五、校会、班会、班级活动记录 周 次 日 期 9.4 9.11 9.18 9.25 10.2 10.9 10.16 10.23 10.30 11.6 11.13 11.20 11.27 12.4 12.11 12.18 12.25 12.31 1.8 1.15 活 动 名 称 开学教育 合唱排练 合唱排练 主题班会 国庆放假 情趣课一（徐佩娟） 主题班会 博物馆参观 主题班会 年级活动 情趣课二（李秀梅） 班级活动 班级讨论 博物馆参观 主题班会 情趣课三（徐大玮） 年级活动 主题班会 地理考试 学期末小结 活 动 内 容 及 情 况 常规、行为规范教育 迎国庆合唱排练 迎国庆合唱排练 学会感恩， 关爱老师行动 情趣与色彩 “再现辉煌的岁月，展望灿烂的前程” 博物馆参观 养成良好的学习习惯 快乐学习我做主，学习交流 生活与礼仪 期中考试分析、小结 同学之间应该如何做到文明用语 博物馆参观 学会学习反思与计划 生活与摄影 中二英语学科发展月活动 新年情、世博心 学期末自评、互评、总评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
六、主题班会记录
2009年 10月 16日 主题：主题班会：“再现辉煌的岁月，展望灿烂的前程” 形式：以主题班会的形式（表演、欣赏相关影片、相关评选活动）带领队员走进六十年的复兴之路，激发民族自豪感和爱国热情。 简要过程： 本次主题班会分为三个部分： 1、序曲：峥嵘的岁月，历史的时刻——掀开历史的篇章 2、主旋律：五千年之传承，六十载之复兴——走进复兴之路 3、畅想曲：我们的努力，辉煌的延续——创造美好的明天 序曲：峥嵘的岁月，历史的时刻——掀开历史的篇章 前期准备：1）收集影片《开国大典》的资料； 2）诗朗诵排练； 3）发动全班同学了解有关建国的知识。 活动过程：1）三级汇报：各小队长向中队长汇报参会人数，中队长向中队辅导员汇报参会人数； 2）出旗，敬礼，唱中国少年先锋队对歌； 3）主持人宣布中队会开始； 4）看一看：观赏影片《开国大典》片段 5）听一听：诗朗诵（主题“歌颂祖国”） 主旋律：五千年之传承，六十载之复兴——走进复兴之路 前期准备：《走进六十年》情景剧排练； 制作或收集有关六十年来巨变的资料、视频、FLASH、PPT。 活动过程：1）看一看：观赏记录片《复兴之路》片段 2）品一品：情景剧《走进六十年》（由同学自己表演）【内容围绕衣、食、住、行及国家大事等方面进行表演，形式由小组分版块的形式表演】 畅想曲：我们的努力，辉煌的延续——创造美好的明天 前期准备：1）《我眼中的祖国》以及《2049年，我梦想的中国》主题美术（摄影） 作品征集 2）《祖国母亲，我祝福你》心愿卡制作（发动全班同学每人制作一张） 3）合唱《明天会更好》排练 活动过程 ：1）画一画：《我眼中的祖国》以及《2049年，我梦想的中国》主题美术（摄影）作品优秀作品展出（各六幅） 2）《祖国母亲，我祝福你》心愿卡制作优秀作品展出（11张） 3）合唱《明天会更好》 3）中队辅导员致辞 4）退旗，敬礼，中国少年先锋队队歌 5）主持人宣布结束。 效果： 本次主题班会通过不同的形式向队员展示了我国建国六十年、改革开放三十年来所取得的巨大成就，了解相关历史知识，以及和队员们一起展望祖国母亲的一百华诞，抒发了对祖国的爱与祝福，让队员了解了自己肩膀上的重任。队员们都受益匪浅，通过这次活动，增强了自己爱国的情感。 七、本学期抓“一日常规”措施
本班常规分析 (包括薄弱环节及原因) 措施、 方法 每日常规总分 月份 得分 教育效果及分析 效果良好 效果良好 效果良好 效果良好 效果良好 迟到 教室卫生 广播操，眼保健操 教育，与家长沟通 09、9 良好 良好 良好 良好 良好 谈心，改革值09、10 日制度 值日班长轮换检查 09、11 课堂纪律，课间文明教育，班级日09、12 休息 志反馈 缺交作业，抄袭作业 谈心，教育 09、1
八、本学期学习园地、黑板报内容
学 习 园 地 黑 板 报 日 期 9月 10月 12月 主 题 内 容 开学了 迎国庆，迎世博 迎新年，迎世博 评比结果 良好 优胜 优胜 日 期 9月 10月 11月 12月 主 题 名 称 假期见闻 评比结果 良好 祖国主题板报设良好 计优秀作品展示 学生英语作文优良好 秀作品展示 学生优秀作业展良好 示
九、做个别学生政治思想工作情况记录
日 期 经常 经常 经常 经常 9/24 9/25 10/28 11/3 11/12 11/19 12/2 12/3 12/4 12/11 12/18 12/30 12/31 1/11 1/15 姓 名 罗志存 周正 徐晓金 程昊琮 王钰清 田雨尧 陈翾 汤乐洋 王亦景 彭张瑞明 王恪言 顾昊天 禇项颖 陈紫天 王志远 郭祺 朱圣杰 曾子豪 唐亦凡
内 容 在班级大喊大叫，把口香糖粘到初一的小朋友头发上，撬同学的箱子，欺负女同学，上课屡次违反纪律 缺交作业，上课不听讲，成绩很糟糕，与罗志存一起参与撬箱子的游戏，欺负女同学 抄袭作业，缺交作业情况严重，书包柜不能锁好，上课与同学讲话，在家上网时间太长 缺交作业情况十分严重，学习散漫，对自己的学习要求不高，背默的完成情况很糟糕 早自修抄袭数学作业，作业缺交情况比较明显 上课看课外书 与罗志存一起参与换锁、撬柜子的游戏，喊同学不雅的绰号，缺乏是非观念 数学成绩不理想，退步比较明显，分析原因，鼓励上进 把手机带进教室 与同学发生冲撞，不能及时道歉处理 因看内容不符合年龄特征的课外书与家长发生矛盾，进行心理疏导 学习状态有所放松，与同学有绯闻 学习状态需要调整，与同学有绯闻 自修课经常离开座位，在教室里走动 学习状态散漫，成绩退步明显 不能积极参与班级的活动，对老师的态度不够尊重，在同学之中产生不良的影响 玩游戏王卡 手机带进教室，批评教育 欺负女同学，与女同学无理取闹，进行批评教育