晋江中小学校责任督学挂牌督导工作规程(2)

2019-02-15 19:11

附件2

晋江市责任督学开展督导工作备案表

督导时间 督导学校 督导内容 督导方式 计划收集信息

6

责任督学(签章): 年 月 日

说明:此表一式三份,分别由本人、责任区和市教育督导室保留。

附件 3

中小学校责任督学工作守则

一、爱岗敬业:热爱督导奉献教育,忠于职守勤勉尽责。二、依法履职:熟悉法律遵守规章,依法依规履行职责。三、科学规范:遵循规律坚持标准,讲究程序严格操作。四、客观公正:了解情况实事求是,处理问题公平公正。五、善于沟通:深入学校贴近师生,加强交流及时反馈。六、勇于担当:敢查实情敢讲真话,督促整改一抓到底。七、开拓创新:视野开阔思维缜密,大胆探索注重总结。八、注重实效:认真监督悉心指导,意见明确落实到位。九、业务精湛:注重学习勤于钻研,本领过硬能力全面。十、廉洁自律:严于律己作风正派,品行端正不谋私利。

7

附件4

晋江市中小学校配合挂牌督导工作要求

1、学校师生要充分认识挂牌督导工作的目的意义,积极配合做好这项工作。

2、学校设立一名督学助理(由非担任责任督学的校级领导兼任),协助责任督学开展工作。

3、各学校在校内设立督学工作室,并提供电脑、电话、办公桌椅等必要的工作条件。

4、责任督学到校开展督导,校领导(或督学助理)要主动汇报工作,如实反映情况,提供推门听课、查阅资料、调查访谈等方面的便利和相关信息,接受责任督学的检查和指导。

5、学校有配合责任督学督导工作,落实督导意见和整改要求的规章制度。学校认真研究督学提出的意见建议,有学校整改工作流程图、整改会议记录,在规定时限内完成整改,形成学校整改情况总结,及时向督学和教育督导室报告,不断提高办学水平。

6、责任督学对整改情况进行跟踪回访,检查学校落实《整改通知

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书》要求的过程性材料,学校应主动配合。

附件5

晋江市责任督学挂牌督导工作流程表

阶段

工 作 内 容

完成时间

备 注

报市教育督导室备案

1.填报《学期督导计划表》,统筹安排督导

一、工作,每所学校每月不少于1次,每次不少每学期开学前一周

于4小时。

督导前

2.联络被督导单位。挂牌督导前请带齐以下

资料:1.督学证;2.《挂牌督导工作手册》;督导前一日

3.工作记录表。注:事先也可不通知学校。

1.佩戴督学证,持证上岗。

进校园时

注意仪容仪表,文明督导。

督导要客观公正,廉洁自

二、2.进校(园)督导。采用现场视导、随机听律,对有可能影响公正督

课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷导的情形要及时纠正或实

督导 调查、校园巡视等方式,依法依规了解情况。

行回避;不影响学校正常

当日 教育教学秩序。

3.填写工作记录表,做好记录。 及时上传督导平台。 4.向被督导单位反馈意见。如需整改,当场离校园前,反馈意见口头

填写《整改通知书》。 或书面皆可。

市教育督导室填写《整改通知书》的编号、整改期限并盖章;市教

1.上报《整改通知书》一式三份到市教育督

督导结束2日内 育督导室约谈整改单位

导室。

负责人;市教育督导室、责任督学、被督导单位分别存档。

三、

2.向市教育督导室报告督导情况并提出意见 督导结束3日内 口

督导后 或建议,提供有价值的督学信息。 头或书面形式皆可。

一般30日内 根据整

3.对被督导单位整改情况进行回访督导。

改事项确定不同时限。 每学期寒暑假第一周内,上半年:案例;下半年:

4.总结督导工作,撰写督导案例。

总结报市教育督导室存档。

备注:

9

1.责任区(校)督学还应参加市政府教育督导室安排的学校素质教育督导评估等专项督导、综合督导,协助完成其他督导工作任务。

2.工作时间内,责任督学要保持专用手机畅通,及时接听,及时回复、反馈。 3.责任督学须于督导后及时将工作用表上传至市教育督导室。

附件6

晋江市责任督学巡视校园工作要求

1.责任督学必须挂督学证上岗巡视。

2.巡视时尽量早到校、晚离校,对学校一天的教学事务进行巡查。 3.“一岗双责”责任制的落实情况,校园各岗位安全工作职责的落实情况。校园消防重点区域通道是否畅通,消防设施设备是否完好,是否正常使用(教室、学生宿舍、门面房有无消防管道、管道是否有水);灭火器配备数量及摆放位置是否符合要求,有无过期灭火器。电线电路是否符合要求,有无老化,私搭乱接情况。

4.巡视地尽可能覆盖整个校园(办公楼、实验室、图书馆、操场、食堂餐厅、校门口、厕所、教学楼、教室、宿舍等),关注校园安全、文化建设和管理细节等,注意了解管理、使用、安全、卫生等情况,及时发现问题,督促学校排除安全隐患。

5.每次巡视情况要及时做好记录,进行适当的小结(如表扬、批评、提出建议等)。

6.对巡视中发现的问题,能解决的立即解决;不能解决的,要及时反馈学校主要负责人,进行妥善处置;如遇重大问题,要及时报告学校负责人,并向上级主管部门反映。

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