七年级语文上册第五单元测评卷
(时间：120分钟 满分：120分)
一、积累运用(10分)
1．下列加点字注音和词语字形无误的一项是( ) A．怂．恿(sǒnɡ) 怅．然(chànɡ) 大相径庭 神彩奕奕 B．斑斓．(lán) 温驯 安详 嗔．怪(chēn) C．胸襟．(jīn) 恋恋不舍 迷惘．(mánɡ) 伫．立(zhù) D．蹒．跚(pán) 温煦．(xù) 据为已有 禁锢．
(ɡuò) 2．下列句子中加点成语运用有误的一项是( )
A．在我国公安部“猎狐行动”的强大攻势下，那些畏罪潜逃．．．．跑到国外的犯罪分子，最近一段时间惶惶不可终日。 B．我们小区的张大爷孤苦伶仃．．．．
一个人，日子过得很是凄惶。 C．我们家的小狗经常无所顾忌．．．．地在大街上“方便”，让人既好气又好笑。 D．经过一番调查之后，我妄下断语．．．．
，锁定了嫌疑对象。 3．下列句子排序正确的一项是( )
①所以，实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。
②在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。
③如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了。 ④他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严。
⑤等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。
A．②④①③⑤ B．②①③④⑤ C．③②④①⑤ D．③④①②⑤ 4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.庐山是个美丽的地方，夏日的庐山是人们避暑纳凉的好季节。 B.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 C.阳光中学在2014年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。
D.通过阅读《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。
5.下面的句子没有使用修辞手法的一句是（ ）
A.每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不起她。
B.可是，这全怪我吗？
C.我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的坠下去了。 D.他惊异地笑着说，就像听别人的故事一样。
二、阅读理解(45分)
(一)鹦鹉灭火(24分)
刘义庆
有鹦鹉飞集①
他山，山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念，虽乐不可久也，便去。后数日，山中大火，鹦鹉遥见，便入水沾羽，飞而洒之。天神言：
“汝虽有志意，何足云②也！”对曰：“虽知不能救，然尝侨居③
是山，禽
兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。”天神嘉④
感，即为灭火。 (选自《宣验记》)
【注释】①集：停留，栖息。②何足云：“何足论”，怎么值得一提。③侨居：寄居。④嘉：赞美，嘉奖。
7．给下面的句子划分节奏（只划一处）
8．解释下面语句中“为”的不同用法和意义。(4分) (1)禽兽行善，皆为．兄弟( ) (2)天神嘉感，即为．
灭火( ) 9．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)汝虽有志意，何足云也。
_______________________________________________________________ (2)禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。
_______________________________________________________________ 10．山中大火，曾经侨居此山的鹦鹉做了什么？它为什么要这样做？(用原文语句回答)(4分)
_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____ 11．天神为什么会替鹦鹉灭火？(3分)
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12．本文给你怎样的启示？(3分)
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(二)春燕来归(21分)
赵可法
①春暖花开，桃花粉了，垂柳绿了，春水涨了，天气渐渐暖和起来，燕子飞回来了。看着眼前寻寻觅觅，似曾相识的小精灵，我想起了儿时对燕子的记忆。
②我家老屋周围是一望无际的田野，几排高高低低的电线穿行而过。清晨或傍晚，燕子们常像约好似的，如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排，小黑点像音乐简谱里一个个跳动的音符。
③燕子喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上，好亲近人类。掏燕窝，捉燕子，捣燕窝是我儿时的乐趣。
④每当大人们不在家，燕子飞出去的时候，我总会搬一张椅子，上面放张小凳，燕巢便伸手可及了。
⑤不当着燕子的面捣毁燕窝，燕子是不会记恨的。来年花开的时节，燕子还会一如既往地飞回原来的地方建巢。在我家西边的池塘边，会看见燕子飞来飞去，用嘴衔着潮湿的泥土与软草茎。不几日，一个崭新的碗形的灰褐色燕巢建成了。看着燕巢，我常常感觉特别好奇，光滑滑的房梁，燕巢是怎么搭建上去的，总想一探究竟。
