25
顶岗实习考核评价指标体系表（学生用表）
一级二级指标 指标 职业知识(30 分) 岗位任务(30 分) 三级指标 专业契合度 分值 评价标准 得分 10 顶岗实习岗位与专业对口程度，或相近性 实习内容 1)依据实习大纲要求，结合实际内容，完成顶岗实习任务； 2)实习报告的撰写来源于实习周记，所写内容与实习岗位工20 作相结合；3)实习周记详细记录实习工作的情况；4)实习报告客观、真实地汇报了整个实习期间的表现 1)遵守工作和实习纪律、遵守国家法律、法规，按实习单位规章制度工作，不私自换岗和擅自离职；2)严格遵守请假制3 度，有事提前向学校指导老师和所在部门主管请假，经批准后方可离开；3)遵守实习单位操作规程，不违规专业 遵纪守法 实习表现(12 分) 职业素质(30 分) 职业素养(18 分) 出勤 服从管理 工作态度 道德品质 身心素质 敬业精神 团队精神 3 在规定时间、规定地点按时参加工作或学习，不无故缺席。 3 3 5 3 5 5 8 能够服从学校的安排、实习单位主管领导的管理，尊重上级， 尽职尽责做好本职工作 端正态度，正确认识对待顶岗实习，工作积极、主动、热情、 努力 有良好的道德品质，待人真诚，言行一致，表里如一，符合社会道德标准。 身体健康，能承担相应的工作任务；心理健康，待人宽厚， 能克制自己的情绪，能正确地认识自己，正确看待人和事 忠于职守，坚守岗位，热爱本岗位工作，有强烈的事业心和责任感，能吃苦耐劳。 能够识大体顾大局，在尊重个人兴趣和成就的基础上，有全局观念，服从分配，积极主动配合工作 学以致用,按实习大纲要求，将所学理论和实践结合起来，掌握并熟练运用工作岗位所需本专业岗位技能 能够按照实习单位的技术要求，在规定的时间内准确、优质地完成工作任务 专业技能(20 分) 职业能力(40 分) 岗位技能 完成任务能力 8 工作效率 4 工作效率高，及时、准确地完成工作任务 能够较快地适应机械行业的工作环境，较快地进入工作角色，能自如地应付工作生活中遇到的各种突发情况 环境适应能力 4 综合能力(20 分) 自我调节能力 4 沟通能力 协作能力 创新能力 4 能用各种手段缓解工作疲劳，排解工作压力，消除不良情绪， 保持良好心态 能够与人很好地进行沟通、交流，主动学习专业技能，了解企业文化和行业发展 4 能够做到与他人团结合作，和睦相处 4 具有创新意识，能够独立分析问题、解决问题，具备较强的再学习能力 总分 说明：此表由实习学生本人填写。
26
顶岗实习考核评价指标体系表（企业指导教师用表）
一级二级指标 指标 职业知识(30 分) 岗位任务(30 分) 三级指标 专业契合度 分值 评价标准 得分 10 顶岗实习岗位与专业对口程度，或相近性 实习内容 1)依据实习大纲要求，结合实际内容，完成顶岗实习任务； 2)实习报告的撰写来源于实习周记，所写内容与实习岗位工20 作相结合；3)实习周记详细记录实习工作的情况；4)实习报告客观、真实地汇报了整个实习期间的表现 1)遵守工作和实习纪律、遵守国家法律、法规，按实习单位规章制度工作，不私自换岗和擅自离职；2)严格遵守请假制3 度，有事提前向学校指导老师和所在部门主管请假，经批准后方可离开；3)遵守实习单位操作规程，不违规专业 遵纪守法 实习表现(12 分) 职业素质(30 分) 职业素养(18 分) 出勤 服从管理 工作态度 道德品质 身心素质 敬业精神 团队精神 3 在规定时间、规定地点按时参加工作或学习，不无故缺席。 3 3 5 3 5 5 8 能够服从学校的安排、实习单位主管领导的管理，尊重上级， 尽职尽责做好本职工作 端正态度，正确认识对待顶岗实习，工作积极、主动、热情、 努力 有良好的道德品质，待人真诚，言行一致，表里如一，符合社会道德标准。 身体健康，能承担相应的工作任务；心理健康，待人宽厚， 能克制自己的情绪，能正确地认识自己，正确看待人和事 忠于职守，坚守岗位，热爱本岗位工作，有强烈的事业心和责任感，能吃苦耐劳。 能够识大体顾大局，在尊重个人兴趣和成就的基础上，有全局观念，服从分配，积极主动配合工作 学以致用,按实习大纲要求，将所学理论和实践结合起来，掌握并熟练运用工作岗位所需本专业岗位技能 能够按照实习单位的技术要求，在规定的时间内准确、优质地完成工作任务 专业技能(20 分) 职业能力(40 分) 岗位技能 完成任务能力 8 工作效率 4 工作效率高，及时、准确地完成工作任务 能够较快地适应机械行业的工作环境，较快地进入工作角色，能自如地应付工作生活中遇到的各种突发情况 环境适应能力 4 综合能力(20 分) 自我调节能力 4 沟通能力 协作能力 创新能力 4 能用各种手段缓解工作疲劳，排解工作压力，消除不良情绪， 保持良好心态 能够与人很好地进行沟通、交流，主动学习专业技能，了解企业文化和行业发展 4 能够做到与他人团结合作，和睦相处 4 具有创新意识，能够独立分析问题、解决问题，具备较强的再学习能力 总分 说明：此表由企业指导教师填写，单位盖章有效。
27
顶岗实习考核评价指标体系表（学院指导教师用表）
指标 指标百分数 评价标准 实习指导老师与学生或实习单位交流沟通、走访和观察学生实习情况等各方面的工作记录所反映出来的学生在实习期间的实习态度、实习纪律、服从安排等方面的表现。 企业对学生实习的最终评定意见。 学生自己对实习期间的表现给出的评价。 得分 实习表现 20 实习单位鉴定意见 学生自我评价 40 10 实习周记 15 认真记录自己实习过程中的工作情况、生活情 况和思想变化等，体现自己实习期间各方面能力和素质的成长过程。 客观、真实、全面的总结自己在实习期间的技能掌握、能力和素质培养情况。 根据学生在实习单位获得的各类成果和奖励，酌情给予加分。 实习报告 实习期间取得的成果和获奖情况 15 酌情加0—10分 总分
说明：此表由学院指导教师填写。
28
考核资格审查要求
根据顶岗实习规定，顶岗实习的同学应通过以下条件审查，有下列情况之一的，取消其考核资格，不得参加毕业答辩，实习成绩以零分计。
1、实习单位或实习岗位未获实习领导小组认可的； 2、实习期间发生重大错误，被企业劝退的； 3、实际实习天数不足规定天数的80％的； 4、没有上交实习报告的；
5、实习日志内容不足规定80％的； 6、私自调换实习单位；
7、拒不接受单位工作安排，不服从单位领导的； 8、私自离开实习地点3天以上的；
9、有严重违纪违规事件，受到学院纪律处分的； 10、单位建议实习成绩在50分以下(含50分)的。
29