研究与实施，探寻适合农村小学生寄宿生晚间学习的基本策略与具体的有效的途径，探寻开展学生学法指导的规律。使学生养成良好的学习习惯，使学生具备一定的自主学习能力。 具体目标： 1.能培养学生良好的行为习惯； 2.能提高学生的思想道德素质； 3.能提高学生的智力发展； 4.能提高学生的综合素养； 5.能提高学生的阅读、计算和写作能力。 所要研究的内容： 1.寄宿生晚间学习活动的时间的合理分配； 2.寄宿生晚间活动的内容的设计与安排； 3.对比研究得出一般结论，以此为依据优化方案。