int bookid,readerid; RDatabase ReaderDB; Reader *r;
BDatabase BookDB; Book *b;
设置了一个登陆函数denglu()，以实现登录操作界面。
cout<<\欢迎光临图书管理系统!\cout<<\您共有3次登陆机会\cout<<\登 陆\cout<<\退 出\cout<<\请选择:\
设置了一个void型enterdesk()函数，以实现图书管理系统的界面。
cout < cout <<\借 阅 图 书\\n\\n\\t\\t\\t2.归 还 图 书 \\n\\n\\t\\t\\t3.图 书 信 息\\n\\n\\t\\t\\t4.读 者 信 息\\n\\n\\t\\t\\t0. 退 出 \ cout <<\请选择:\3.3.4主函数 main() maindesk yourDesk; if(yourDesk.denglu()) cout<<\谢 谢 使 用，再 见!\ 4.调试分析 1.实现程序，首先进入如下界面： 2.按1键进行登录，按0键退出。 按0键，界面如下： 按1键登录后进入如下界面： A.借书和还书只需要输入读者编号和想借阅图书编号即可。 B.按3键进入图书信息，可对图书进行新增、更改、删除、查找、显示、全删。还有个返回选项。界面如下： 按1键进行图书新增，需要键入新书编号、书名、作者名、分类号、出版社、出版时间、价格和存量。键入信息后会弹出一条对话，问是否保存： 按1则保存，按0则不保存。 C.按4键进入读者信息，同样可对读者进行新增、更改、删除、查找、显示、全删，也有个返回选项。界面如下： 按1键进入新增读者，需要输入的有读者编号和姓名两个选项，如下： 进入读者查找后，有三个选项，按书名查找和按作者名查找，还有返回。 5.总结 本次课程设计是我入学以来写的第一个大程序，通过本次课程设计，我彻底认识到了自己的不足，充分感觉到了要自己写一个程序是多么的艰难，才发现自己连基础都还没打牢，所以这次课程设计做得很吃力。虽然做得很吃力，但是却激发了我学习的动力，让我充分认识到学习的重要性。在本次课程设计的过程中，我遇到了很多的困难，一个一个的错误，一条一条的警告，但是我并不畏惧，依然大步迈着前进的步伐。终于，通过了四个星期的努力，课程设计取得了成功，心里有那么一点点小高兴，但是，更懂得了自己以后的任务有多重，成功不能蒙蔽我们前进的双眼，失败也并不会阻挡我们前进的步伐。 我这次做的这个课题需要我们掌握如下几点： 1.只有上机实践才能检验自己写的程序，光是看是看不出来的； 2.要懂得调试、书写规范和检错； 3.要懂得函数的调用； 4.要掌握文件函数的输入和输出，文件的定位； 5.更重要的是要细心。 6.参考文献 1.谭浩强，《C++程序设计》，清华大学出版社，2004 2.陈维兴，《C++面向对象程序设计第三版》，清华大学出版社，2010 3.裘宗燕，《从问题到程序》，科学出版社，1999 4.陈维兴，《C++面向对象程序设计习题解答与实验指导》，清华大学出版社，2005 5.刘瑞挺，《计算机二级教程》，南开大学出版社，1996 6.钱能，《C++程序设计教程》，清华大学出版社，2005