伟清小学
图说社会主义核心价值观
创作活动方案
根据绵阳市精神文明办、游仙区教体局“图说社会主义核心价值观”学生创作作品活动安排，并结合我校“竹文化”特色建设和“行知”德育特色教育活动，通过张宣传贴画、观看爱国教育电影、征文、演讲、主题班会、板报、学生创作作品等形式，采用浅显易懂的方式宣传社会主义核心价值观。使全体师生能够从自身做起，从身边的小事做起，用平凡的善举践行社会主义核心价值观，传递社会正能量。用文化育人，活动育人的方式，有效促进了校风、教风、学风的转变。
一、 组建创作团队 组长：刘先余 副组长：廖孝银
指导教师：胡宗林 袁飞 岳三勇 陈琳 学生：李可人 岳方雨霏 余跃波等20人
二、 创作设计理念
在绵阳市乡村少年宫成果展、为“生活而设计”大赛上， 伟清小学学生创作作品近1000余人次获奖。竹编钟、竹梆、竹琴、竹排鼓、竹二胡等竹乐器独具创意，竹笋壳画、竹筒
画、竹根雕、竹简、竹灯闪现着徐小人奇巧的智慧。一件件鲜活的作品，见证了孩子们的成长，竹文化的精神已扎根在全体师生的心田。经过广泛征求意见、激烈讨论，大家一致通过决定：本次“图说社会主义核心价值观”学生创作作品结合我校“竹文化”特色建设，采用竹砧板为载体，选用社会主义核心价值观宣传画为内容，进行烙铁画创作。解读“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这二十四字的精神实质。
三、 分工协作，集体创作
1、 选派擅长电脑绘画制作的学生上网收集素材，并进
行电脑绘画制作，打印线描画，提供样板画。 2、 选派线描功底好的学生在竹砧板上进行二次线描
画创作。
3、 选派心灵手巧的学生用电烙铁完成描线工作，初步
勾画出画的轮廓。
4、 美术专职教师讲解、示范，指导学生做出画的层次，
美化画面效果。 四、 文化育人，活动育人
中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”
的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。一个个鲜活的历史人物和故事，让孩子们入耳、入脑、入心，对孩子们起着潜移默化的教育作用，象明灯一样指引着他们人生的成长之路。
在“图说社会主义核心价值观”学生创作作品活动中，孩子们全身心地投入、自由发表意见、最后民主集中、集体策划创作方案；在分工协作过程中，做到守时守信、勤奋敬业；他们用自己的一言一行，亲身体验解读了“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这二十四字的精神实质，践行了社会主义核心价值观。在社会主义核心价值观活动开展中，孩子们交上了一份让全校师生满意的答卷，赢得了绵阳市精神文明办、游仙区教体局各级领导的一致称赞！