⑥大人们说燕子很辛苦，不准我逮燕子，捣毁燕巢。他们还讲，燕子是有灵性的，燕子在哪家搭窝，这家人必有好报。我们庄就有户人家，原来只有女主人一人喜欢燕子。有一天傍晚，燕子却迟迟不肯回巢，围绕女主人叽叽喳喳地啼个不停，燕子带领主人到达孩子昏迷出事的地点，孩子被及时发现而得救。一家人非常感激燕子，从此都喜欢上了燕子。
⑦2009年春天，我回故乡探亲，看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁。偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”的一声从我眼前掠过，像是飞行表演。母亲告诉我，现在到处是砖瓦房，燕子少了，看不到燕子来了，不知道燕子在什么地方搭窝。想起母亲的话，回忆儿时对燕子的愧疚，我的心中怅然若失。
⑧有一次，我站在二姐家临街的商店门前，眼前忽然一亮，无意间瞥见雨篷下有盏吸顶灯，被一块黄褐色的燕窝包裹着。燕子巧妙地利用吸顶灯与天棚之间仅几公分的间隙，借助吸顶灯不会掉下来的支撑，搭建起了自己的爱巢。燕子夫妇竟然利用这个罅隙筑巢，可谓用心良苦！看着飞进飞出的老燕，张着黄色小嘴叽叽喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雏燕，心中油然而生一种久违的亲切。
⑨来年燕子们又飞回来了，在雨篷吸顶灯下又筑起了自己的爱巢。有一天傍晚，我去商铺买东西，看见了这样的一幕情景：一只雏燕不知是初学飞行，还是母燕喂食不小心的缘故，竟从窝里掉了下来，却再也无力飞回。
⑩“宝宝(二姐家五岁的孙子), 去找一个竹竿来，把小燕子弄上去。”二姐连忙吩咐。
?只见宝宝乐滋滋地从厨房后面拖来了一根细竹竿，递给奶奶，又忙不迭地跑去伸手抓小燕子。惊慌失措的雏燕，显然是受到了惊吓，趴在地上一动不动。好长时间才舒缓过神，扑棱着翅膀挣扎起来，只见它细细的小腿紧紧地抓住竹竿，像抓住了一根救命稻草，身体歪斜着，晃动着。二姐小心翼翼地挑起竹竿，将雏燕送回窝里。两三只燕子站在窝门前，充满了感激，叽叽喳喳叫嚷欢迎雏燕回家。
13．文中最能表达作者对“春燕”喜爱的词语是________。(4分)
14．文中画线的句子有何表达效果？(4分)
偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”的一声从我眼前掠过，像是飞行表演。
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________________________________________________________________________ 15．燕子引领庄户女主人找到昏迷的孩子的情节，在文中有何作用？(5分) ________________________________________________________________________
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16．简略概括选文最后三个自然段的主要内容。(4分)
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17．文中“(而今)看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁”一句可引发我们怎样的思考？(4分)
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6．班级开展关于鸟的综合性学习活动，请你完成下列任务。(10分) (1)选用一句切合语境的唐诗填空。(3分)
如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“____________”。
(2)杜甫有句名言曰：语不惊人死不休！语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。(3分) 水清鱼读月 山静鸟________天
(3)请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。(不超过20个字)(4分)
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三、作文(50分)
18．请以“带着________出发”为题，写一篇文章。
15．突出主题——人与自然的和谐相处，即告诉我们春燕是极有灵性的，要求：①在空格处填上合适的词或短语； 只要你用心善待它，它会用自己特有的方式回报你。同时，丰富了文章内②不少于600字。 容，增加了读者阅读的兴趣。 16．合力救雏燕。
17．人类在自身发展的同时，应该与动物和谐相处。(意思相近即可) 18．略。
第五单元能力测试卷参考答案
1．B 2.C 3.D 4.A 5.C
6．(1)处处闻啼鸟 (2)谈 (3)示例：保护鸟类就是保护人类自己。 7．(1)C (2)D
8．(1)动词，是 (2)介词，替
9．(1)你虽然有坚定的意志去灭火，但你这点力量怎能值得一提呢！ (2)山上的禽兽待我很好，它们都是我的兄弟，我不忍心看到它们遭此灾难啊！ 10．鹦鹉遥见，便入水沾羽，飞而洒之。 然尝居是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。
11．天神被鹦鹉的感恩之心和坚强的意志所感动。
12．示例：①受人滴水之恩，定当涌泉相报，做人要懂得感恩。②认定是正确的事，就坚持不懈地做下去，从小事入手，从我做起，终成大业。 13．小精灵
14．通过比喻的修辞手法以及动作描写，刻画出了春燕轻盈矫健的身姿，表达出了作者对春燕的无比喜爱之情。