（五）公布
名师培养对象审核批准后与名校长培养对象评选结果一并行文，并在泰山区教育网公布。
四、明确目标，严格管理
（一）明确职责，坚持实践锻炼成才
名师名校长培养对象要坚持在教育教学实践中锻炼成才，发挥重要作用。在高质量完成教学或管理方面的本职工作外，还应完成以下任务。
1.名师培养对象：
（1）认真钻研教材教法，潜心研究学生，带头落实好各项教学常规；不断提高理论素养，每年至少精读教育教学论著１册，并将读书心得体会在学校以上层次的论坛或读书沙龙中宣讲交流；积极利用网络开展教学研究，撰写教育博客，发挥好辐射引领作用。
（2）每年校内听课不少于30节，评课不少于20节，本学科范围内上示范课不少于2节，至少开出1节处镇（区直学校）级及以上示范课或举行1次学术讲座。
（3）在3年培养周期内满工作量上岗，至少具有两年班主任工作经历（中层、副校级干部可以不任班主任，但至少按教师工作量折半任课）。
（4）3年内至少有2篇较高水平的教研成果发表或获市级一等奖以上。
（5）在各层次教师培训中承担任务，积极参与联片教研或校际交流，承担培养年轻教师的任务，指导2名以上新教师，且成效显著。
（6）3年内主持１个区级以上课题研究或参与一项高层次的教改实验，完成结业论文１篇。
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2.名校长培养对象：
（1）在学校管理、教育教学研究、教学常规落实等方面发挥先锋模范作用。每年校内听课不少于40节，评课不少于10节。
（2）每年至少精读教育教学或管理论著2册，并完成读书笔记或心得体会。积极利用网络开展教育管理和教学研究，撰写教育博客，发挥好引领带动作用。至少在处镇（区直学校）级及以上举行1次专题讲座。
（3）3年内在教学管理、教学改革方面不断打造学校特色、品牌，承担区级以上（含区级）现场会，或在学校管理会议（培训活动）中做典型经验介绍。
（4）3年内至少有2篇学校管理论文发表或获市级一等奖，主持１个区级以上科研课题或教改实验项目，完成结业论文１篇。
（5）3年内在师资队伍建设、教学管理、课程开发、素质教育等方面不断有新举措、新突破，产生良好的社会影响。
（6）在各层次培训活动中积极承担培训任务。 （三）严格管理，提高工程实施质量
泰山区“名师名校长工程”采取项目方式，严格过程管理。各单位要建立培养对象 “专业发展档案”和考核评价制度。名师名校长培养周期为3年，每年进行一次基本考核，不合格者黄牌警告，累计2次不合格者取消其培养对象资格；满3年进行全面考核，合格者公布为泰山区名师、名校长。
凡脱离教学第一线、不能履行岗位职责，或者违规违纪受到党纪、政纪处分等有损教师（学校）形象的，即取消其名师名校长培养资格。
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各单位要为培养对象的成长创造良好的工作、学习和生活环境，切实加强日常管理，严格年度考核。区教师教育试点项目办公室要对各单位该项工作进行全面督导。
（四）专题研修，促进培养对象专业化发展
针对泰山区名师名校长培养对象的实际情况，制定具体的培养方案和个人专业发展计划，明确努力方向和具体措施，并实施多样化的培养方法。我区定期组织名师名校长培养对象参加各类培训研修活动，通过走出去,请进来,组织专项理论学习，听取国内外高层次的教育专家举办的学术讲座，提高培养对象的理论素养。不定期组织培养对象去高校或教改前沿地区名校学习研修，进行短期异地培训，拓宽视野，促进培养对象的知识更新。构建学习型研修群体，组织培养对象开展教育教学实验和教育教学科研，撰写研究文章、专著，组织多种形式的教学研讨，进行案例分析，交流学习心得，促进共同提高。组织培养对象举办学术讲座，开展阶段性成果展示和示范教学等，提高培养对象实施新课程的能力和水平，发挥其示范辐射作用。
五、加强领导，确保成效
（一）提高认识，加大投入，确保项目实施效果
开展教师教育试点项目改革，大力培养名师名校长是我区推出的加强中小学骨干教师队伍建设的重要举措。各单位要充分认识实施这项工作的重要意义，牢固树立人才资源是第一资源的理念。
各单位要为培养对象研修培训、教育考察等设立配套资金，每人年均不少于2000元，专款专用，重点资助培养对象征订书刊资料、进修学习、参加学术会议、出版教育教学专著等。培养对象在培养周期内每月享受60元津贴，由单位按学年专项考核合格后一次性发放。
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各单位要在评优树先、职称职务晋升、评聘等方面实行倾斜政策，相同情况下名师名校长培养对象优先考虑。
（二）加强领导，认真做好项目实施规划
区教育局成立名师名校长工程领导小组，组长由区教育局局长邹斌同志担任，副组长由区教育局副局长、区教研科研中心主任朱德民同志担任，相关科室负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在区教研科研中心师训干训室，具体负责泰山区名师名校长培养对象选拔、培训规划与实施、考核评价等工作。
各单位要认真贯彻“公开、公正、竞争、择优”的原则，按照名师名校长培养对象选拔条件和办法，严格选拔程序和标准，真正把那些政治素质好、教研水平高、工作实绩佳，有培养前途的优秀教师和管理人才发掘出来，要把实施教师教育改革试点项目纳入本单位教师和校长队伍建设的总体规划，作为“十二五”师资队伍建设的一项基础性工程，切实加强组织协调，加大投入，整合资源，完善机制，统筹做好实施工作。 附件：
1.泰山区名师名校长培养对象推荐名额分配表 2.泰山区名师名校长培养对象登记表
3. 泰山区名师名校长培养对象推荐人选统计表
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附件1：
泰山区名师名校长培养对象推荐名额分配表
单位 六 中 东 岳 实 验 南 关 迎 春 一职专 民 族 实 小 幼儿园 育 才 岳 麓 温泉路 财 源 岱 庙 泰 前 上 高 徐 楼 省 庄 邱家店 合计 名师名额 12 13 7 8 6 3 3 10 2 1 1 1 10 8 12 12 8 18 15 150 备 注 说明：分配名额按照教职工总数5%确定，请各单位按照此比例掌握中小学教师的分配名额。
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