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2013年教师资格《中学教育心理学》模拟试卷(4)
总分：100分 及格：60分 考试时间：120分
一，单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号里)
(1)桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（ ）。 A. 能力 B. 技能 C. 兴趣
D. 刺激一反应联结
(2)提出认知结构迁移理论的心理学家是（ ）。 A. 苛勒 B. 奥苏伯尔 C. 贾德 D. 桑代克
(3)由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（ ）。 A. 标准参照测验 B. 常模参照测验 C. 描述性测验 D. 团体测验
(4)对黑猩猩做“顿悟实验”的是（ ）。 A. 苛勒 B. 托尔曼 C. 桑代克 D. 巴甫洛夫
(5)皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（ ）。 A. 他律阶段
B. 无道德规则阶段 C. 自律阶段 D. 独立阶段
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(6)注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ）。 A. 关系转换理论 B. 经验类化理论 C. 共同要素说 D. 形式训练说
(7)焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（ ）。 A. 生活焦虑 B. 睡眠障碍焦虑 C. 交友焦虑 D. 考试焦虑
(8)已有研究指出，口头语言发展的关键期是（ ）。 A. 2岁 B. 4岁 C. 6岁 D. 8岁
(9)研究者认为创造性思维的核心是（ ）。 A. 发散思维 B. 聚合思维 C. 形象思维 D. 抽象思维
(10)我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（ ）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 A. 学习行为 B. 社会理论 C. 社会生活实践 D. 文化视野
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(11)平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?（ ） A. 顺向迁移 B. 同化性迁移 C. 重组性迁移 D. 具体迁移
(12)看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。 A. 强化 B. 惩罚
C. 逃避条件作用 D. 消退
(13)当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（ ）。
A. 人格障碍与人格缺陷 B. 恐怖症 C. 强迫症 D. 焦虑症
(14)依据经验和直觉选择解法的假设方式称为（ ）。 A. 算法式 B. 推理式 C. 启发式 D. 演绎式
(15)学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（ ）。 A. 学习计划 B. 学习策略 C. 学习方法 D. 学习规律
二、多项选择题(本大题共l0个小题，每小题1．5分，共15分。在每小题给出的四个选项中至少有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题干后的括号里)
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(1)打篮球属于（ ）。 A. 徒手性操作技能 B. 开放型操作技能 C. 心智技能
D. 器械性操作技能 E. 粗放型操作技能
(2)学习策略可以从以下哪几个方面进行描述( )。 A. 学习策略由规则和技能组成
B. 学习策略是学习的调节和控制技能 C. 学习策略是内隐的学习规则系统
D. 学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体
E. 学习策略可分为认知策略、精细加工策略、计划策略等三个方面
(3)教学物质环境包括( )。 A. 桌椅 B. 黑板 C. 课堂纪律 D. 座位排列 E. 课堂气氛
(4)学习动机是由（ ）几个方面构成的。 A. 意志 B. 学习需要 C. 诱因 D. 爱好 E. 学习期待
(5)美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（ ）。 A. 智慧技能 B. 认知策略 C. 言语信息 D. 动作技能 E. 态度
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(6)认知测验包括（ ）。 A. 智力测验 B. 特殊能力测验 C. 兴趣测验 D. 创造性测验 E. 成就测验
(7)下列选项中，属于组织策略的是（ ）。 A. 画线 B. 记笔记 C. 列提纲 D. 画关系图 E. 位置记忆术
(8)合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（ ）。 A. 分工合作 B. 密切配合 C. 各自尽力 D. 社会互动 E. 团体历程
(9)依据学习内容的不同，可以将学习分为（ ）。 A. 知识学习 B. 发现学习 C. 机械学习 D. 技能学习 E. 行为规范学习
(10)从教学评价的功能看，可以分为（ ）。 A. 形成性评价 B. 总结性评价 C. 配置性评价 D. 诊断性评价 E. 正式评价
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