浅谈中学语文课堂教学对学生创新能力的培养
摘要：课堂是实施素质教育、培养学生的创新意识和创新能力的主战场。要培养学生的创新意识和创新能力，就必须创设良好的课堂教学环境，改进教学方法，挣脱传统教学的束缚和桎梏，不断激发学生的学习兴趣，为学生创新思维的发挥提供广阔的空间，使学生的创新潜能得以发挥。
关键词：课堂教学；创新意识；创新能力；学习兴趣
创新能力是在智力发展的基础上形成的一种综合能力，它是人的能力的重要组成部分。创新教育已成为全社会的共识，培养学生的创新能力是实施素质教育的重点之一，是每个教育工作者肩负的重任。课堂是对学生实施素质教育和培养学生创新能力的主阵地。笔者在十五年的教学实践过程中，就中学语文课堂教学对学生创造性学习能力的培养做了一些尝试性研究，可达事半功倍的教学效果，现谈谈笔者在其中得到的点滴体会。 1. 更新教学观念，培养学生的创新意识
课堂是实施素质教育、培养学生的创新意识和创新能力的主战场。教师要更新教学观念，真正认识到学生是有主观能动性的人，要相信学生的内在潜力，摆正教与学、知识与时间的关系。用“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，培养阅读能力和良好的阅读习惯，使学生自己能读书”之目的来指导、设计和评价自己的语文课堂教学。要培养学生的创新意识和创新能力，就必须创设良好的课堂教学环境，改进教学方法，挣脱传统教学的束缚和桎梏，不断