汉字的能力。 3、复习掌握部首查字法，能确定部首，顺利检索汉字，看懂字的意思。 4、复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。 5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。 6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。 7、结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法。 8、熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。 9、复习已学过的标点符号，初步掌握冒号的用法。 1、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分教学 重难 点 词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。 2、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。 3、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。 6 教法 学法 教学准备 1、创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学习法。 2、作学习，自主学习法。 小黑板、多媒体课件。 教学过程 课时及内容 第一课时 复习第一单元 导 学 策 略 （师生互动） 整理与修改 学 程 预 设 【板块一】激趣导【板块一】激趣导入 入（5分钟） 孩子们，上一周，我们已经学完了【板块二】复习第这个学期所有的新课。从今天开始，今一单元（20分钟） 天，我们就来复习、检查，看看大家是【学习单1】复习第不是把这些知识都掌握了。如果发现自一单元要求会认的己还有不会的地方，就要及时补救。所生字。 以，小朋友们在课堂上要更认真地学【学习单2】复习课习，你们能做到吗？今天，我们首先来文，检查背诵。 复习第一单元的知识。今天的第一关【板块三】复习第是：生字大考验！ 一单元复习要求会【板块二】复习第一单元 写的生字。（10分（一）复习第一单元要求会认的生字。 钟） 1、请小朋友们翻到课本158页，同桌【板块四】复习语互相考生字。 文园地一。（5分钟） 要求：不会读的生字做上三角符号，课后补认。 7 2、出示小黑板，开火车认读生字。（学困生优先提问） 3、复读学生读错频率较高的生字。 指名用读错频率较高的生字进行组词练习，帮助记忆。 （二）复习课文，检查背诵。 小朋友们，下面这一关要考考大家的记忆力了，它就是课文背诵大比拼！ 1、四人小组首先自由读课文，互相帮助读顺。教师巡堂检查。。 2、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落，指名背诵。 3、填读句子。小黑板： 树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像 。最有趣的是， 。这些山林里的朋友， 。 【板块三】复习第一单元复习要求会写的生字。 刚才我们复习了要求会认的字，还有一类生字就是要会写的。请小朋友们打开书161页。 1、同桌互相检查认读。 2、小黑板出示：开火车读生字。（学困8 生优先提问） 3、复读学生读错频率较高的生字。 对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。 4、堂上听写，集体订正。 【板块四】复习语文园地一。 1、自由读一读我的发现的五组词语。 2、背诵《咏柳》《春日》，默写。 课时作组词。 业 峰（ ） 戴（ ） 铜（ ） 观（ ） 吸（ ） 锋（ ） 载（ ） 洞（ ） 现（ ） 汲（ ） 钓（ ） 瓣（ ） 涌（ ） 摇（ ） 盼（ ） 钩（ ） 辨（ ） 勇（ ） 遥（ ） 扮（ ） （ ）的清香 （ ）的歌声 （ ）的微笑 （ ）劳动 （ ）的石级 （ ）的绒毛 （ ）的草地 （ ）的墙壁 （ ）的影子 （ ）的枝干 （ ）的朋友 （ ）的国旗 一（ ）小狗 一（ ）少先队员 一（ ）照相机 9 一（ ）小伙伴 一（ ）小纸团 一（ ）杂志社 一（ ）摄影师 一（ ）花 一（ ）工作 教学 反思
课时及内容 第二课时 （复习第二单元） 导 学 策 略 （师生互动） 整理与修改 学 程 预 设 【板块一】导入（3【板块一】导入 分钟） 今天我们来复习第二单元的知识。首【板块二】复习课先让我们来复习读课文。 文、听写生字（20【板块二】复习课文、听写生字 10