23、（1）不是 （2）方法1
（3）增大纸板角度（或增大铅笔放置高度或在更光滑的桌面上实验）（合理均给分） （4）增加玻璃管的长度（或改变小重物的密度或改变液体的密度）（合理均给分）
24、 (1)先变大后不变(2分) 0.16(2分) (2)①纸锥的质量(1分，其他猜想只要合理均给分)
②选择形状相同、质量不同的纸锥竖直下落，分别测出它们的最大速度，并分析最大速度与质量的关系(其他对应的做法只要合理均给分)(3分)
25、（1）快 （2）刻度尺 （3）1.25（4）两次实验，没有使皮球从同一位置释放 26、（2）大于；正确；（3）速度；OP1；大（或长）