学生成绩管理系统毕业论文(3)

2019-02-15 22:49

绪论 决。

1.4.1 经济上可行性

现在,计算机的价格已经十分低廉,性能却有了长足的进步。而本系统的开发,

为学校的工作效率带来了一个质的飞跃,为此主要表现有以下几个方面: 第一,本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动; 第二,本系统的运行可以节省许多资源;

第三,本系统的运行可以大大的提高学校的工作效率; 第四,本系统可以使敏感文档更加安全,等等。 所以,本系统在经济上是可行的。 1.4.2技术上可行性

本系统的开发利用Microsoft SQL Server2005作为本系统的数据库,它是一个支持多用户的新型数据库,适用于大中规模的数据量需求。学校校园网的建设也为新系统服务器/客户端的结构提供了硬件的支持。

使用My Eclipse开发平台作为系统开发的开发环境,它提供完善的指令控制语句、类与对象的支持及丰富的数据类型,给开发高性能系统提供的保障为开发满足客户要求的系统,保证了代码的模块化要求,而代码模块化的提高,非常有利于以后对新系统的扩展与修改。

综上所述,本系统的设计与开发在技术上和硬件设备上的条件都是满足的,因此,它在技术上是可行的。 1.4.3运行上可行性

本系统为一个小型的学生信息管理系统,所耗费的资源非常的小,学校的电脑无论是硬件还是软件都能够满足条件,因此,本系统在运行上是可行的。

第2章 需求分析

2.1 教育系统学生管理现状分析

I

北京信息职业技术学院毕业论文 2.1.1 学校工作流程分析

学校工作总体规划由教务人员在学生信息管理系统中完成对运行教务处所需的基本数据的维护,包括这些信息的增加、修改及对各项信息的变动都将在这进行操作。

新的学年,教务人员首先加入年级信息,然后编排班级,再对来校学生进行基本的信息录入,新生入学后由教务人员在学籍系统中完成新学生信息的维护。

在每个学期开始,教务处根据班级的情况,以班为单位,为每个班级安排一个班主任及对此年级安排一个年级组长。并对各科老师进行安排。

每举行一次考试后由任课老师对成绩进行录入。班主任对本班的成绩汇总。并进行排名,然后年级组长再进行汇总,并对本年级各科成绩及总成绩进行排名。

教务处、年级组长、班主任及任课老师跟据实际情况对录入的成绩进行维护,各位同学对以上录入的信息可以跟据自己的需要进行适当的查询。

2.1.2 学校具体需求分析

学生:对各科成绩的查询及查看本班成绩排名等情况。

任课老师:输入并维护所教科目的学生成绩,计算本科的成绩排名、本科成绩在班上的排名。

输出本班科目的成绩及排名情况。

班主任:输入并维护本班的基本信息,对本班的各科成绩汇总,计算各科成绩的总分,排名,本班平均分等需求。

输出学生的基本信息,各科的成绩及各科成绩的部分,各科成绩的排名,总分的排名情况。

教务处: 学校全体成员的信息管理,对考试科目,时间及对所考科目的编号等进行具体的管理,并对任课老师,班主任等输入的信息进行存库,对学生的信息进行必要的维护,可打印学生的所有信息。

2.1.3 系统设计思想

1、 采用现有的资源,先进的管理系统开发方案,充分利用学校现有的资源,减少开发中的时间和财力、物力、提高系统开发的水平和应用果

4

需求分析

2、 系统就满足学校的需求,例如学生信息的录入、查询、更新等。学生录入与排名。

3、 系统就具备数据库维护功能,及时根据用户需求进行数据添加、删除、修改等操作。

2.1.4 系统设计分析

本系统适用于中小学校,其功能主要分为六大类:

用户管理:用于对用户的添加,赋于不同权限及对用户的修改及查询。 课程管理:用于对各学期课程的开设和修改。 成绩管理:用于对成绩的输入、修改、汇总及排名。 学生信息管理:添加,删除,修改学生信息等。

授课信息管理: 对授课教师,课程号,学时数,班级等信息的添加,维护等。

学生信息查询: 对学生成绩等信息的查询,查询方式为模糊,且具有多条件组合查询功能。

学生成绩统计: 统计本科的总分,平均分等信息。 本系统性能力求易于使用,具体有较高的扩展性和可维护性。

2.1.5 系统功能分析

权限功能:系统具有动态的权限分配功能,可按用户权限对用户进行分组。

可分为普通用户,一般用户,超级用户。普通用户只是查询不能修改,一般用户只能对授权范围内进行相应修改及删除,超级用户能修改、删除所有信息。

2.1.6 学生学籍系统的目标 节约资源,提高学籍信息的精确度

本系统能减少很多不必要的资源,不用象以前那样用冗余的纸张式的管理。大节省了学校能源。并且计算机的存储与快速查询功能大大提高了学籍管理的效率,并且还提高了学籍信息管理的精确度。

