一选择填空
1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A 刎颈（jing 不抑（yi） 汤镬（huo） 完璧归赵（bi） B 鼓瑟（se） 击缶（fou） 风靡（mi） 肉袒负荆（ tan） C 羁旅（ji） 戕害（qiang 情愫（su） 顿起勃谿（xi） D 春晖（hui） 茶肆（si） 外埠（bu） 唱一个喏（re） 2. 下列诗句写无误的一项是（ ）
A．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 B．白日依山尽，黄河入海流。
C．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 D．少小离家老大回，乡音未改鬓毛催。 3．下列句中没有词类活动的一组是（ ）
①以勇气闻于诸侯 ②窃计欲亡走燕 ③臣语曰 ④宁许以负秦曲 ⑤秦贪，负其强 ⑥大王必欲急臣 ⑧毕礼而归之 A.①②③⑤ B.③④⑥⑧ C.②⑤⑦⑧ D.①④⑥⑦ 4. 下列对课文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A.司马迁是西汉著名的文学家、史学家，他的《史记》是一本伟大的文学名著，又是
史学名著。 B．《十首足矣》体现了唐诗的陶冶、教化作用，作者认为只有“读一点唐诗背一点
唐诗品一点唐诗悟一点唐诗”才能体现出人性美，是建立和谐社会的必要条件。 C.《史记》开创了编年体写史的方法，即按年代顺序记载历史。 D.王蒙，当代作家。主要作品有《青春之歌》《蝴蝶》《春之声》等。 二、翻译下列句子。
1. 城入赵而壁留秦；城不入，臣请完璧归赵。
2. 秦王恐其破壁，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
3. 臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持壁归，间至赵矣。
4. 相如曰:“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右
皆扉。
5. 且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。
三、选择正确词语填空。
1.反复吟诵这样一些明白如话而又美不胜收的诗句，我们灵魂上纵有蒙尘积垢，也总能（ ） （生 条 萌）出一些真善美来吧？ 2.三爷看常先生一脸（ ）（庄重 隆重 郑重），点头说记下了。 3.要是你说你讨厌吃鱼，别人也不会因而（ ）（排斥 排挤 斥责） 你，更不会命令你非吃不可。
4.我以为其中也（ ）（包含 蕴含 酝酿）着一种温馨的人性，在“行人”和“牧童”的亲和之中，体现出一种对人生乐趣的健康追求。
四、仿写下列句式造句。
1. 例句：人们都爱春天，爱她的生机勃然，爱她的花香四溢。
仿句：人们都爱 人们都爱 人们都爱 2. 泰戈尔有句名言：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”仿照泰戈尔的句式写一句话。
五、阅读下面的文段，回答问题。
秦王斋五日后，乃设九宾礼于延，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦王廖公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持壁归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉壁来。 今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留壁而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与陈群孰记之。
秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得壁也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一壁之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。 相如即归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。 1. 辨析下列各句，选出全有通假字的一组( ).
①臣知欺大王之罪当诛 ②秦自廖公以来二十余君
③赵立奉壁来 ④唯大王与群臣孰计议之 ⑤卒延见相如 A.①②④ B.①②③ C。②③④ D。①②⑤ 2.对下列的句子加点词的解释，错误的一项是（ ） A．未尝有坚明约束者也 坚明约束：坚守信约。 B. 臣请就汤镬 就：是
C. 唯大王与群臣孰计议 唯：表希望的语气 D. 不如因而厚遇之 遇：招待
3.这一段文字最能体现蔺相如思想品格的（ ）
A．知己知彼，勇敢坚强。 B.足智多谋，有儒将风度。 C．勇敢坚强，有大将风度。D.善于言辞，足智多谋。 4.想象蔺相如回到赵国的情景写一段话加以描述。
六、口语交际训练。
假设班级要在学校艺术节上表演《渑池会》，演出小组需要借用学校礼堂排练，派你去和管理礼堂的老师协商，你准备怎样跟老师说呢？
七、语文综合实践活动。
联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”，为了庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园”为主题展开读书活动，请每位同学写一张荐书单，为同学们推荐
五本好书。（注意写清楚书名、出版社、推荐理由）
八、生活中的一人一事，一景一物，一书一文，用心品味，都会让你所感悟。以“品味 —”
为题，写一段文字。