课题 认识平年、闰年 班 级 三年级 姓 名 填空。 （1）一年有（ ）个季度，每（ ）个月是1个季度。 （2）我出生在（ ）年，今年是（ ）年，我已经（ ）岁了。 反馈（3）2006年1、2、3月份共有（ ）天。 测评 （4）通常每（ ）年有1个闰年。 （5）48个月＝（ ）年 （6）2月有（ ）天的年份是平年，平年全年有（ ）天；2月有（ ）天的年份是闰年，闰年全年有（ ）天。 1、填空。 （1）28个月＝（ ）年零（ ）个月 （2）30天＝（ ）周零（ ）天 （3）2年零8个月＝（ ）个月 （4）1年半＝（ ）个月 （5）93天＝（ ）个大月 （6）5月＋6月＝（ ）天 2、判断。 （1）25个月就是2年零5个月。（ ） （2）2年零4个月是40个月。（ ） 拓展（3）8月份最多有4个星期日。（ ） 延伸 （4）2006年的第四季度共有92天。（ ） （5）四月份是大月，有31天。（ ） （6）每年的第一季度都是90天。（ ） 3、在 ○ 里填上“＞”“＜”或“＝”。 （1）4月份的天数 9月份的天数 （2）30天 6月份 天数 （3）2004年的天数 2005年的天数 （4）上半年的天数 下半年的天数 1、用下表制作今年1月份的月历。 日 一 二 三 四 五 六 巩固提高 2、小强今年16岁了，只过了四个生日。他的生日是 月 日。 606
《年、月、日》导学案（三）
学 校： 年 级： 设计者： 执教者：
课 练案 型 习 序 第六单元 第3课时 时间 课题 24时计时法 学习教材第82-83页。 内容 学习1、使学生知道24时计时法的意义，会用24时计时法表示时刻。 目标 2、教育学生珍惜时间。 教学用24时计时法表示时刻。 重点 教学用24时计时法表示时刻。 难点 学 案 1、填空。 自主（1）90分=（ ）时（ ）分 预习 （2）2时=（ ）分 （3）1998年是（ ）年，有（ ）天。 1、出示主题图。 （1）创设情境，提出问题。21:00是几时？ （2）猜一猜，说明理由。 2、讲述24时计时法。 1日里时针正好走两圈，从夜里0时开始到中午12时，时针走1圈是12小时；从中午12时早走到夜里0时，时针又走1圈，也是12小时，一共是24小时，也就交流是1日=24时。通常我们把这种计时法叫做24时计时法。 合作 3、操作感知。 教师把钟拨到下午1时。 提问: （1）用24时计时法表示应该是几时？（13时） （2）在往下走，下午3时是几时？下午5时是几时？ （3）晚上11时是几时？（24时） （4）晚上12时与第二天有什么关系？（正好是第二天的0时，所以常常说0时或0点，而不说24时） 展示分小组展示自己的学习收获，其他小组倾听，及时补充，提出自己的见解。 提升 反馈评价
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课题 24时计时法 班 级 三年级 姓 名 1、填空。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com （1）在 一日（天）里，钟表上时针正好是（ ）圈，共（ ）小时。所以，反馈测评 经常采用从（ ）时到（ ）时的计时法，通常叫做（ ）。 （2）上午8时用24小时计时法表示是（ ）时，晚上8时用24时计时法表示是（ ）时。 （3）15时是下午（ ）时；21时是晚上（ ）时。 1、判断。 （1）晚上9时就是22时。 （ ） （2）24时就是24个小时。 （ ） （3）20时10分就是晚上8时10分。 （ ） （4）12时的时候，分针和时针重合在一起。 （ ） （5）夜时12时也是第二天的0时。 （ ） （6）明明说：“2月30日是我的生日”。 （ ） 拓展延伸 （7）9：00表示9小时。 （ ） （8）小明的爸爸到北京去开会，4月31日才会回来。 （ ） （9）小丽说：“我表弟是1998年2月29日出生的。” （ ） （10）小江去外婆家住了7、8两个月，一共住了62天。 （ ） 2、用24时计时法表示。 下午5时（ ） 上午7时（ ） 下午3时20分（ ） 晚上9时（ ） 3、用普通计时法表示。 11时（ ） 17时30分（ ） 608
《年、月、日》导学案（四）
学 校： 年 级： 设计者： 执教者：
课 练案 型 习 序 第六单元 第4课时 时间 课题 计算简单的经过时间 学习教材第84-89页。 内容 学习1、初步学会计算一日以内经过的时间。 目标 2、能够认识时间与时刻的区别。 教学区别时间与时刻。 重点 教学计算一日以内经过的时间。 难点 学 案 用24时计时法表示下面的时刻。 自主晚上11时是（ ）时 中午12时是（ ）时 预习 上午8时是（ ）时 下午3时是（ ）时 学习教材第84页例3。 火车9:00出发，下午6点到达奶奶家。 提问：你能回答中途经过多长时间吗？ 探究方法。 （1）直接在钟表上数一数。 用钟表来表示两个时间。（可以知道坐火车到奶奶家要用9小时）。 交流合作 （2）用计算的方法。 引导：表示方法不同，不能直接计算，要把时间都转化成24时计时法。 将下午6点转化成24时计时法，即18时，用到达时刻减去开车时刻就是所经过的时间。 18-9=9（小时） 展示分小组展示自己的学习收获，其他小组倾听，及时补充，提出自己的见解。 提升 反馈评价 609
课题 计算简单的经过时间 班 级 三年级 姓 名 填空。 （1）济南开往北京 火车，早上8时45分开车，当天14时50分到达。路上用的时间是（ ）。 反馈（2）数学课外小组16：30开始活动，经过1小时15分结束，结束时间是下午（ ）测评 时（ ）分。 （3）小红每天早上7时20分到校，11时40分放学回家，她上午在校时间是（ ）。 1、在括号里填上适当的数。 （1）阳阳晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，她一共睡了（ ）小时。 （2）课外小组14:30开始活动，经过1小时20分结束，结束时间是（ ）。 2、观察下表，计算出火车运行的时间并填在表中。 车次 711 始发站 北京 开点 10:22 终点站 沈阳北 到点 运行时间 当天 19:29 第二天721 北京 18:00 上海 8:00 拓展第二天延伸 T42 西安 17:48 北京 7:23 3、先用24小时计时法在 （ ）里填出午后钟面上的时刻，再在（ ）里写出这两个相邻钟面时刻的经过时间。 1、商场的营业时间是从上午8时到下午6时，商场全天营业多少小时？ 2、一场电影，14时25分开演，放映了145分钟，这场电影什么时候结束？ 巩固3、一天中午12时正下着雨，再经过60小时会不会出太阳呢？ 提高 4、一列火车19时从甲站开出，第二天18时到达乙站，路上行了多少小时？已知火车每小时行100千米，甲、乙两站间的铁路长多少千米？ 610
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