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高中英语阅读教学中英语报刊的应用探析
作者：孙新泓
来源：《中学生英语·外语教学与研究》2016年第03期
高中英语阅读教学中，由于教师采取的方法比较单一，导致学生在阅读的过程中很容易产生乏味感，在兴趣缺失的情况下，学生对阅读的热情也会逐渐减退。对于这种情况，教师必须要正视其反映出来的问题，调整教学模式，以增强学生的学习兴趣。很多工具都可以作为高中英语阅读教学的辅助，但为了实用性考虑，教师在应用时必须进行筛选。英语报刊是目前比较常用，同时效果也比较好的辅助工具。 1. 高中英语阅读教学中应用英语报刊的意义 1.1此举是顺应教学改革趋势的表现
结合新课改的要求来讲，高中英语教学不仅应教会学生必要的语言技能，还要使其掌握相应的实践能力。所以，阅读教学中提高效率是必然要求，也是适应新时期高中教学形势的基本手段。同时，考虑到英语在高考中占据重要地位，教学实效的改进就成了影响学生命运的大事，是师生都必须关注的现实。而英语报刊的应用，对上述目标的实现均能够产生推动作用。所以，为了顺应教学改革的潮流、提高学生的综合能力，教师就必须重视英语报刊的合理利用。
以2013年某省试卷为例，其阅读理解文章均摘自英语国家的报刊，语言、词汇均保留了西方文化的特点。对于这样的试卷，如果学生平时接触过类似的内容，对其考试是比较有利的。同时，此种试卷对学生能力的要求是比较高的，教师若在平时使用英语报刊对学生进行过阅读训练，那么他们无论是在阅读速度还是有效信息提取方面都会表现的更加出色。 1.2英语报刊的应用可以消除教材对学生的局限作用
高中英语教学中使用的教材大多是很早之前编的，其中的语言和词汇均比较滞后，对学生学习存在一定的局限作用。英语也是一门语言，其会随着时代的变化而不断丰富，词汇量在持续扩充，所以，英语教学若只依靠教材，是很难适应时代变化的，最终将造成英语教学严重脱离现实。
1.3英语报刊具有诸多优势
英语报刊具有时效性、趣味性特征，其信息量非常大，且题材多种多样、语言生动，在引起学生对英语学习兴趣方面可发挥出巨大作用。鉴于英语单词和语法知识学习过程比较枯燥，教师将英语报刊应用在教学中可通过提高学生兴趣的方式保证教学成效。 2. 高中英语阅读教学中英语报刊的应用探讨