7

北京信息职业技术学院毕业论文 方便快速操作,精减人员,节约开支

方便快速的操作,可减少学籍信息管理的漏洞,又减少因工作的冗余出现的错误,并且操作非常简单,可减少许多不很必要的人员,这无论从物质上还是工作人员的工资上都为学校节约了开支。为学校增加了财富。

数据库分析

用户需求具体有学籍管理系统提供保存、更新、查询、维护和打印,这就需求数据库结构能充分满足各种信息的输入与输出,实现有组织地、动态地存储大量关联数据,方便用户访问系统中的数据,它与文件系统的重要区别是数据的充分共享,交叉访问,与应用程序的高度独立性。

录入功能:为一般用户提供相应的录入功能,为超级用户提供对所有信息

的录入功能。

查询功能:为所有用户提供查询的功能,可查询允许范围内的所有信息。 维护功能:为一般用户提供查询及相应的修改,删除功能,为超级用户提

供对所有信息的修改删除功能。

退出功能:结束并关闭系统。 2.2网站开发工具 2.2.1

JSP是Sun公司推出的新一代网站开发语言,具有很强的多平台支持和极大的伸缩能力,JSP可在Serverlet和JavaBean的支持下,建立功能强大的Web应用程序。

2.2.2 动态网站开发技术比较

(1)ASP,JSP,PHP共同点

都提供在HTML代码中混合某种程序代码,由语言引擎解释执行程序代码 的能力。在这种方式下,HTML代码主要负责描述信息的显示样式,而程序代码则用来描述处理逻辑。普通的HTML页面只依赖于Web服务器,而ASP,PHP,JSP页面则需要附加的语言引擎分析和执行程序代码。程序代码的执行

6

北京信息职业技术学院毕业论文 结果被重新嵌入到HTML代码中,然后一起发送到浏览器。

都是面向WEB服务器的技术,客户端浏览器不需要任何附加的软件支持。 (2)ASP,JSP,PHP的平台支撑区别

ASP是微软公司开发的动态网页语言,也继承了其产品一贯的传统,只能执行于微软的服务器产品IIS或者PWS上。虽然在UNIX下也有Chili Soft的组件来支持ASP,但是因为ASP本身的功能有限,所以必须通过ASP+COM的群组合来扩充。

PHP3可以在Windows,UNIX,Linux的WEB服务器上正常运行,还支持IIS,Apache等一般的Web服务器,有相当好的跨平台性。

JSP与ASP在技术方面有很多相似之处,都是基于WEB应用实现动态交互网站的技术环境,但也有很多不同之处,两者的本质区别在于来源于不同的技术规范组织,其实现的基础――Web服务器平台要求不同。JSP技术基于平台和服务器的相互独立,技术支持由广泛的,专门的各种工具包,服务器的组件和数据库产品开发商提供,相比之下,ASP技术则主要是靠Microsoft的支持。Jsp可支持任何Web服务器,包括Apache,IIS等,并技术绝大多数的流行平台,包括Solaris操作系统,Windows操作系统,MAC OS,Linux及其他NUIX系列平台。

(3) My Eclipse开发平台 -----全新的Web开发理念与技术

由于ASP的核心编辑语言为VB Script或JavaScript等脚本语言,这决定了ASP先天不足,它无法进行象传统编程语言那样的底层操作,所以如果需要进行一些诸如socket,文件等的操作时不得不借助于其它传统语言。而 PHP则存在着缺乏规模支持,缺乏多层结构和提供的数据库接口支持不统一等缺点,只适合应用于一些小型商务网站或者业务处理系统。另外,ASP与PHP等都属于解释型的编辑架构,其运行是边解释边执行的,因此在运行效率上会有很大的损失。所以,在开发本系统的时候,我选择了微软新一代的Web开发技术――My Eclipse开发平台。

2.2.3 本系统的开发采用My Eclipse My Eclipse之三层WEB结构及其优点

三层模式是在两层模式的基础上,增加了新的一级。这种模式在逻辑上将应用功能分为三层:客户显示层、业务逻辑层、数据层。客户显示层是为客户提供

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